摘要：◆ 组织定位。新网师是新教育实验的重要组成部分，是面向全国教育工作者的在线学习共同体，成立于2009年，原名“新教育实验网络师范学院”，2021年更名为“新教育网络教师学习中心”，简称“新网师”。

2025年01月25日 05:30新网师

有一种标准，叫做尺码相同

有一种行动，叫做擦亮星星

有一种愿景，叫做向光而行

有一种使命，叫做幸福完整

2025年，选择一种全新的生活方式

与全国10000+优秀教师同行

走进新网师

圆一个专业成长的梦

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了解新网师

◆ 组织定位。新网师是新教育实验的重要组成部分，是面向全国教育工作者的在线学习共同体，成立于2009年，原名“新教育实验网络师范学院”，2021年更名为“新教育网络教师学习中心”，简称“新网师”。

◆ 培养目标。新网师以新教育教师成长理论为根本指导，以新网师三级课程学习为主要路径，以培养具有新教育精神、践行新教育行动的高素质、专业化教师为目标，探索新时代教师网络学习、生存、发展新模式。

◆ 课程特色。新网师研创“职初教师课程+骨干教师课程+卓越教师课程”的登山型课程架构，构建“理论实践并重、课堂内外交融、线上线下结合”的课程体系，形成“自愿加入、自主学习、自主管理、自主评价”的培训模式。

◆ 发展成果。新网师秉承“奋斗、创新、卓越、结果”的文化理念，累计有50000+教师参与学习，目前有10000+学员在线学习，学员涵盖全国所有省市区，出版课程用书20余部，涌现大批全国优秀教师、特级教师、正高级教师、教学名师，承担国培省培项目，被《中国教师报》誉为“教师成长的‘新教育范式’”。

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寻找这样的你

◆ 尺码相同

真正热爱学习。对未知领域充满兴趣和好奇；将学习视为生命内在的需求，而不是外在强加的负担；有终身学习的意识和行动，能耐得住寂寞，啃读书籍，坚持书写；知行合一，将学习与实践结合起来，躬耕课堂，发掘知识的内在魅力，追求知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。

真正热爱教育。虽然处于平凡岗位，但教育的理想与激情还没有被世俗与庸常磨灭；从内心深处认同教师职业，并把教育作为此生生命意义的寄托；把教书育人不仅仅作为谋生的职业，而且作为毕生追求的事业。

真正热爱生命。对生命饱含激情，不愿挥霍生命，虚度光阴；渴求生命的内在成长，希望从平凡抵达优秀，从优秀抵达卓越；愿意通过专业学习，获得职业尊严，探寻生命价值，努力书写自己的生命传奇。

◆ 招生对象

中小学、幼儿园一线教师与教育管理者；

教育教学学术机构研究人员与教育主管部门行政人员；

有志于从事教师职业的大学生。

报名起止日期：2025年1月16日-2月16日

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课程新亮点

◆ 学习周期新调整。经广泛调研，决定自2025年春季学期开始，将首次直播授课时间延后至中小学正式开学两周或三周后的周一，增设开学前经典书目共读与课程学习流程适应、预热期，更加契合学员现实工作规律。

◆ 学习目标新聚焦。落实新课程、新课标、新教材要求，职初教师课程增加间周“专业实践与指导”小课，骨干教师课程中的中小学语数英学科课程以“基于‘三新’的教学设计与实施”为重点，切实帮助学员解决教学现实问题。

◆ 学习领域新拓展。以骨干教师课程为试点，探索将新网师课程与新教育读书会两大平台打通，实行单项收费、资源共享，即为骨干教师课程学员赠送新教育读书会会员资格，新网师学员可以免费成为读书社群年度会员。

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课程设置与报名

职初教师课程

1.课程对象：（探索期、新手期）

（1）参加工作5年以内的新入职教师；

（2）高等院校师范类在校生（准教师）；

（3）35周岁以下青年教师；

（4）希望系统掌握教育教学基本技能的各学段学科教师。

2.课程设置：职初教师课程为学年课程，本学期内容包含：

（1）理论研读：全体学员共读《未来教师》；

（2）讲师直播课：职初教师职业适应与专业发展、家校合作与有效沟通的方法策略、现代教学媒介中的课件制作与使用、学生常见问题及诊疗方法等4个主题，每个主题授课2次，每次授课2小时；

（3）专业实践与指导：与讲师直播课间周举行，以学员展示、问题答疑为主，每次1小时左右。

3.课程安排：（点击此处可详细了解《职初教师课程选修说明》）

4.报名缴费与入学：

（1）新网师职初教师课程学制为一年，第二学期不必缴费和选课；

（2）职初教师课程学费为每人299元/学年；

（4）提交信息并缴费；

（5）等待工作人员邀请，进入“学员微信群”；

（6）等待工作人员邀请进入“课程钉钉群”；

（7）关注新网师公众号、视频号，了解权威教育资讯与最新课程通知；

（8）成为新网师职初教师课程学员，开启专业成长旅程。

5.特别提醒

（1）2024年春季入学、两学期成绩合格的职初教师课程学员，祝贺您专业进阶——请报名选修下一板块“骨干教师课程”；

（2）2024年秋季入学的职初教师课程学员，请继续您的职初课程研习，在原微信群和钉钉群及时关注课程通知。

6.咨询电话：（微信同号）

第一步：信息填写与缴费：范 静 17621705080

第二步：学员微信群导入：孙 红 13839100110

第三步：课程钉钉群导入：樊华岗 13461769319

骨干教师课程

1.课程对象：（胜任期-高手期）

（2）有志于跨越新手期、超越职业倦怠、追求专业成长的各学段教师；

（3）对课程内容（学科研课、教学研究、学习科学、心理学、现代信息技术等）感兴趣的各学科教师；

（4）教育管理人员和教研工作者；

（5）新教育读书会缴费会员。

2.课程设置：骨干教师课程为学期课程，包含四大板块，对标新课程标准，着力培养学员的专业素养。本学期课程有：

（1）公共选修1门：新教育教师成长理论与实践视频课（学习周期内必选，已选修过的不必再选）

（2）个人选修11门：

A.学习素养（学习科学与高效学习）：高效学习五维调控技术；

B.教育素养（认知心理学与发展心理学）：青少年心理健康与发展；

C.数字素养（人工智能与数字资源）：AI时代教师数字素养提升；

D.教学素养（课堂教学与教育科研）：幼儿教育+小学语文数学英语研课+初中语文数学英语学科研课+“学为中心”教学设计。

3.课程安排：（点击课程名称可详细了解各课程《选修说明》 A1 B1 C1 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8）

4.报名缴费与入学：

（1）新网师骨干教师学费为每人365元/学年。

（3）扫码填写基本信息（姓名、学号、联系电话、微信号、注册钉钉所用手机号——需提前注册钉钉账号、所在单位、填写选修课程——编号+名称），信息准确完整。

（4）填写选课信息时，在A1-D8共11门课程中选填1门课程。

（5）公共必修课程面向全体学员开放，课程钉钉群号码入学后通过微信群通知，此处不必填写。

（6）提交信息并缴费：新报名学员和续费学员扫码缴费365元；在新网师连续学习满三年的学员，优惠50元，扫码缴费315元。请选择对应的缴费二维码。

（7）等待工作人员邀请，进入“学员微信群”。

（8）等待工作人员邀请进入“课程钉钉群”。

（9）关注新网师公众号、视频号，了解权威教育资讯与最新课程通知。

（10）成为新网师骨干教师课程学员，开启深度研修之旅。

5.特别提醒

（1）2024年春季入学的骨干教师课程学员，一年学习期满，需和新学员一样完整完成上述步骤；

（2）2024年秋季因课程升级或原卓越教师课程变更为骨干教师课程的学员，学习期已满，需和新学员一样完整完成上述步骤；

（3）2024年秋季入学的骨干教师课程学员，请继续您的骨干课程研习，不必续费，但是需要重新选课，请在原微信群和钉钉群等候通知；

（4）原2019年及以前入学（不可中断）的新网师学员，继续免费学习，但是需要重新选课，请在原微信群和钉钉群等候通知；

（5）新教育读书会会员资格赠送及如何选择读书社群、阅读哪些书目等问题，在招生结束后，由新教育读书会管理人员入群安排，请及时关注学员群消息。

6.咨询电话：（微信同号）

卓越教师课程

1.课程内容：新网师卓越教师课程在2024年秋季课程升级后，已改为两年制课程，每年秋季招生50-100名。2025级新卓越课程需要到暑期才能完全确定，基本内容可暂参考2024级课程框架，如下表：

（点击此处可了解《新网师2024年秋季招生简章》新卓越课程部分详细信息）。

2.招收少量2024级新卓越课程插班生。面向新网师区域教师发展共同体（师共体）成员单位、新网师线下学习中心、新网师联盟学校，开放招收2024级新卓越课程插班就读生10-20名，每人需缴费1000元（2025年春季学期学费）。

3.招收部分2025级新卓越课程预科生。面向特别优秀新网师学员，接受2025年秋季新卓越课程预报名，计划招收30名，额满为止。适时启动课程预习，每人需缴费2000元（第一学年学费）。

4.审核与录取。以上招收插班生和预科生两种情况先由单位或个人提交申请，新网师课程中心审核、录取，通知缴费、入学、编班。

5.联系咨询：孙红老师 13839100110 （微信同号）

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新网师管理团队与讲师、导师团队

◆ 管理团队

新 网 师 主 任 ：李镇西 （博士、特级教师）；

新网师执行主任：郝晓东（博士、副教授）；

新网师五大中心：团队管理与建设中心、课程与教学中心、十大行动研究中心、线下学习中心、品牌宣传中心。

◆ 课程讲师团队

新网师拥有一支理论素养深厚、实践经验丰富、学科结构合理、在国内有广泛影响力的讲师团队。（按姓氏笔画排名）

丁敬耘 心理学博士，复旦大学心理研究中心副主任。

王小龙山西省忻州市教学能手，市学科带头人，曾获全国微课大赛三等奖，出版英语学科专著一部。

王志江北京市中学数学特级教师，现任河南省开封市贞元学校校长，出版《寻找生命的枝枝蔓蔓》《玩游戏学数学》等著作。

王 珏北京师范大学数字学习研究中心研究员，国际信息学会（中国）教育信息化专业委员会副秘书长，精研学习科学和脑科学，教育部高校国培优秀专家。

王荣平 中陶会青专委青春期教育工作室领衔人，杭州市优秀教师，拱墅区特级班主任、模范班主任。

王益民 北京新学年教育副总校长，福建省厦门市新教育学校校长，江苏省中学语文特级教师、教学名师，初中语文“对话式教学”首倡者。

王清灵 河南省开封市贞元学校教师，小学英语组负责人。

王辉霞 中学高级，河南骨干教师，安阳市名师，河南师范大学、信阳师范大学、商丘师范学院国培讲师。

卢雪松 高级教师，沈阳市创新工作室主持人，沈阳市教学能手，全国新教育榜样教师（提名奖）。

刘广文 高级教师，河南省学术技术带头人，河南省高中语文骨干教师。

刘 祥 江苏省语文特级教师，“三度语文”首倡者与践行者，出版有《改变，从写作开始》《追寻语文的“三度”》《有滋有味教语文》等专著15部。

刘热生 五维教育创始人，辽宁师范大学应用心理学硕士，出版专著《破解高效学习密码》《学习的本质——提升成绩的五大规律》。

刘恩樵 江苏省特级教师，江苏省正高级教师，2017年度全国新教育实验“十佳榜样教师”。

孙少辉洛阳市涧西区教师发展中心教研员，河南省骨干教师，河南省学术技术带头人，河南省教师教育专家，河南省教育信息化建设专家。

李 末 郑州高新区启新实验中学校长，河南师范大学、郑州师范学院国培计划特聘讲师，郑州市校长培训班实践指导教师。

李亚敏 高级教师，河北省名师，出版《缔造完美教室》《我上学了》《悦读·书桥》等专著。

李镇西 博士，特级教师，被誉为“中国苏霍姆林斯基式教师”，出版《爱心与教育》等几十部专著。

何其钢湖南省株洲市天元区教育局督导室主任，天元区人民政府副主任督学，国家基础教育实验中心外语教育研究中心兼职研究员，主编《极简教育技术与小学英语教学》等书籍。

佟化玮 新网师课程与教学中心负责人，新网师公益行专家库成员，山东省家庭教育讲师团成员，省优秀班主任工作室负责人。

宋亚男 贞元教育小学数学卓越课程联合开发者，贞元教育小学数学首席教师，出版《玩游戏学数学》系列书籍。

陈大伟成都大学师范学院教授，硕士生导师，四川西部教育研究院院长，研究领域为教师职业道德修养、教师幸福生活、校本研修、观课议课等。

陈六一南京师范大学苏州实验学校教科室主任，江苏省教学名师，姑苏教育拔尖人才，苏州市学科带头人，江苏省教育科学优秀成果奖一等奖。

陈 锋 教育博士，中学数学正高级教师，江苏省教学名师，核心期刊《中等数学》《中学数学》编委，在各级各类杂志发表论文150余篇。

林忠玲 江苏省泰州市人民政府教育督学，全国新教育实验研究院研究中心执行主任，上海学习共同体研究院专家。

周 娟 江苏省泗阳县幼儿园副园长，江苏省教学名师，江苏省333工程高层次人才培养对象，江苏省教科研先进教师，宿迁市拔尖人才。

郝晓东 高等教育学博士，中国陶行知研究会理事，苏州大学新教育研究院研究员。出版专著《教师成长力》《未来教师》等。

胡新颖 河南省特级教师，河南省电化教育专家库专家，河南省优秀教研员、省基础教育教学成果一等奖获得者，西北师大校外硕士生导师。

徐未芳 山西省忻州师范学院教师，山西省优秀教师，山西省优秀教研员，出版教学专著一部，发表北大核心及获奖省级论文十余篇。

徐晓彤 山东省家庭教育兼职教研员，山东省烟台市师德标兵，滨州市优秀班主任。

陶新华 教育哲学博士，苏州大学心理咨询中心前主任、总督导。著作有《教育中的积极心理学》等。

韩永霞 高级教师，山东省临沂市教学能手、优秀班主任。

鲁正群华东师范大学学前教育专业硕士，武侯区教坛新秀。

裴 云 忻州师范学院政治系教师，教育学硕士，副教授，主要研究未来教育，主持教育研究课题10多项，发表教育研究论文30多篇，出版专著1部。

薛丽娜 山西省晋中市祁县第四中学教师，专注于思维可视化和高效学习法研究，合著有《思维导图学与用》《思维导图名著阅读》等。

◆ 学术导师团队

1.新教育研究院专家：许新海 李镇西 卢志文 王志江 林忠玲 袁卫星 徐青 李庆明 张硕果 朱雪晴等

2.高校教授学者、名师名校长：陈大伟 余文森 吴刚 王伟群 任明满 柳袁照 吴舸 刘祥 冯卫东 郝晓东等

3.主流教育媒体编辑：褚清源 梁金蓝等

新教育网络教师学习中心

2025年1月16日

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来源：新网师