摘要：2025年初夏，南海区里水镇金溪小学精心策划的“百万学子游南海”乡村研学系列活动如期展开。5月12日至13日，一至四年级的学子们怀揣对家乡的赤诚热爱，踏上了一场融合历史、文化、产业与自然的探索之旅。在北沙村双拥公园，孩子们重温入队誓词，红色信仰悄然生根；在中共
2025年初夏，南海区里水镇金溪小学精心策划的“百万学子游南海”乡村研学系列活动如期展开。5月12日至13日，一至四年级的学子们怀揣对家乡的赤诚热爱，踏上了一场融合历史、文化、产业与自然的探索之旅。在北沙村双拥公园，孩子们重温入队誓词，红色信仰悄然生根；在中共南三花工委旧址的斑驳墙垣前，他们聆听浴血故事，更在沈村人民会场以童声红歌传递敬仰。
同时，孩子们也走进在源田床具的智能车间，零距离接触产线智造；而在众米乐谷的田野中，孩子们尽情奔跑，泥土夹杂的快乐拥抱着童真。短短两周后，5月26日，五、六年级的学子们则在展旗峰生态公园开启了“行走的思政课”。他们迎着“勇攀高峰”的号角，在绿意葱茏间协作攀登，于展旗楼吟诵诗词、竞答乡史，齐声高歌《海阔天空》，在团队挑战与人文浸润中汲取成长力量。
这不仅仅是一次次走出校门的活动，更是金溪小学“金色教育、阳光少年”办学理念的生动实践。学生们以脚步丈量乡土，用心灵感悟历史沧桑与现代脉动，在沉浸式的“行走课堂”中，将“至诚至勤，厚德尚学”的校训内化于心。活动深刻链接了知识学习与情感体验，不仅拓宽了视野，激发了兴趣，更在幼小心灵深处厚植了爱党爱国爱家乡的炽热情怀，为未来投身家乡建设播下了珍贵的种子。这趟贯穿历史与当下、连接童心与家国的研学之旅，无疑是孩子们金色童年中浓墨重彩的成长印记。
北沙双拥公园研学现场。
孩子们学习窑鸡制作。
欢乐研学行
◎301班 徐为琪 指导教师：向东东
周二清晨，研学的喜悦像春日柳絮，轻挠心窝。天刚泛白，我们便挤上校车，奔赴惊喜。
第一站是源田梦所睡眠文化博物馆。古床们像沉默的老者，诉说岁月故事：将军婚床雕龙啸傲，欧洲古床披着蕾丝“纱衣”。我试躺“云朵床”，身体瞬间被棉花糖般的柔软托住，差点盹着！
随后，佛山众米乐谷亲子乐园成了欢乐海洋。旋转木马转出七彩光晕，我们的笑声追着风跑；粉色沙滩上，脚丫陷进粉沙里，像踩在樱花堆里。窑鸡的香气勾着味蕾，我吃得腮帮鼓鼓，满是满足。
最难忘中共南三花工委旧址。唱革命歌时，旋律里裹着热血；捧着温热的红豆沙，听导游讲先烈故事，旧照片里的目光似在凝望未来。望着斑驳文物，我默默发誓：要把“报国”种进成长里。
夕阳伴我们归校，研学的收获像种子埋进心底——知识与欢乐共生，更懂幸福珍贵。盼着下次再与美好相遇！
研学之旅
◎403班 唐杰 指导教师：李思宇
这周学校组织的研学活动，成为了我记忆中一段珍贵的经历。第一站，我们来到了一个充满庄严气息的地方。在一个醒目的大红色拳头雕塑下，我们全体同学整齐列队。那一刻，周围氛围肃穆，大家神情庄重。我们高举右手，紧握拳头，在老师的带领下庄严宣誓。一句句誓词从口中坚定说出，爱国之情在心底愈发炽热，责任感也油然而生。这神圣的宣誓仪式，让我对历史与使命有了更深的感悟。
第二站是众米乐谷，这里简直是欢乐的天堂。刺激的真人枪战游戏，大家分成不同阵营，在“战场”上斗智斗勇，紧张又兴奋。蹦蹦云则是一片充满童趣的欢乐地，大家在上面蹦跳嬉戏，仿佛所有烦恼都被抛到了九霄云外。
最后一站是源田梦所睡眠文化博物馆和工厂。在工厂，我们目睹了先进的生产工艺，了解到一张舒适床垫的诞生过程。睡眠博物馆里，丰富的知识科普，让我们明白健康睡眠的奥秘。
这次研学之旅将永远留存在我的记忆深处，激励我不断成长。
研学之旅：探索与成长的奇妙旅程
◎404班 唐梓涵 指导教师：叶淑玲
研学，绝非仅是走出校园的简单游历，而是一场视野与心灵的深度拓展。
我们乘坐大巴，开启了这充满惊喜的研学之旅。首站来到革命公园，在队旗下庄严宣誓、唱响队歌，胸前的红领巾仿佛格外鲜艳，爱国情怀在心中悄然生根发芽。随后，我们探寻红色革命根据地，聆听英雄们的传奇故事，每一段历史都如同一颗火种，点燃了我们内心的使命感。
午后，欢乐的氛围在众米欢乐谷弥漫开来。射击、小型过山车、捉鱼……一个个游乐项目让我们欢笑不断。其中，彩虹滑道最是难忘。五彩斑斓的滑道宛如天际落下的彩虹，我怀着激动又紧张的心情等待着，当工作人员轻轻一推，我瞬间“飞”了出去，心也随之飞扬。就在畅快之际，帽子突然掉落，引得大家一阵欢笑，我也忍俊不禁。
这次研学，是体验，是成长。它让我见识到课堂之外的精彩，更让我明晰了自己肩负的责任与使命，未来，我将带着这份收获勇敢前行。
五、六年级师生在展旗峰生态公园开启了“行走的思政课”。
展旗楼的夏日欢歌
◎502班 姚凯蓝 指导教师：冯书婷
蝉鸣初起的五月，阳光像蜂蜜一样流淌在校园里，我们背着装满期待的小书包，向着展旗楼出发啦！路边的凤凰花探出红艳艳的脑袋，仿佛也在为这次奇妙的研学之旅欢呼。
刚到展旗楼脚下，一场激烈的拔河比赛就点燃了夏日的热情。大家迅速分成两队，手掌贴着微微发烫的麻绳，汗水很快浸湿了掌心。“加油！加油！”此起彼伏的呐喊声惊飞了树梢的小鸟，我们咬紧牙关，小脸涨得通红，连运动鞋都在地上划出深深的印记。虽然最后我所在的队伍输了比赛，但大家互相击掌、笑着抹去额头汗珠的样子，比任何胜利都珍贵。
沿着盘旋的楼梯向上攀登时，初夏的风从雕花窗棂钻进来，送来阵阵清凉。我们像一群好奇的小蜜蜂，时而驻足欣赏墙壁上描绘里水故事的壁画，时而趴在栏杆上俯瞰漫山遍野的翠绿。越往上走，远处的景色越像展开的画卷——波光粼粼的河面上，小船拖着长长的涟漪；大片的稻田在风中泛起碧浪，仿佛能闻到泥土和青草混合的芬芳。
终于登上顶楼！金色的阳光把展旗楼的飞檐镀上金边，我们迫不及待地在栏杆旁站成一排，“咔嚓”一声，每个人灿烂的笑脸和背后壮阔的风景永远定格在了照片里。不知谁起了个头，全班突然齐声唱起《海阔天空》。歌声乘着风掠过层层叠叠的屋檐，惊起一群白鸽，在蓝天上划出优美的弧线。
最后的知识竞赛最是热闹！当老师抛出关于展旗楼历史和里水文化的问题时，大家纷纷举起小手，声音清脆得像夏日的蝉鸣。答对时的欢呼，答错时的懊恼，都成了这场研学之旅最生动的注脚。
返程的大巴启动时，我望着窗外渐渐远去的展旗楼，口袋里的小石子还带着阳光的温度。这个充满欢笑与探索的初夏，注定会成为记忆里最闪亮的珍珠。
一场藏在山风里的告别礼
◎602班 严铭壕 指导教师：潘颖欣
晨光刚给展旗楼的飞檐镀上金边时，我们六年级的队伍已经像一串彩色的珠子，散落在山脚下，心里揣着比山还高的期待——这不是普通的爬山，是我们小学时光里最后一场集体冒险。当鞋底第一次踏上展旗楼的路时，我突然意识到：原来告别可以这样热烈又温柔，像山风一样拂过发梢，却把所有故事都酿在时光里。
通往展旗楼的路被晨露浸得发亮，体委举着班旗走在最前面，红旗被山风吹得摇曳起来，这一抹鲜艳的红，成为了我们前进的动力。平时跑两步就喊累的小刘，此刻正拽着我的胳膊往上冲：“快点！超过一班，我们班要成为第一个登顶的！”道路两旁的树沙沙作响，像是在给我们加油。当我气喘吁吁地登上展期楼时，真的看见远处的楼房像积木一样整齐排列——原来我们生活的小镇，藏着这样开阔的模样。就像六年前第一次走进教室时，以为小学生活仅是小小的课室，直到此刻才发现，成长早已让我们拥有了眺望远方的勇气。
最难忘的是齐唱《海阔天空》的时刻。校长拿起麦克风引导领唱，起初大家还有些不好意思，声音稀稀拉拉。直到那句“原谅我这一生不羁放纵爱自由”响起，许多感悟突然撞进心里，大家的声音渐渐变得洪亮起来。山风从树间穿过，把我们的歌声揉碎了抛向天空。麦校说希望我们像歌词里唱的那样，未来能在更广阔的天地里奔跑。那一刻我忽然懂了，毕业不是终点，是老师把我们的翅膀托向天空的开始，就像展旗楼的飞檐，总要指向更高的地方。
挂许愿牌的环节是对过去的回忆，更是对未来的期许。我把写着“逢考必过”的木牌系上，阳光透过树叶的缝隙洒下来，把这些小小的心愿照得亮晶晶的。六年来我们一起在课堂上齐声朗读、在操场上奋力奔跑、在考试前互相打气的眼神，此时又一一闪过我的脑海。最热闹的是敲铜锣，我们一起登上楼顶，当大锣被敲响时，“哐——”的一声巨响惊飞了树梢的鸟雀，好几位同学在敲的时候，被铜锣声吓得差点把锣锤扔出去，逗得大家笑作一团。这笑声里没有离别的伤感，倒像是给童年盖上了一个响亮的邮戳，告诉我们：那些一起成长的日子、那些陪伴我们一路的人，像这敲锣声，逐渐缥缈，但不会散，只是落到了各个角落，藏了起来，等待下一次铜锣声响起，它们依然会从四面八方蜂拥而至，拥抱任何时刻、任何境遇的我们。
离开时我又回头望了一眼展旗楼，它静静地立在山巅，像一位温柔的长者，目送着我们。这场登高像是一场奇妙的告别，我们把童年的脚印留在了山上，把歌声留在了山风里，然后带着被阳光晒暖的勇气，准备好走向下一段旅程。而我们用力攀登的展旗楼，永远矗立在山巅，等着迎接每一群奔向未来的少年。
攀登者的觉醒：展旗楼上的成长启示
◎605班 谭绍羽、向芸乐 指导教师：何丽娥
夏日的晨光中，我们踏上了攀登展旗楼的研学之旅。这座矗立在青山之巅的楼阁，最终给予我的不仅是登高望远的快意，更是一场关于生命攀登的深刻启示。
初登山径时，我被路旁的花丛深深吸引。那些怒放的夏花确实美得让人目不暇接，我忍不住驻足观赏，幸好后面的同学及时提醒，我才发现，原来已经落后于队伍，我一阵慌乱，急急忙忙追上队伍。在匆忙的追赶中，我突然意识到：生命中的诱惑往往披着美丽的外衣，而真正的攀登者必须学会在诱惑与目标之间做出抉择。我想起妈妈经常批评我沉迷玩游戏时经常说的话，是呀，今天的落后就像一记警钟，让我第一次理解了专注的意义——不是对美好的漠视，而是对更高追求的坚守。
随着海拔升高，蜿蜒的山路逐渐显露出它的狰狞。汗水浸透衣衫，双腿如灌铅般沉重，最初的兴奋早已消磨殆尽。站在半山腰的平台上，我仰望着云雾缭绕的山顶，内心经历着前所未有的挣扎：是继续往前走，还是原地休息，等待大部队回程呢？这时，一位拄着登山杖的老者从我身边稳步经过，他那微驼的背影让我顿悟：人生最艰难的从不是山路的陡峭，而是内心那个想要放弃的声音，一个老者尚能坚持，我一个少年情何以堪言放弃呢？
当我终于踏上展旗楼顶的观景台，一种前所未有的风清气朗扑面而来。远处连绵的群山在阳光下闪耀，近处飞檐翘角的古建筑诉说着历史的厚重。这一刻，我庆幸自己没有半途放弃，否则，又怎能看到现在的美景呢？生命中的每一次攀登都是双向的旅程，我们既然选择了远方，就只顾风雨兼程，既要征服外在的高峰，更要超越内心的界限。
这次研学虽然结束了，但它带给我的启示远不止“坚持就能成功”这样简单的道理，它让我懂得专注，让我们在纷扰中保持方向，每克服一个困难就完成一次成长蜕变，真正的胜利不在于到达终点，而在于攀登过程中对自我的重新发现。那一刻，我觉得我登上了比展期楼更高的人生高度，我知道，我长大了。
站在人生的新高度回望，展旗楼的阶梯已不仅是一段物理距离，更象征着每个人都要经历的精神跋涉。在这个充满挑战的时代，愿我们都能保持攀登者的姿态，目光坚定，脚步踏实，在征服一个又一个高峰的过程中，遇见更好的自己。生命的意义，从来不在山脚的安逸，而在攀登时的心跳与山顶的开阔。
教师感言
金溪小学五彩乡情研学，阅水乡粤韵扬家国情怀，揽展旗雄峰立鸿鹄之志。
——校长麦宜新
本次研学之旅，我们师生走进北沙公园与南三花革命旧址，追寻历史记忆，传承红色精神；在众米乐谷、梦所体验趣味创意，感受创新魅力；参观源田床具公司，了解现代工业生产流程。行程丰富多元，让我们开阔视野，激发探索热情，厚植爱乡情怀，收获满满。
——级长叶淑玲
这次研学，我和孩子们探寻北沙公园、南三花革命旧址的红色印记，漫步众米乐谷感受田园之美，于梦所见证工业创新。家乡既有深厚历史底蕴，又充满蓬勃发展活力，这一切让我无比自豪，更坚定在此扎根定居、与家乡共成长的决心。
——老师李茜
看着孩子们拽着彼此往山顶冲，他们气喘吁吁攀上的不只是通往战旗楼的路，是用攀登丈量勇气，用脚步把“坚持”刻进成长；《海阔天空》的合唱里，我听见了他们对“未来”的向往正冲破童声的桎梏；状元门前的合影框住少年意气……这一场登高不是结束，一路的攀登，让他们穿过六年时光仍保持向上奔跑的热情，这是一堂以天地为幕的成长课堂，也将为他们积蓄勇气，奔赴每一场不可预见的未来。
——老师潘颖欣
相信这段浸润着文化底蕴与人文情怀的研学之旅，必将在金溪小学孩子们心中种下反哺桑梓的种子。愿他们以今日汲取的知识为帆，以胸中激荡的热忱为桨，在未来成长之路上勇担家乡发展使命，续写梦里水乡的璀璨新篇。
——老师谭婉楠
文/图 南海融媒记者 何国平 何志锋
来源：佛山新闻
