摘要：播种有时，花开有期，衔接有方，快乐启航。幼小衔接，不仅是知识的阶梯，更是习惯的沃土，能力的苗圃。让我们“衔”一缕美好，“接”一缕成长。

——彭州市天府路小学与南街幼儿园联合开展幼小衔接实践活动

播种有时，花开有期，衔接有方，快乐启航。幼小衔接，不仅是知识的阶梯，更是习惯的沃土，能力的苗圃。让我们“衔”一缕美好，“接”一缕成长。

为帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，近日，彭州市天府路小学与南街幼儿园联合开展幼小衔接实践活动。大班的小朋友在老师的引导下，通过沉浸式课堂体验、校园文化探秘、成长对话等环节，提前感受成长新阶段，让期待的种子在童心中悄然发芽。

校园初体验：秩序中的成长

清晨的阳光洒满校园，孩子们手拉着手，排着整齐的队伍开启探索之旅。“小脚并并拢，队伍一条龙”，在老师和哥哥姐姐们的引导下，孩子们有序参观了校园，并一起体验了川剧课间操。

文化浸润：川韵童趣共传承

在南街幼儿园孩子们好奇的提问中，天府路小学川剧博物馆迎来最小参观者。孩子们踮脚观察脸谱纹样，试戴川剧脸谱，传统文化的种子，就这样融入童真的眼眸。

课堂体验：智慧火花初绽放

在精心设计的体验课堂中，孩子们第一次感受到小学课堂的独特魅力。数学课上，积木变身“数字城堡”；语文活动中，校园里的树木标牌成为识字教材。每位孩子都配有“成长观察卡”，记录着他们从好奇张望到主动参与的转变过程。当孩子们举起小手回答问题，当他们在小组合作中互相帮助，智慧的火花就这样在课堂中悄然绽放。

双向衔接启新程，童心共赴成长约

本次幼小衔接活动以“环境适应”“心理过渡”“能力储备”为目标，通过“体验——互动——反馈”闭环设计，让衔接教育既有温度又有深度。孩子们感受到了小学生活以及小学校园的魅力，为顺利进入小学奠定了良好的心理基础。

来源：百姓生活官方号