摘要：再看当年同期花生表弟杭州小布丁的期末试卷（四年级），阅读理解出现了大量与西湖、苏东坡相关的内容。作文则是写杭州举办的亚运会。

陪着孩子走过中考和高考，少说也看过几百张试卷。

在海淀搬家，最多的纸箱是装书和资料！

今天，先聊聊初中的语文试卷。

去年北京中考语文作文题目是写北京。

前年呢？

怎么还是北京？

再看当年同期花生表弟杭州小布丁的期末试卷（四年级），阅读理解出现了大量与西湖、苏东坡相关的内容。作文则是写杭州举办的亚运会。

其他城市的中高考和期末考也越来越多呈现出这样的命题趋势。比如杭州会围绕西湖出题，西安会考到兵马俑，河南会提到开封和洛阳……这也叫做城市任务群，不限于语文考试。

这让我想起花生那年中考二模的作文题《我的中国故事》。

当时可是遭到了大批海淀娃的吐槽。

微观地看，这道作文题，似乎是道送命题；但如果我们放到更宏观的语文学习来看，它又是一道送分题。

结合刚才讲过的中考真题以及布丁的期中期末试卷，都明明白白地告诉我们语文命题的一个重要趋势——

中国风，越刮越猛烈了，简直成了“显眼包”。

这个中国风，具体来说分为两种风。

第一是传统文化风，重视孩子的古文古诗词素养，以及对中国传统和中华美德的理解和传承。

最新的语文统编教材，古诗词和古文的比重明显增加。在中考里，直接和古诗词古文相关的题目，大约占比为15%：

古诗词有默写，重点在鉴赏；

古文一般是1篇课内、1-3篇课外，主要是阅读理解。

占比看起来不算高，但是古诗词、古文以及传统文化的触角延伸到了试卷上的各个板块，比如说基础 · 运用——包括字、词、句、标点、修辞、文常等这块。

语文考试，考的不仅仅是关于知识的记忆，更是考察孩子的能力和素养——即使是基础，也会在具体语境中出题，看看孩子会不会灵活应用。

所以，中学语文试卷的第一部分“基础 · 运用”占比约15%，从来不是简单的考字词句，而是上来就给孩子几篇阅读资料，考察孩子的基本功。

而阅读材料的内容，和中国传统文化相关的越来越多。

比如说花生中考那年，西城区期末统考里，第一部分8题16分，是关于“燕京八景”的阅读材料。

同时考察了文学常识和书法鉴赏，也是这几年的必考题。

东城区九上期末统考，选了一篇介绍故宫600年苏东坡展的文。我和花生去年国庆去看过展，总算没白去，绝大部分题都做对了。

你们知道“字帖”的“帖”是读第四声吗？

还有对联题，也是浓浓的中国风。

现代文阅读在一张考卷上占30%，中国传统文化也是一个越来越热的话题。

如果说第一种“中国风”是古典的、传统的，那么第二种“中国风”是现代的、和时事政治紧密相关，体现了中国新面貌、新力量和新精神。

刚才说了，现代文阅读在试卷上占比约30%，一般会选3篇比较长的文章，各自属于以下类型。

1

非连续文本阅读

一般是材料阅读，这几年中考的趋势是，和中国社会热点或中国建设新闻相关。

2

文学类阅读

一般体裁是散文或小说，除了中国传统文化，也反映了中国人的精神和面貌。

3

议论文阅读

热点新闻或事件

人格修养（和中国精神相关）

读书学习

传统文化

现代文阅读之后，就是最重头的写作，占比40%。刚才说的西城区的题目，第一个就是和建党百年有关的，和时政紧密联系。

海淀“我的中国故事”作文题，既可以写传统文化，也可以写现在的中国梦。

除了语文试卷，像物理试卷的材料阅读，经常和时事有关。总的来说，数理化考试，也有阅读材料越来越多的趋势，考察阅读理解以及知识的灵活运用。

哈哈，上面这张图其实是语文的现代文阅读题，下面这张才是海淀一模的物理题。

“得语文者得天下”，这句话不是说着玩玩的，而要把语文学好，我们也要“押注”中国，既要传承中国传统文化，也要懂得中国现代精神。

还记得，中考二模第一天考完，花生回到家就抱怨：太晦气了，今天作文居然没有二选一，只能硬着头皮写了。

我问他写什么，和我猜的差不离，写的是学校组织的西安“考古”游学中，他在汉阳陵修文物的故事。

花生妈的小纸条

总有家长来问我，为啥孩子读了很多书，却不会做阅读理解题，总失分，如何才能提高呢？

我的回答是：多读书很重要，但是读书多不等于会做阅读理解题。

在语文考试中，阅读理解可是最大头。

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我都会很开心，感恩有你！

来源：花生地