整体思路：由三种类型的运动词汇入手，到频率副词，次数表达的学习，最后融入核心对话句型进行练习，在此过程中一定要引导学生不断地说，大量地读，最后一定要落实到写上。一，运动类词汇1.play型2.go型3.do型二，频率类词汇1.频率副词2.次数类3.every类三，句型练习1.问最喜欢2.问频率一，play型1.由单词ball入手，让学生头脑风暴球类运动的单词basketballbaseballping-pongvolleyballice ballhockeyfootballsoccerbadmintontennis多种形式朗读读熟单词2.引入动词play开始大量说短语师汉生英进行检测play football/baseball/basketball…二，go型1.引导学生说出其他运动类单词walk/jog/run/swim/dance/climb2.引入go doing短语go walking/jogging/running…三，do型do sit-upsdo sportdo exercise…这里在说的过程中要引导学生记笔记，因为这些词汇将贯穿整个单元的学习，是作文和对话的基础和核心四，引入最喜欢的运动的句型进行练习What's your favorite sport?My favorite sport is baseball.I like baseball best.引导学生大量去说这个对话五，由“最喜欢”到“多久一次”过渡How often 多久一次，提问频率How often do you play basketball/football…?六，由思考以上问句的答语，引入“次数”的表达one-once一次two-twice两次three timesfour times…先呈现这些次数的表达，让学生自己总结规律一次once两次twice三次及以上基数词加times“次数”加“范围”才是频率once a day/week/month/yearthree times a day/week/month/year七，再由once a day的表达引入every类every day/month/week/year八，再由every day引入频率副词的学习建议图片展示比较更直观1.频率副词从高到低排序always/usually/often/sometimes/seldom/never2.频率副词的位置这里先呈现例句，让学生观察总结一般：实义动词前，其他动词后特殊：强调时可放开头或结尾九，呈现对话框架，融入刚才的词汇进行练习1.教师先引导学生一块说What's your favorite sport?My favorite sport is football.How often do you play football?I usually play football three times a week.2.小组对话练习并展示3.个人PK限时编写对话#万能的 #英语 #游学团 #初中英语摘要：整体思路：由三种类型的运动词汇入手，到频率副词，次数表达的学习，最后融入核心对话句型进行练习，在此过程中一定要引导学生不断地说，大量地读，最后一定要落实到写上。一，运动类词汇1.play型2.go型3.do型二，频率类词汇1.频率副词2.次数类3.every类
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