从数学竞赛“逃兵”到化学国家队选手：刘墨涵的北大上岸逆袭之路

摘要：我与这化学竞赛说来也是有缘。在此之前在初中我是数学竞赛选手，但因为有点懈怠而跟不上进度于是遗憾退组。初三毕业时高中学校又给了我们一次选择竞赛的机会，那时对各科的竞赛都了解不多，也有一些畏惧感。当时网上经常能刷到碘钟反应，鲁米诺发荧光这种视频，感觉大受震撼，而学

大家好，我是刘墨涵。很荣幸能够在这分享我的化竞之路。

我与这化学竞赛说来也是有缘。在此之前在初中我是数学竞赛选手，但因为有点懈怠而跟不上进度于是遗憾退组。初三毕业时高中学校又给了我们一次选择竞赛的机会，那时对各科的竞赛都了解不多，也有一些畏惧感。当时网上经常能刷到碘钟反应，鲁米诺发荧光这种视频，感觉大受震撼，而学校的化学社团宣传片也深深吸引了我，凭着初中的知识自然是不能解释其背后的奥妙的，于是抱着试试看的心态入坑了化学竞赛。学习竞赛固然是一件枯燥而单调的事情，但在每天与化学的相处中，我愈发热爱这门神秘而丰富多彩的学科，这份兴趣进一步激发了我探索化学世界的好奇心，也是我后期学习的一大动力。

我们这一届算是接触化学竞赛最晚的了，进入高中才开始真正意义上的学习竞赛内容。整个高一基本上都是在看书，学习最简单的无机化学，结构化学与基础有机化学。让我印象非常深刻的是第一次外出培训时，我们组大多数人还没开始写福山题，而隔壁的强校则早已把战略这种书本过了两三遍，考试的成绩对我们更是降维打击。

这次培训让我们深深领悟了各省之间的差距，也应该是从那时起我明显加快了学习竞赛的进度，刷了许多的基础题。在高二初赛前的暑假我们才开始接触模拟题，chemy的古早联考题当时对我们来说题量都算大了，一般考试都只有50分，虽说在高二里面算是考的比较高的，但离高三仍然还是有一定距离。再加上37届的题风突变，第四题打表消耗了我非常多的时间，于是考的不是很好，自然而然地没有进队。当然我也并没有因此垂头丧气，毕竟湖南只能进一次省队，高三才是主战场。

高二里，我几乎把所有的时间投入了化学竞赛。上学期尚未停课，便仍以看书为主，先是学习了物化分析，而后看了无机有机元素的进阶书籍。经过了半年的沉淀，终于在春联初赛取得了较为满意的成绩，这也给了我很大的动力。

高二下学期开始全面停课，我便以刷题为主，看文献为辅，偶尔看下高等书籍拓展视野，从而在做题中不断加深我对知识的理解与应用。刷题的手感上来之后，对于比较正常的卷子我的分数便可以稳定在80分左右了。初赛这道坎其实对于当时高三的我还是很容易迈过的，但又不得不有所担心顾虑：担心题目又有什么变故，担心犯非智导致大错，担心像高二考试时脑子空白……考前一晚我睡的并不是很好。

我记得在初赛考场上看到第一题炼金术士时脑子一片空白，所幸及时稳住了心态，先完成了后面的题目，最后再回来看这道题时发现还是可以下笔的。整套卷子完成的还算顺利，不过最后检查时还是漏掉了几个非智，只取得了湖南省第二的成绩。

初赛后马上又是准备决赛，好在已经学习了几轮的物化分析，所以捡起来也非常轻松，除外无非就是不断的刷题，决赛如约而至，这次我没失眠，能以更加松弛平稳的心态面对考试，在题量巨大的试卷面前扛下了压力，进入了梦寐以求的集训队。进了集之后，要继续准备国家队选拔，这时比决赛前已经轻松很多了，便主要练习了一下实验，每几天做一套题保持手感。因为运气值加成，我在考试中发挥较好，有幸进入了国家队。

01 首先推荐一些书籍吧，入门的化竞生可以先看一些基础书目。

比如宋天佑，张祖德的两本无机化学，结构化学基础，基础有机化学，克莱登……看完这些后可以进阶阅读人名反应（有两本，可以一起看然后总结），两本中有，切断法，中无，格伍，Housecroft，高无结，高分子化学，物化可以看下傅献彩那本，Atkin可以补充看……最后知识体系大成时可以进一步阅读高等书籍补充巩固，例如现代物理有机化学，Evans,Carey,March等等。但有点最重要的，看书不在于多，在于细。

有许多同学已经看完了Carey，策控，无丛等高级书目，但可能连大本/宋天佑最基础的内容都没掌握好。并不是说不要看高级书目，但是对于那些起步较晚，时间不够的同学，与其去看更高级的书本，不如多啃几遍基础书，例如大本，第一次是笼统的接受，第二次是发掘更多的细节，第三次则是质疑与批判……每次看都能收获新知识与新感受，这远不是单纯看几遍笔记本所能比及的。（如果没熟悉大本就去问裴sir高等书籍的问题的人将很危险，他会问你大本上一个很细节的地方在哪里，然后进行批判）当然早培的选手时间相对充足，看看这些书也能拓展视野，有所帮助，但也要细读，记牢重点。

02 看文献不要占用太多的时间

我在高二下学期就花了一个多月几乎每天泡在文献的海洋里，最后感觉回报与时间不成比例。看文献仅限于了解基团的基本性质与反应模式，不要太过于关注每个例子并且还抄下怪例，我有几乎一本的文献笔记，但后来翻阅复习时发现根本记不住，考到我看过的东西的概率极小，就算考到了我也不会记得之前见过这个反应，只能凭考场真本事做。根据我学长的经验，一天看文献的时间不宜超过半个小时，靠文献来押题的概率微乎其微。

02 大量刷题

比起看文献，我认为刷题是一个提升实力的最好方法，当然前提是要找到好机构并限时训练。再加上现在化学竞赛的形式越来越模拟题化（今年决赛有大于3成的题目我都在之前做到过，对于一些刷题更多的甚至可以占到5成），做题就更显重要了。

正如第二点，看文献看到的许多反应都无法出题考到，但试卷上的题目对应的文献反应则存在实用价值，实际上还是看文献，但这样一来学习知识效率便大大提升了，刷题不只是检验水平，其更大的意义是带我们见到更多的题型，风格，计算方法，有机反应……这让你在真正的考场上做起题能游刃有余，从容不迫，心态稳住了成绩就不会崩。

此外，有的反应会在各种机构中出现，重复的考察更能说明这是当下的研究热点，不断加深印象。分子编辑便是一个极好的例子（在今年决赛2卷中出现）。不过同看书一样，也要细做题，总结错题，并且选择性写上错题本，反复翻看。

题目的来源有很多，有机构模拟，也有组会题。机构方面有大量的题目，比如化英社，Chemy，清北营，TBN，质心，汇智等，这些题目都还算不错，但有时会有屑题掺在其中，影响心态。有的题目条件过少，根据现有的水平压根就做不出来，也无法给出合理的解释。所以对于这些题，不要太过较真，不然只会浪费自己宝贵的竞赛时间。

组会题也有很多，福山是人尽皆知的，ABC组题目质量都还可以，C组我初做是一头雾水，但见识多了后能发现每个反应都值得好好思考与品味。Sarpong组会题也比较出名，时间紧的可以做精选的题目，在b站上应该有。另外我做的多的还有井上，即inoue，这里面大多是有底物试剂与产物，而过程只会在答案里给出。不一定要做每道题，可以看看每个反应机理，巩固有机知识，也是有很大用处的。

04 对于不同的方向要采用不同的学习方法

比如元素化学主要靠背诵与理解元素性质，先要记住常见的结构与反应，进而归纳对应元素的特点。而结构化学尤其是晶体要提高想象能力与动手能力，多画多熟练，将对称性应用熟记于心。有机则是要理解电子的推动，时刻留意分子上最活泼的集团，判断正确的选择性，另外令人头疼的立体化学也需要不断的动手画构象加深印象。物理化学则是多做多算，总结难点与技巧。