摘要：到了下班后，同事们为了打消业余苦燥无味的时间，经常会在一起边喝点酒，边磕点花生米，一动聊点天，你一向我一句的便会聊到名俗上，这不又聊到十个学校9个坟，学校底下藏荒墓，为什么学挍常会建立在坟墓上呢？

到了下班后，同事们为了打消业余苦燥无味的时间，经常会在一起边喝点酒，边磕点花生米，一动聊点天，你一向我一句的便会聊到名俗上，这不又聊到十个学校9个坟，学校底下藏荒墓，为什么学挍常会建立在坟墓上呢？

一些老人认为学校需要建在相对安静、有灵气的地方。而坟地通常被认为是阴气较重、较为安静的场所，被认为可以适合学校建设，以营造出有利于学习的氛围。老人眼中学校阴气重，需要而学校中男女师生的阳气所震摄，另外，学堂中有不少学生将来是国家栋梁之材，一切邪魅不敢轻易招惹作怪。

古人认为学校是教书育人、传播知识和文化的地方，具有神圣的地位。坟地通常被视为逝者的安息之所，将学校建在坟地之上，有一种教化亡灵的寓意，希望通过学校的正气和书声，让逝者得到安宁和超度。

其实十个学校九个坟，学校底下藏荒墓是因为在城市发展过程中，需要对土地进行统一规划和整合。坟地作为一种特殊的土地类型，在规划时可能会被纳入学校建设的考虑范围。政府为了合理利用土地资源，提高土地的使用效率，会将一些闲置的坟地规划为学校用地，地皮价格又相当便宜些。

坟地通常面积较大且相对平整，在进行适当的清理和改造后，可以减少土地平整等前期工程的成本和工作量。坟地周边的土地可能相对较为开阔，适合建设学校这样的大型公共设施，能够满足学校对于空间的需求，包括教学楼、操场等设施的布局。

在一些地方可能会有关于特定学校的传说，比如中山大学文科大楼从来不开正门，开着门就会有教授丧命等。这类传说往往与十个学校九个坟的观念相关联，为学校增添了神秘色彩。

但实际上，文科楼不开正门可能是因为设计特殊，侧门进入更方便等现实原因。其原因主要包括土地资源紧张，坟地成本低、面积大，且位置偏僻安静，适合教学。经过数代老人相传学校一些诡异事，加上影视剧相助作用，十个学校九个坟，学校底下藏荒墓已这种说法在民间广流传，是对学校选址与一些特殊场地关系的夸张表述。

来源：详瑞福辏