摘要：准确地说，是“重金投喂”，希望用一纸录取通知书，把我从游戏厅和《灌篮高手》的世界拽出来，塞进一个全封闭、不许带手机、周五才放风的“教育集中营”。

小学毕业那年，我妈差点把我卖给一家私立初中。

准确地说，是“重金投喂”，希望用一纸录取通知书，把我从游戏厅和《灌篮高手》的世界拽出来，塞进一个全封闭、不许带手机、周五才放风的“教育集中营”。

她语气凝重：“这不是你一个人的战争，是我们整个家族能不能翻身的关键一战。”

我那天正在玩魂斗罗，听完脑子嗡了一下。你说我这点成绩，不上私立也活得不赖，怎么突然成了拯救家族的天选之子？

后来才懂，她不是怕我上不了好高中，她怕的是——我在公办学校被“带坏”，被放养，被躺平的老师当成透明人，一晃三年，连“高职”都摸不到门槛。

所以说，私立初中是不是智商税，得看你站在哪个角度看。站在家长的角度，是豪赌；站在孩子的角度，可能是越狱，也可能是跳崖。

而站在我这个“曾经差点被私立洗脑成功”的人角度看：

缴不缴税，不取决于智商，而取决于你认不认命。

有种奇怪的现象：

公办学校的老师，每次开家长会都像基层干部述职，坐在那里唠叨三小时，信息密度不如新闻联播；而私立学校的老师，恨不得一开学就把家长拉进群里实名制签到。

不是因为私立老师天生更有责任心，而是他们没有编制。饭碗是玻璃的，摔碎了没人赔。

我一个初中同学的姐姐，在一家私立初中教英语，早上七点到校，晚上十点走，日常工作包含：查宿舍、背书表演、模拟试卷限时演练、考后反思五连鞭，还有随时上线的家长群播报。

她说：“在这学校，教学质量不是任务，是KPI，做不好你就得滚。”

你听听这话，像不像996互联网大厂？

可笑的是，许多家长就是信这一套：老师苦，孩子就能甜。仿佛老师熬夜改作业，学生就能逆袭清北。

可现实是——不是老师拼命，学生就能拼图完成梦想。

我表弟上私立，学渣届知名选手。有一天回家突然说：“妈妈，我爱你。”

我姨当场吓哭，以为这孩子被感化了，终于学会感恩。

结果第二天发现，是学校布置的家庭感恩作业，必须拍视频上传。“不说爱你，扣三分。”

我姨发誓：“我交的是学费，不是演技课学费。”

另一个朋友家的女儿，在公办初中天天上课睡觉，班主任看见了只是叹气：“她还小。”

后来转到私立，刚打个哈欠就被请去办公室“反思人生”，一周后她把生物课本从桌角擦灰，默默开始画神经元图。

她妈说：“终于找到了一个不允许孩子摆烂的地方，虽然有点贵，但值。”

可我想说——管得严不等于教得好，把学生当生产线上的螺丝钉拧紧，也拧不出清华的味儿。

家长最爱讲的一句话：“换个环境，他一定行。”

听上去像是给孩子换了块显卡，性能直接飙升。

可惜，人不是电脑，环境不是系统优化，换校就能升级打怪？

私立学校管理严、节奏快、制度硬，但别忘了——如果孩子本身动力不足、习惯极差、抗压能力为负数，再“金碧辉煌”的学校，也只能当个壳子。

邻居家儿子从小玩手机玩到手肘抽筋，转进私立初中第一周，手机被没收，整个人像掉了魂。

第二周给家里打电话：“妈妈，我不想活了。”

她妈火急火燎赶去学校，一进门他趴桌子写作业，一看见她：“妈，我又想活了。”

原因很简单：她带了新手机。

另一位家长，孩子成绩不差但不爱说话，怕他在公办学校被欺负，于是砸钱进了私立。

结果开学一个月，孩子变得更加沉默，班上学习小组竞争激烈，动不动就要上台演讲。

他写的作文第一句：“我不属于这里。”

他妈瞬间心碎，回家大哭一场：“我花钱是让你成长，不是让你自闭。”

我只能说，环境是重要，但不是万能的。

私立学校的确可能激发潜力，但前提是：孩子本身得有点火苗，环境再给他一把风。

初中最可怕的不是成绩分层，而是“人”的分层。

一个调皮捣蛋的孩子，三年后可能成了校园老大；一个内向敏感的乖孩子，三年后也可能被孤立、沉默、甚至退学。

公办学校的老师，往往选择“看开点”：你闹，我装没看到；你摆烂，我当你不在。

而私立学校更像军训营：从你发型、衣服、吃饭到情绪管理，一律上纲上线。

有孩子因此“脱胎换骨”，也有孩子因此“精神崩溃”。

我初中一个男同学，长得像个暴走萝莉，天天追着人打。公办老师管不了，只能让我们“包容理解”。

结果转学去了私立，一个月后成了卫生委员。

我问他怎么变这么快。

他说：“私立学校不讲武德，谁闹事，全班抄规章制度五十遍，还记过。”

另一个朋友的孩子，初中阶段成绩中游，但人缘极好。转到私立后，每天都在背书、做卷子、练口算，没时间交朋友，慢慢开始失眠。

她妈终于明白：“原来快乐不是副科，成绩也不是全部。”

最后该怎么办？

真想知道是不是交智商税，不是问学校名字，而是得问孩子有没有那个“预付能力”。

所以说，成绩一般的孩子进私立，不是智商税，是战略性豪赌。

家长得掂量三件事：

第一，孩子是否愿意服从管理？ 抗拒型人格，进私立就是加速自爆。能吃苦、不排斥制度的，才可能借力上岸。

第二，家庭是否能长期供血？ 不是交了第一年学费就万事大吉，后面还有培训班、晚自习、各类竞赛、校服演出费，都是“套路全家桶”。

第三，是否真的理解孩子的成长节奏？ 不是每个孩子都能三年逆袭，有些人慢热、有些人需要曲线救国。别因为别人家孩子跳了一级，就觉得自己家也能“人造优等生”。

总之，不管是私立还是公办，孩子都是主角，学校只是舞台。有的孩子能一战成名，有的孩子需要幕后陪练。别在不属于自己剧本的地方，强行出演别人的角色。

看清孩子的样子，比看清学校的样子更重要。

不然你交的不是智商税，而是认知罚款。

来源：教育思享一点号