摘要：日前，生态环境部宣传教育中心正式公布了2024年度（第十二批）国际生态学校项目绿旗认证结果，全国共有75所学校获“绿旗认证”，其中，广东省5所学校获评，中山市迪茵公学、中山市东凤镇西罟小学以生态教育创新实践脱颖而出，跻身全球生态环境教育先锋梯队，成为中山市首批

日前，生态环境部宣传教育中心正式公布了2024年度（第十二批）国际生态学校项目绿旗认证结果，全国共有75所学校获“绿旗认证”，其中，广东省5所学校获评，中山市迪茵公学、中山市东凤镇西罟小学以生态教育创新实践脱颖而出，跻身全球生态环境教育先锋梯队，成为中山市首批斩获该项国际权威认证的学校。

迪茵公学开设了特色环境教育课程。

2024年是《广东省生态环境教育条例》实施的第一年。中山逐步构建起“政府为主导、公众为主体、社会组织和企业共同参与”的“美丽中山·全民行动”生态文明宣传教育大格局，面向全市印发《2024年“美丽中山 全民行动”生态文明宣传教育实施方案》，旨在激发全社会力量推动美丽中国、美丽中山建设，重点培育学校生态环境教育力量，提升青少年生态文明素养。

外出“拜师”，摸着石头过河

2024年，中山市生态环境局联合中山市教育和体育局联合印发《关于组织申报“国际生态学校”的通知》，组织全市有条件、有意愿的学校参与申报。但中山作为首次创建“国际生态学校”的城市，没有任何本土经验可以参考。

创建遇到瓶颈怎么办？建设主题应该怎么选取？

“没有经验，我们就去学习，去拜师！”中山市生态环境局总工程师邓耀杰说。

下定决心克服困难，便立即行动。2024年3月至4月，在广东市省生态环境保护宣传教育中心的指导下，市委宣传部、市生态环境局、市教育体育局，镇街生态环境保护局等相关人员组成调研组，于2024年3月19日至22日及4月8日至4月11日赴四川成都、江苏生态文明宣传教育调研学习省外国际生态学校创建经验；同时市生态环境局组织中山11所学校赴深圳培训学习。

结合“兄弟城市”丰富的经验，中山多所学校结合实际成立了学校生态委员会，将生态文明建设纳入学校教育教学活动安排，陆续开始了探索生态环境教育的新旅程。

“伴随式”培育，环保副校长诞生

尽管按下了“启动键”，但对于部分生态环境教育经验匮乏的学校来讲，没有生态环境教育经验、没有专业老师……都是令人“头疼”的点。

对此，中山市生态环境局提出了“伴随式”培育，邀请生态环境部宣传教育中心、省生态环境厅及省生态环境保护宣传教育中心到学校指导，探索“政校联动”模式，引导镇街政府力量加入，根据自愿原则，重点推动中山市迪茵公学、中山市东凤镇西罟小学两家学校先行先试。

迪茵公学开设了特色环境教育课程。

“生态文明宣传教育的重点对象是青少年，而生态文明宣传教育的重要载体便是学校。我国提出2035年美丽中国目标基本实现，而现在的孩子到时就成了中坚力量，对此，市镇高度重视，创新探索了‘政校联动’模式。”邓耀杰说。

培育期间，东凤镇、三角镇联合镇综合行政执法局、宣传和教体文旅办以及学校，通过一系列政策支持及资源投入指导学校开展生态环境教育，镇综合行政执法局副局长担任“环保副校长”，协助学校制定生态文明制度，搭建交流合作平台，推动学校与生态环境保护部门的紧密合作，与学校共谱生态教育“诗篇”。

“生态文明教育不仅仅关注知识传授和技能培养，更重视价值观的塑造和行为习惯的养成，要求学校在推进生态文明教育过程中，不能流于形式，要真正在孩子们的心中种下绿色种子。”中山市三角镇综合行政执法局副局长杨卓贤说。

迪茵公学师生实地参观中山市南部组团垃圾综合处理基地。

一年培育，两校收获春天“好消息”

2025年春天，从生态环境部宣传教育中心传来了一则好消息，在多方共同努力下，两所试点学校均获评国际生态学校“绿旗荣誉”。

从一面白墙，到五彩斑斓的环保艺术墙；从一片空地，到郁郁葱葱的植物园；从空荡荡的走廊，到充满生机的绿色长廊……经过一年的培育，两所学校生态环境保护氛围逐渐浓厚。

据统计，中山市东凤镇西罟小学学生对植物“比较了解”的数据占比从17%上升到89.57%。此外，西罟小学还打造了“小小生态讲解员”“我是小小种植家”等特色课程及校园品牌活动，更是主动用传统方言歌曲传唱生态规章、表演文艺节目。

西罟小学学生在植愈园观察茄子。

“作为家长，我非常认可生态学校的价值和意义，它为孩子打开了一道新的大门，让孩子们从小树立起正确的生态观，希望能继续激发孩子们的生态保护热情。”中山市东凤镇西罟小学一位家长说道，这也是其他家长的心声。

而中山市迪茵公学则以“节约粮食 光盘行动”为主题，开创特色环境教育课程、利用垃圾分类所得废品费用建立环保基金。目前校园环境和师生习惯得到显著改善，学校的厨余垃圾产量每月逐步下降。学校的原创舞蹈节目《木铎金声，滋兰树蕙》获得珠海、中山、江门、阳江四地青少年环保比赛一等奖，《海豚的呼唤》获得中山市中小学艺术节舞蹈一等奖。

“我会积极影响我的家人和朋友，让更多人关注环保问题。”中山市迪茵公学学生谭竣铭说。他通过参与植树活动，意识到环保行动的重要性。

据了解，国际生态学校项目是由国际环境教育基金会（FEE）发起、全球学校自愿参与的校园生态环境管理和可持续发展教育项目。其目标是通过学习与环保实践相结合，提升青少年自主发现并解决校园及周边环境问题的能力。生态环境部宣传教育中心于2009年6月在中国正式启动国际生态学校项目，并作为FEE在中国唯一的会员机构，负责项目管理及传播工作，向典型案例学校授予绿旗荣誉。

来源：观点透视镜