摘要：进入夏季，湖北省武汉市江夏区金水学校以 “成长有光，母爱护航 —— 感恩母爱，共筑心桥”为主题，开展了心理健康宣教月活动，紧密围绕母亲节契机，以 “母爱” 为情感纽带，通过五大板块的系列活动，有效搭建了亲子沟通桥梁，提升了家庭心理健康教育水平，取得了显著成效。

进入夏季，湖北省武汉市江夏区金水学校以 “成长有光，母爱护航 —— 感恩母爱，共筑心桥”为主题，开展了心理健康宣教月活动，紧密围绕母亲节契机，以 “母爱” 为情感纽带，通过五大板块的系列活动，有效搭建了亲子沟通桥梁，提升了家庭心理健康教育水平，取得了显著成效。

亲子互动：用拥抱定格温暖瞬间

一二年级学生与家长积极参与 “温暖拥抱，定格母爱” 活动。孩子们主动向母亲献上拥抱，家长们用镜头记录下 300 余张温馨合影。照片不仅展现了亲子间的亲密情感，更让低年级学生通过直观的肢体语言表达对母亲的爱。班主任将照片整理后制作成电子相册，在班级群内分享，引发家长们的热烈反响，许多家长表示 “拥抱虽简单，却让孩子与母亲的心贴得更近”。

巧手传情：贺卡承载感恩心意

三四年级学生在 “巧手传情，感恩母爱” 贺卡制作活动中展现出丰富创意。学生们利用彩纸、干花、丝带等材料，制作出 60 余份主题鲜明的贺卡。贺卡上既有稚嫩的手绘康乃馨，也有工整书写的感谢话语，如 “妈妈，您是我心中的太阳”“感谢您每天为我做早餐” 等。经美术组教师评选，35 份作品分获一、二、三等奖。获奖作品在校园公示栏展出后，吸引众多师生驻足观赏，成为校园里一道温暖的风景线。

纸短情长：书信倾诉成长心声

五六年级学生在 “纸短情长，诉说母爱” 书信征文中展现出细腻的情感。40余篇书信中，学生们或分享与母亲的难忘往事（如生病时母亲彻夜陪伴），或倾诉青春期的困惑与感悟，字里行间充满对母爱的珍视。语文组教师从文笔、情感、立意三个维度评选出特等奖 1 篇、一等奖 2篇、二等奖 3 篇。优秀书信在校园广播中节选朗读时，不少学生湿润了眼眶，家长代表也感慨 “第一次如此深入了解孩子的内心世界”。

心理班会：筑牢校园心理防线

各班班主任与心理教师共同开展 “心理健康” 主题班会，通过 “情绪温度计” 团体游戏、青春期心理案例讨论、正念呼吸放松练习等环节，引导学生认识焦虑、愤怒等常见情绪的产生机制，掌握 “三步调节法”（暂停、深呼吸、积极暗示）应对压力。据反馈，92% 的学生表示 “学会了新的情绪管理技巧”，85% 的班级在班会后形成了 “互助倾听角”，校园内互助关爱的氛围显著增强。

知识宣传：构建家校共育生态

学校通过班级群推送 4篇 “母爱与心理健康” 主题文章，内容涵盖亲子沟通中的 “共情式对话技巧”“青春期叛逆心理解读”“母亲情绪对孩子的影响” 等实用内容。不少家长主动在群内分享实践心得，如 “尝试用‘我看到… 我感受到…’句式与孩子沟通，效果出乎意料的好”，形成了家校协同关注心理健康的良好生态。

活动成效与未来展望

本次活动覆盖全校 600 余名学生及家长，通过 “情感表达 — 创意实践 — 心理建设 — 知识普及” 的立体化设计，有效普及了心理健康知识，提升了学生自我调适与求助意识。活动参与度高，学生情绪管理、压力应对能力得到增强，校园心理关爱氛围更加浓厚，为建立常态化心理健康教育机制奠定了基础。

未来，学校将继续以传统节日为契机，创新心理健康教育形式，推动 “家校社” 协同育人机制常态化，为学生的健康成长持续点亮心灯、保驾护航。（常魁星 赵彦平）

来源：民生经济网一点号