摘要：在时光的长河中，有些瞬间如璀璨星辰，照亮我们生命的夜空。它们或许是儿时在老槐树下，与伙伴们追逐嬉戏的欢声笑语；或许是那个雨天，父亲用宽厚的肩膀为你遮风挡雨，温暖的背影深深刻进心底；又或许是某个挑灯夜战的夜晚，为一道难题冥思苦想，最终破解时的豁然开朗。这些场景，

中考命题作文《值得你回忆》写作指导

阅读文字，按要求写作。

在时光的长河中，有些瞬间如璀璨星辰，照亮我们生命的夜空。它们或许是儿时在老槐树下，与伙伴们追逐嬉戏的欢声笑语；或许是那个雨天，父亲用宽厚的肩膀为你遮风挡雨，温暖的背影深深刻进心底；又或许是某个挑灯夜战的夜晚，为一道难题冥思苦想，最终破解时的豁然开朗。这些场景，这些情感，都值得你回忆。它们是我们成长的见证，是岁月赠予的宝藏，让我们在匆忙的时光里，依然能感受到生活的温度与美好。今天，就让我们用笔触去追寻那些值得回忆的点滴，让它们在文字中再次绽放光彩。

请以《值得你回忆》为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①内容具体，有真情实感。②书写工整，卷面整洁。③不得抄袭、套作。④不得出现真实的人名、校名和地名。

一、审题

（一）关键词分析

题目中的关键词是“值得”“你”“回忆”。“值得”意味着这个回忆具有一定的价值，可能是情感上的触动、精神上的激励，或者是成长中的收获。“你”表明文章应以第一人称的角度进行写作，使文章更具主观性和亲和力。“回忆”则引导考生去挖掘过去的经历，从曾经的生活中寻找素材。

（二）主题理解

整体来看，这个题目要求考生从自己的经历中筛选出那些有意义、有价值的部分，通过回忆来展现并诠释其意义。它是一个开放性的题目，考生可根据自己的生活经历与感悟，选择不同的角度展开。

二、立意参考

（一）亲情

回忆与父母相处的点滴，如小时候生病时父母彻夜不眠的照顾、成长路上父母的支持与鼓励等，体现亲情的温暖与珍贵。

（二）友情

讲述与朋友并肩作战、共同度过困难的经历，或是那些充满欢声笑语的美好瞬间，展现友情的力量与美好。

（三）成长

选取成长过程中某个重要的转折点，如一次失败后的反思与成长、一次勇敢的尝试等，体现自我成长的历程与感悟。

三、文章结构布局

（一）开头

可以通过设置悬念、描写场景或直接表达情感等方式引出回忆。例如，“在时光的长河中，有些瞬间如璀璨星辰，照亮我生命的夜空，它们是我最珍贵的回忆，值得我一生回味。”

（二）中间

详细回忆具体事件，运用细节描写，将场景生动地展现在读者面前。包括事件的起因、经过与结果，其中重点突出经过部分，运用多种描写手法如语言、动作、心理等，增强文章的感染力。

（三）结尾

总结回忆的意义，升华主题。可以表达对这段回忆的珍视、对未来的展望，或是从中得到的启示等，如“这些值得回忆的瞬间，是我生命中最宝贵的财富，它们让我懂得了亲情的温暖、友情的珍贵与成长的意义，将永远激励我前行。”

四、写作角度

（一）以物为线索

选择一个具有特殊意义的物品，如一件旧玩具、一本日记等，围绕它展开回忆。这个物品可以是亲情、友情或成长经历的见证，通过描述与它相关的故事，展现回忆的价值。

（二）以情感为线索

从一种情感出发，如温暖、感动、快乐等，回忆曾经引发这种情感的经历。在写作过程中，重点突出情感的起伏变化，使读者能够深刻感受到这段回忆对作者心灵的触动。

（三）以时间为线索

按照时间顺序，从不同阶段的回忆中选取具有代表性的事件，展现成长的轨迹。如童年、少年时期的难忘经历，通过对比或递进的方式，体现作者在岁月中的成长与收获。

五、写作技法

（一）运用修辞手法

恰当地运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，增强文章的表现力。如将回忆比作星辰、珍珠等，形象地体现其珍贵；用排比句列举多个值得回忆的瞬间，增强语势，使情感表达更强烈。

（二）细节描写

注重细节描写，用生动形象的语言描绘场景、人物和情节。如描写人物的表情、动作，场景的氛围等，让读者仿佛身临其境，从而增强文章的感染力。

（三）心理描写

通过描写自己的内心感受，展现回忆对作者的影响和意义。如在回忆过程中，穿插自己的思考、感悟和情感变化，使文章更具深度和真实感。

六、例文

值得你回忆

“叮铃铃——”清脆的上课铃声响起，阳光透过斑驳的树影，洒在教室的地板上，勾勒出一片片温暖的光斑。校园里的生活，就像一本写满故事的书，一页页翻过，留下满满的值得你回忆的瞬间。

课堂，是我们校园生活的主旋律。老师在讲台上绘声绘色地授课，我们在座位上认真地聆听，手中的笔不停地在笔记本上舞动，记录着知识的要点。

记得有一次数学课，老师讲解一道复杂的几何题，整个教室里弥漫着紧张的气氛。同学们都紧皱着眉头，努力地思考着。只见老师在黑板上画出图形，用彩色的粉笔标出各个角度和边长，然后一步一步地引导我们分析。她的声音清晰而坚定，仿佛有着无穷的魔力，把我们带入了一个充满逻辑和智慧的世界。

终于，在老师的耐心引导下，我们一步步理清了思路，找到了解题的关键。当答案被揭晓的那一刻，全班同学都欢呼起来，那是一种发自内心的喜悦。老师的微笑在阳光下显得格外灿烂，仿佛在为我们每一个人的坚持和努力点赞。

课间的欢乐

课间十分钟，是校园生活里最轻松愉快的时光。同学们像一群快乐的小鸟，飞出教室，在操场上尽情地嬉戏玩耍。

有的同学在打篮球，他们矫健的身姿在球场上穿梭，篮球在手中灵活地跳跃，投篮时的专注神情，仿佛整个世界都为他们而停；有的同学在跳绳，绳子在空中划出一道道优美的弧线，伴随着欢快的节奏，笑声回荡在整个校园；还有的同学凑在一起，分享着各自的小零食，分享着彼此的小秘密。那些简单的快乐，在课间十分钟里被无限放大。

记得有一次课间，我和几个好朋友在操场上踢毽子。毽子在我们脚上飞来飞去，时而高高跃起，时而轻轻落地。我们一边踢，一边欢笑，完全沉浸在其中。即使毽子不小心踢飞了，我们也会立刻跑去捡回来，继续游戏。那是一种无忧无虑的快乐，是校园生活赋予我们的珍贵礼物。

校园里的坚持

校园生活也教会了我们坚持的意义。无论是学习上的挑战，还是生活中的困难，我们都在不断地努力克服，不断地成长。

记得有一次运动会，我报名参加了 1500 米长跑项目。这对于我来说是一个巨大的挑战，因为我平时并不擅长长跑。比赛当天，我站在起跑线上，心里既紧张又兴奋。随着发令枪响，我和其他选手一起冲出了起跑线。

开始的时候，我还能跟上大家的步伐，但跑了两圈之后，我的体力就开始透支，双腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来。我感到一种强烈的放弃冲动，但我咬紧牙关，告诉自己不能放弃。

就在这时，我听到同学们在操场上为我加油呐喊，他们的声音如同一股强大的力量，推动着我继续向前。一步，两步…… 我坚持着跑完了全程，虽然没有取得名次，但我为自己感到骄傲。我战胜了自己的惰性，完成了看似不可能完成的任务。

这段经历让我明白，只要我们肯坚持，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。校园生活中的每一次坚持，都将成为我们成长道路上最值得回忆的财富。

校园生活就像一幅绚丽多彩的画卷，记录着我们成长的点点滴滴。那些课堂上的专注、课间的欢乐、校园里的坚持，都是画卷上最璀璨的色彩，值得你回忆，值得你珍惜。

值得你回忆

时光如水，岁月如梭，那些在农村求学的日子，宛如一幅质朴而动人的画卷，徐徐展开在记忆的深处，每一个细节都值得你回忆。

上学路上的风雨无阻

在农村，上学的路往往并不平坦。清晨，当第一缕阳光还未完全照亮大地，我便要从温暖的被窝中爬起，踏上前往学校的路途。那条路，或是泥泞的小道，或是崎岖的山路，每一步都充满了挑战。

雨天，是上学路上最难走的时候。泥泞的小路变得滑腻不堪，一不小心就有可能摔倒。记得有一次，大雨倾盆，我穿着雨靴，小心翼翼地走在路上，但还是不可避免地滑倒了。雨水混着泥水，瞬间将我浇了个透心凉。我挣扎着爬起来，继续前行。回到家时，全身湿透的我让妈妈心疼不已。可即便如此，第二天清晨，我依然会准时出现在那条上学的路上。因为我知道，知识改变命运，每一步的坚持都是在为未来铺路。

学习条件的简陋与坚持

与城市里的学校相比，农村的教育资源显得十分有限。我们的教室简陋，桌椅也有些破旧，但这些从来都不能阻挡我们对知识的渴望。

记得有一次，学校停电了，教室里一片漆黑。但我们并没有因此而停课，同学们纷纷拿出自己的手电筒，微弱的光亮汇聚在一起，照亮了黑板和课本。老师继续授课，我们在昏暗的光线下认真地做笔记。那种对知识的追求，让简陋的环境也变得温暖而明亮。

在这样的环境中，我们学会了珍惜每一次学习的机会。没有宽敞明亮的实验室，我们就用有限的器材自己动手做实验；没有丰富的课外书籍，我们就相互传阅仅有的几本图书。我们用简单的条件，创造出了不简单的学习热情。

求学路上的互助与温暖

在农村求学的日子，虽然艰辛，但却充满了温暖。同学们之间互帮互助，共同面对生活和学习中的困难。

有一次，我的文具盒不见了，里面装着我最心爱的钢笔。那支钢笔是爸爸从镇上买回来送给我的生日礼物，对我来说意义非凡。正当我着急的时候，同学们纷纷伸出了援手。有的借给我笔，有的帮我一起寻找。最终，我们在教室的角落里找到了文具盒，钢笔安然无恙。那一刻，我感受到了同学们的温暖和友情。

我们会在课余时间聚在一起讨论学习问题，互相解答疑惑；在某个同学遇到困难时，大家一起出谋划策，给予帮助。这些温暖的瞬间，如同点点星光，在记忆的夜空中闪烁，让我们的求学之路不再孤独。

在农村的校园里，那些上学路上的风雨无阻、学习条件的简陋与坚持、求学路上的互助与温暖，构成了我们难忘的初中生活。这些经历，或许没有城市的繁华与亮丽，但它们却充满了质朴与真诚，值得你回忆，值得你珍藏。因为正是这些回忆，塑造了我们坚韧不拔的品质，让我们在成长的道路上，无论遇到什么风雨，都能坚定地前行。

来源：也聊教育那点事