摘要：· 《中庸》「致中和，天地位焉，万物育焉」——平衡之道促进可持续增长
一、核心哲学根基（国学智慧融合）
1. 「天人合一」的系统观
· 《易经》：「天地之大德曰生」——系统生命力是所有个体发展的基础
· 自然类比：森林生态系统（树木竞争阳光但共享养分网络）
2. 「自强不息」的竞争本质
· 《周易》乾卦：「天行健，君子以自强不息」——竞争是自我迭代而非毁灭他人
· 区别良性竞争（提升系统价值）vs 恶性竞争（零和博弈）
二、课程核心模块设计
模块1：认知重构——从“链”到“生态”的供应系统
· 传统供应链误区：线性思维、局部利益最大化
· 新范式：商业生态系统（仿生学设计：如蜂群协作、根系网络）
· 华为「供应商共赢计划」：技术共享提升全产业链韧性
· 丰田「精益生产」：淘汰浪费而非淘汰伙伴
模块2：竞争升维——天道式的成长法则
· 竞争目的：激发个体潜能→提升系统效能
· 实践工具：
· 「竞合矩阵」：识别何时竞争（创新效率）、何时合作（标准共建）
· 国学锚点：
模块3：系统维护——个体对集体的责任伦理
· 底线规则：个体发展不得损害系统健康（如环保合规、反垄断边界）
· 正向贡献：个体需主动为系统注入资源（如技术外溢、人才培育）
· 案例：
· 普洱茶产区联盟：共同维护产地标准避免劣币驱逐良币
· 反馈循环设计：
· 个体激励：基于系统贡献的分配规则（如“碳足迹”挂钩采购权重）
· 国学锚点：
· 《中庸》「致中和，天地位焉，万物育焉」——平衡之道促进可持续增长
三、培训方法论
1. 双环学习模式：
· 内环：技能训练（如供应链协同工具）
· 外环：心智模式升级（国学智慧启悟）
2. 沉浸式场景设计：
· 历史案例重构：晋商票号「信义体系」如何支撑跨地域供应链
3. 领导者修为修炼：
· 「格物致知」：透过供应链现象看系统本质
· 「敬天爱人」：对系统保持敬畏与责任感
四、课程落地输出
· 企业自诊工具：《供应链生态系统健康度评估表》
· 战略规划框架：从「零和博弈」到「共生增量」的迁移路径
· 文化契约模板：供应商联盟公约（含竞争伦理条款）
五、金句点睛（传播锚点）
· “竞以自强，合以共生”
· “真正的强大，是让你的供应链比你更成功”
· “仿天道竞争：削峰填谷，而非竭泽而渔”
这个课程体系将帮助企业家和供应链管理者：
1. 跳出短期博弈陷阱，
2. 用系统思维重塑竞争战略，
3. 在国学智慧中找到可持续生长的根基。
需要进一步细化任一模块或设计配套工具，我可以继续深化。
来源：走近教育