摘要：每天1课生字听写（二年级课本重点字，错字抄3遍）10分钟课文片段背诵（选课内要求背诵的段落，比如古诗、优美写景句）5分钟句式练习（把字句/被字句转换、仿写比喻句“XX像XX”）- 预习篇（后15天）：三年级上册前5课生字认读（圈出难写字，用田字格描红3遍）朗读

每天1课生字听写（二年级课本重点字，错字抄3遍）

10分钟课文片段背诵（选课内要求背诵的段落，比如古诗、优美写景句）

5分钟句式练习（把字句/被字句转换、仿写比喻句“XX像XX”）

- 预习篇（后15天）：

三年级上册前5课生字认读（圈出难写字，用田字格描红3遍）

朗读课文2遍（标出自然段，圈出不认识的词语查字典）

积累课后“词语表”（比如ABB式、AABB式，抄在积累本上）

来源：松月颂