摘要：作为山东省重点建设高校，青岛大学的发展轨迹始终与领导班子的战略布局紧密相连。这群兼具学术深度与管理经验的教育工作者，如何以各自的专业背景推动学校在学科建设、人才培养与社会服务中突围？以下基于青岛大学官网2025年公开信息，深度解构行政领导班子的履历脉络与治校实

作为山东省重点建设高校，青岛大学的发展轨迹始终与领导班子的战略布局紧密相连。这群兼具学术深度与管理经验的教育工作者，如何以各自的专业背景推动学校在学科建设、人才培养与社会服务中突围？以下基于青岛大学官网2025年公开信息，深度解构行政领导班子的履历脉络与治校实践。

学术根系

1969年生于山东禹城的魏志强，构建了横跨多校的学术版图：1989年从山东工业大学计算机系本科毕业，相继在哈尔滨工业大学获硕士学位、清华大学获博士学位，后于中科院自动化所完成博士后研究。其科研轨迹始终锚定人工智能前沿，在机器学习、智能系统领域发表SCI/EI论文150余篇，主持的国家863项目“面向海洋监测的智能传感器网络关键技术研究”曾突破水下机器人集群协同控制技术瓶颈。

管理跃迁

2002年入职中国海洋大学后，他从计算机系主任逐步走向管理岗位：2016年担任青岛海洋科学与技术国家实验室智能系统平台主任期间，推动建成国内首个海洋大数据智能分析中心；2022年任中国海洋大学副校长时，主导“新工科”建设方案，促成该校计算机学科进入ESI全球前1%。2024年执掌青岛大学后，他提出“工医交叉”发展战略，推动成立智能医学工程研究院，其团队与青大附院合作的“医疗影像智能诊断系统”已进入临床试用阶段。

职业轨迹素描

公开资料显示，李荣贵自1990年代起投身高等教育管理，曾在山东省教育厅高教处参与全省高校学科评估体系构建。2010年后历任青岛大学教务处副处长、发展规划处处长，在“十三五”“十四五”规划编制中主导学科布局优化，推动临床医学、工程学等5个学科进入ESI全球前1%。作为分管本科教学的副校长，他推行“OBE理念下的课程矩阵改革”，该校2024年国家级一流本科专业增至32个，较2020年翻番。

治校理念关键词

在2024年青岛大学教学工作会议上，他提出“三螺旋培养模型”：以专业教育为基底、创新创业为纽带、社会实践为延伸，其主导建设的“青岛大学—海尔智能制造产业学院”已培养复合型人才800余人，毕业生就业率达98%。

跨界经验构建

拥有工学博士学位的陈涛，兼具高校科研与地方政府工作经历：2005-2010年在青岛大学机电工程学院任副教授期间，主持山东省科技攻关项目“高端纺织机械数控系统研发”；2013-2018年挂职青岛市科技局副局长时，推动建设12个市级工程技术研究中心。现任副校长分管科研工作，其主导的“科研成果转化基金”已孵化校内科技型企业17家，2024年技术合同交易额突破1.2亿元。

典型实践案例

2024年牵头成立的“青岛大学—青啤集团创新研究院”，构建“企业出题、高校解题、市场阅卷”的产学研模式，其中“啤酒酿造过程智能优化系统”为企业年节约能耗成本3000万元，该案例入选教育部产教融合典型案例库。

国际教育履历

刘恩贤的职业发展贯穿教育国际化链条：1998年毕业于北京师范大学比较教育研究所，2008-2009年获富布莱特奖学金赴美研究高等教育管理；在青岛大学国际交流合作处任职期间，推动与德国德累斯顿工业大学、韩国延世大学建立“3+1+1”本硕连读项目，累计派出交换生1200余人。2023年任副校长后，主导建设的“上合组织国家青年领袖学院”已招收来自18个国家的留学生200名。

制度创新实践

他主导制定的《青岛大学国际化办学评估指标体系》，将教师海外研修率、留学生课程英文授课率等12项指标纳入学院考核，该校2024年国际合作科研项目同比增长40%，《自然》子刊合作论文达15篇。

学术管理双轨并行

作为医学博士的何燕，兼具临床与管理双重经验：曾在青岛大学附属医院妇产科工作15年，获山东省医学科技进步奖3项；2017年调任医学部副主任后，推动临床医学专业认证通过教育部评估。2024年分管学科建设期间，创新提出“学科群生态链”概念，将基础医学、药学、生物医学工程等学科纳入“大健康学科群”，促成该校临床医学学科在软科中国学科排名中升至前20%。

跨学科实践样本

她推动成立的“脑科学与疾病研究中心”，整合医学院、物理学院、信息学院12个团队，2024年在《Nature Communications》发表的阿尔茨海默病早期诊断研究成果，被国际医学期刊《柳叶刀》专题报道。

管理体系重构

拥有管理学硕士学位的李建波，长期深耕高校治理体系建设：2005-2015年任青岛大学财务处处长期间，主导构建“全成本核算+绩效预算”管理模式，学校教育经费使用效率提升35%；2023年分管后勤基建后，推行“智慧校园2.0”建设，实现校园能耗监测、报修服务全流程数字化，2024年获评“山东省智慧校园建设示范高校”。

民生工程落地

在学生宿舍改造工程中，他创新采用“学生参与式设计”模式，征集2000余条改造建议，将20栋老旧宿舍升级为带独立卫浴、学习共享空间的现代化公寓，相关经验被《中国教育报》专题报道。

临床科研双突破

牛海涛的履历呈现“临床—科研—教育”三位一体特征：作为泌尿外科专家，他主刀完成山东省首例机器人辅助前列腺癌根治术；科研上以第一作者在《Journal of the National Cancer Institute》发表论文，揭示膀胱癌转移新机制；2018年任医学部主任后，推出“早临床、多临床、反复临床”培养模式，青岛大学临床医学生执业医师资格考试通过率连续三年位列全省第一。

医学教育创新

2024年分管医学教育期间，他推动建设的“虚拟仿真临床技能训练中心”，利用VR技术还原50种急危重症抢救场景，该中心被认定为国家级虚拟仿真实验教学中心，相关教学成果获山东省教学成果特等奖。

政策研究深耕

李军的职业轨迹聚焦教育政策与规划：早年在山东省教育科学研究院从事高等教育研究，参与制定《山东省高等教育强省建设行动计划（2021-2025）》；2015年入职青岛大学发展规划处，主导完成学校“十四五”规划编制，其中“学科高原建设计划”获教育厅专项经费支持5000万元。作为副校级领导，他分管的政策研究室已形成《高等教育动态参考》内刊，为校领导决策提供政策分析报告42期。

思政工作创新

拥有法学博士学位的刘彩云，长期致力于高校思政教育改革：2019年任青岛大学马克思主义学院院长时，主持的“新时代大学生党史学习教育立体化模式”获全国高校思政工作优秀案例；2023年分管学生工作后，打造“青大青年说”思政品牌，邀请抗疫英雄、奥运冠军等开展“行走的思政课”，相关活动被央视《新闻联播》报道3次。

文化育人实践

她推动建设的“胶东文化研究中心”，挖掘整理非遗项目37项，其中“柳腔数字化保护工程”获国家社科基金艺术学项目资助，学校连续两年获评“全国高校校园文化建设优秀成果一等奖”。

班子治校特色综述

这支由学者、管理者、行业专家构成的行政团队，呈现三大显著特征：

- 学科交叉融合：魏志强推动的“工医交叉”、何燕构建的“学科群生态链”，打破传统学科壁垒；

- 产教深度融合：陈涛主导的科研转化、刘恩贤推进的国际化办学，形成“教育—产业—创新”闭环；

- 治理体系创新：李建波的智慧校园建设、李军的政策研究机制，推动高校治理从经验驱动向数据驱动转型。

随着“双一流”建设进入关键期，这支兼具学术洞察力与管理执行力的领导集体，正以系统化思维重塑青岛大学的发展坐标系，其治校实践或为地方高校高质量发展提供可参考的范式。

来源：高原云龙1958一点号