摘要：本书是王相飞教授主持的国家社科基金项目“新媒体环境下讲好中国体育故事促进国家研究”的阶段性成果，围绕中国奥运故事、中国运动员奥运会夺冠故事、运动项目故事、“双奥之城”北京故事、体育外交故事、中国传统体育故事等，形成中国体育故事的叙事体系，并对中国体育故事跨文化
书籍信息
讲好中国体育故事促进国家认同研究
王相飞 著
2025年7月出版
ISBN 978-7-5228-5262-1内容简介
本书是王相飞教授主持的国家社科基金项目“新媒体环境下讲好中国体育故事促进国家研究”的阶段性成果，围绕中国奥运故事、中国运动员奥运会夺冠故事、运动项目故事、“双奥之城”北京故事、体育外交故事、中国传统体育故事等，形成中国体育故事的叙事体系，并对中国体育故事跨文化传播与国家认同建构进行了积极的探索。书中探讨了如何通过讲述中国体育的辉煌历程与动人故事，促进国家认同的深化与拓展，为新时代构建更加坚固的国家认同体系提供了宝贵的理论支持与实践指南。
作者简介
王相飞，现任武汉体育学院图书馆馆长，教授，编审，博士生导师。曾任武汉体育学院新闻传播学院院长、体育科学研究院院长兼科研处副处长、期刊社副社长、《武汉体育学院学报》副主编、《体育教育学刊》副主编，湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队负责人。主持国家社科基金项目3项，作为子课题负责人参与重大项目2项；主持省部级科研项目10余项；在重要期刊发表论文50余篇；作为主持人与参与者获得省部级学术成果奖13项。主要研究方向为体育新媒体传播、运动与健康传播。
序
2015年8月，习近平总书记在中央第六次西藏工作座谈会上指出，要“不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同”。百年未有之大变局下，国际局势错综复杂。国家认同作为维系民族凝聚力和社会稳定的基石，其重要性不言而喻。促进国家认同的途径丰富多样，但是以讲故事的形式，更容易在讲述者和受众之间迅速建立情感上的联系，激发思想上的共鸣。“讲好中国故事”能够创造一种群体感，并由此凝聚“自己人”的认同，铸牢中华民族共同体意识。体育，作为跨越国界、种族与文化的共通语言，不仅承载着强身健体的基本功能，更是展现国家形象、传播民族文化、增强民族自豪感与自信心的重要载体，是国家认同的生动“注脚”。党的十九大、二十大报告先后提出“讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”“讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”。《体育强国建设纲要》提出“讲好以运动员为主体的运动项目文化故事”。可以说，讲好中国体育故事是新时代促进国家认同的创新通路。新媒体重塑了时间、空间和人类的时空感知，成为构建媒介化社会的核心力量之一，是讲好中国体育故事的主要载体。《讲好中国体育故事促进国家认同研究》一书的问世，恰逢其时。中国体育故事是英雄主义和集体主义的交响，是传统体育与现代体育的融合，也是联通中外的桥梁。讲好中国体育故事，首先要深入挖掘其背后的文化内涵，包括体育精神、民族传统、历史背景等多个方面。只有全面、深入地了解这些故事背后的文化意义，才能更好地传达其精神价值，激发人们的共鸣与认同。同时，在信息化时代，传播方式与手段的创新至关重要。除了充分利用新媒体技术，以更加生动、直观、便捷的方式讲述中国体育故事外，还要注重跨文化传播的策略与方法，根据不同国家和地区的文化背景与受众特点，进行有针对性的传播与推广。本书是王相飞教授主持的国家社科基金项目“新媒体环境下讲好中国体育故事促进国家研究”（21BTY017）的主要研究成果，围绕中国奥运故事、中国运动员奥运会夺冠故事、中国女排故事、“双奥之城”北京故事、体育外交故事、传统体育故事等，形成了中国体育故事的叙事体系，并对中国体育故事跨文化传播与国家认同建构进行了积极的探索。本书探讨了如何通过讲述中国体育发展的辉煌历程与动人故事，促进国家认同的深化，为新时代构建更加坚固的国家认同体系提供了宝贵的理论支持与实践指南。作为王相飞的博士后合作导师，很高兴看到自己的学生在完成上一个国家社科基金项目“大型体育赛事的新媒体传播与国家认同构建研究”之后，沿着这一领域继续深耕，这是同行专家对本项研究成果的高度认可，也是王相飞勤奋务实、严谨治学所得。更值得欣慰的是，他带领一众研究生参与到国家级课题的研究中，为新生力量提供平台、创造条件，不仅让青年学者一步步走上舞台被看到，也为体育学研究注入新的活力，实属不易。希望他继续秉持这份研究热情、学术初心和社会责任，精耕深耘，勇毅前行。本书以独特的视角和深刻的洞察，为我们揭示了体育故事在国家认同构建中的重要作用与独特价值。它不仅是一部学术著作，更是一本启迪智慧、激发情感的读本。相信随着这本书的出版和传播，越来越多的人将更加深刻地认识到讲好中国体育故事的重要性与紧迫性，并积极参与到这一伟大事业中来。也期待本书能够激发更多的思考和讨论，共同促进这一领域研究的发展与进步。国务院学位委员会学科发展战略咨询委员会委员
国务院学位委员会第五届、第六届、第七届体育学学科评议组召集人
福建师范大学原党委书记、原校长
黄汉升
书籍目录
绪论
上篇
第一章讲好中国奥运故事，促进国家认同——以抖音短视频平台为例
第一节核心概念与理论视角
第二节研究方法
第三节抖音平台讲述中国奥运故事构建国家认同的叙事策略
第四节抖音平台讲述中国奥运故事构建国家认同的不足
第五节短视频平台讲述中国奥运故事，促进国家认同的建议
第二章讲好中国运动员奥运会夺冠故事，促进国家认同——以人民网讲述的2022年北京冬奥会夺冠故事为例
第一节核心概念与理论基础
第二节研究设计
第三节中国运动员奥运会夺冠故事的情感叙事及其国家认同建构
第四节中国运动员奥运会夺冠故事的情感叙事促进国家认同的问题分析
第五节中国运动员奥运会夺冠故事的情感叙事促进国家认同的策略
第三章社交媒体讲好中国女排故事，促进国家认同
第一节相关概念与理论基础
第二节研究设计
第三节研究结果与讨论
第四章讲好“双奥之城”北京故事，促进国家认同——以抖音短视频为例
第一节理论支撑和研究方法
第二节抖音短视频讲述“双奥之城”北京故事构建国家认同的视觉叙事分析
第三节抖音短视频讲述“双奥之城”北京故事建构国家认同存在的问题
第四节短视频讲好“双奥之城”北京故事促进国家认同的视觉叙事策略
中篇
第五章中国体育故事跨文化传播的国际认同建构
第一节理论基础：共情传播
第二节中国体育故事中的共情元素、共性历史、共同诉求和共通价值
第三节中国体育故事在跨文化传播中建构国际认同的共情传播模式及其阐释
第四节基于中国体育故事共情传播模式的国际认同建构路径
第六章国家级主流媒体讲好体育外交故事，促进国际认同
第一节相关概念与理论基础
第二节研究设计
第三节研究结果与讨论
第四节启示
第七章中国对外主流媒体讲好传统体育故事，促进国际认同——以中国国际电视台（CGTN）为例
第一节相关概念与理论基础
第二节研究设计
第三节CGTN讲述中国传统体育故事构建国际认同的修辞策略分析
第四节CGTN讲述中国传统体育故事构建国际认同的不足
第五节中国对外主流媒体讲述传统体育故事建构国际认同的建议
下篇
第八章新媒体环境下讲好中国体育故事促进国家认同的问题
第一节讲好中国体育故事促进国家认同的实践尚未形成完善的故事体系
第二节体育故事过度采用苦难叙事和辉煌叙事，不利于全面、立体地建构国家认同
第三节对外主流媒体促进国家认同的体育叙事中对同一性身份构建不足
第四节数字化记忆实践下的中国体育故事存在话语撕裂带来的认同风险
第五节对中国体育故事的语境不够重视，不利于发挥故事背景促进国家认同的作用
第六节情感叙事在讲好中国体育故事促进国家认同中的积极作用有待进一步发挥
第九章新媒体环境下讲好中国体育故事促进国家认同的策略
第一节立足全球视野，形成促进国家认同的中国体育故事多元叙事体系
第二节形成中国体育故事的全球表达，讲好“世界的中国体育故事”
第三节对外体育叙事中凸显同一性身份修辞，强化国际认同
第四节引导数字化实践下的体育叙事，规避社群文化、“粉丝”文化带来的国家认同风险
第五节重视中国体育故事的语境，进一步发挥背景叙事在促进国家认同中的作用
第六节以讲情感强化共识、共鸣与共情，形成体育故事与情感对国家认同的累加效应
第十章结论与研究不足
第一节主要结论
第二节研究不足
参考文献
后记
来源：社会科学文献出版社
