摘要：7月26日至30日，一场别开生面的城乡儿童“1对1”牵手陪伴成长夏令营活动在岳阳县月田镇怡麓书苑温情上演。来自岳阳市区的16名儿童（含5名听障儿童）与月田镇茨洞村的16名留守儿童结成“1对1”成长伙伴，共同体验了家庭教育、诗歌创作、农耕劳动、传统游戏等丰富多彩

岳阳晚报全媒体记者 黄诚成 通讯员 王思思 毛勇明

7月26日至30日，一场别开生面的城乡儿童“1对1”牵手陪伴成长夏令营活动在岳阳县月田镇怡麓书苑温情上演。来自岳阳市区的16名儿童（含5名听障儿童）与月田镇茨洞村的16名留守儿童结成“1对1”成长伙伴，共同体验了家庭教育、诗歌创作、农耕劳动、传统游戏等丰富多彩的活动。

这场由岳阳市家庭教育指导服务中心主办，岳阳市婚姻家庭研究会等多家单位承办的公益活动，不仅为城乡儿童搭建了交流桥梁，更探索出一条“家校社协同育人”的创新路径。

7月26日上午10时，夏令营开营第一课在怡麓书苑正式启动。岳阳市家庭教育指导师王相婷围绕防溺水、防性侵、交通安全和防诈骗四大主题，通过情景模拟、案例剖析等方式，将专业知识转化为生动的实践体验。

开营当天，四个混合编队的团建活动正如火如荼展开。在拔河比赛中，听障儿童小林与留守儿童小芳通过手势默契配合；诗歌朗诵环节，城市孩子标准的普通话与乡村孩子质朴的方言碰撞出别样韵味。

中国儿童文学研究会诗歌教育委员会常务理事漆挺带来的“田野诗心”创作课，将活动推向高潮。孩子们走进稻田菜地，触摸带着露水的秧苗，观察蜻蜓点水的姿态，这些鲜活的体验化作灵动的诗句，引导学生从“观察、思考、想象”入手，从“真实生活”“兴趣乐趣”中找灵感，大胆想象，写出好诗句。

“我开始怎么也不相信，这么几天能写成诗歌，并能成为小诗人。可事实就是这样，不仅写出了诗，还写出了许多优秀的诗歌。挺有意思的。”留守儿童小林说。

7月28日的农耕体验让城市孩子们大开眼界。在村民指导下，他们学习分辨辣椒的成熟度，体验豆角扎捆的技巧。

“原来我们吃的蔬菜要经过这么多道工序！”市区学生张小只在日记里写道。烈日下，孩子们额头的汗珠与田埂边的野花相映成趣，构成最生动的劳动教育课堂。

7月30日的闭营仪式上，月田镇中心小学的孩子们将自制竹编作品送给城市伙伴，市区儿童则回赠写满祝福的诗歌集。爱心妈妈团队准备的“成长档案袋”里，装着每个孩子的活动照片、手写感悟和专家评语。

漆挺表示：“这次活动最珍贵的成果，是看到孩子们眼里有了光。”

据悉，主办方已建立“城乡成长伙伴”长效联络机制，未来将通过季度互访、线上读书会等形式延续情谊。

来源：岳阳晚报视频