摘要：暑假里，太原市迎泽区双东小学四年一班的同学们化身科学小探索家，用脚步丈量知识、用实践解锁奥秘，在博物馆、科技馆、书本与实验里，开启一场场奇妙的科学之旅，用笔头记录所见所感，把暑假过成了“行走的科学课堂” 。

暑假里，太原市迎泽区双东小学四年一班的同学们化身科学小探索家，用脚步丈量知识、用实践解锁奥秘，在博物馆、科技馆、书本与实验里，开启一场场奇妙的科学之旅，用笔头记录所见所感，把暑假过成了“行走的科学课堂” 。

场馆探秘，触摸科技脉络

同学们走进不同场馆，开启奇妙探索。智梦真打卡太原科技馆，在一楼感受磁铁吸引力的奇妙，于二楼虚拟世界体验科技震撼，虚拟排球等项目带来欢乐与思考；刘宸羽参观鞍钢博物馆，了解钢铁历史与使命，触摸炼钢工序，感悟科技对钢铁工业的巨大推动；多人前往山西省科技馆，有的被量子世界实验吸引，有的沉醉于宇宙与生命、机器与动力等展厅，王浩然，王鸿晟，石昊茗对太空舱尤为着迷，踏入其中仿佛窥见宇宙一隅，科技馆里的丰富展品与互动体验，让大家直观感受科技魅力，拓宽知识视野。王逸阳逛科技馆，与跳舞踢球的机器人互动，在“星空隧道”感受太空浪漫，在各类展品前解锁科学原理。科技馆的奇妙体验，让他直观触摸到科学的有趣与神秘，埋下想当科学家、发明创造的种子，科学梦悄然萌芽。

阅读科普书籍成为同学们暑期汲取养分的方式。赵祺瑞阅读宇宙科普书，沉浸宇宙奥秘，对星球知识求知若渴；王增悦通过阅读探究“向日葵为何总向着太阳”，借《十万个为什么》解锁植物生理学知识，点燃对自然科学的热情，书籍成为开启科学之门的钥匙，带领大家在知识宇宙遨游。

实践操作，解锁科学奇妙

动手实践让科学知识“活”起来。丁芊羽进行科学小实验，用铁粉、磁铁探寻磁感线规律，化身“小电工”点亮小灯泡，在操作中感受电流神奇；王辰轩自制动力小车，专注组装调试，体会动手创造的乐趣；同学们以实践为桥，跨越理论与现实，亲身解锁科学奇妙。

观影思考，感悟自然智慧

杜卓曦观看纪录片，聚焦褐马鸡与食螺鸢等濒危物种，从科学视角解析生物适应性演化与环境平衡，感悟科学揭示自然规律、唤起生态敬畏的力量，让科学认知延伸到自然生态领域。

这个暑假，四年一班的同学们以场馆为课堂、以书籍为航标、以实践为羽翼，在科技活动里探索、求知、成长。他们用脚步丈量科学宽度，用阅读深挖知识深度，用实践拓展探索维度，让暑假成为科学素养进阶的珍贵时光，也期待这份对科学的热忱，持续点亮未来学习与探索之路 。

来源：现代校长微讯