摘要：滑铁卢团队分析了一系列专注于听觉音乐学习的YouTube视频，确定了音乐学习技术更好帮助潜在音乐家的四种简单方法——帮助人们提高听觉记忆能力，将播放限制为小片段，识别要记忆的音乐子序列，以及无限次重播音符。

对于大多数音乐家来说，靠听觉学习演奏音乐具有挑战性，但滑铁卢大学团队的研究可能帮助训练中的音乐家找到正确的音符。

滑铁卢团队分析了一系列专注于听觉音乐学习的YouTube视频，确定了音乐学习技术更好帮助潜在音乐家的四种简单方法——帮助人们提高听觉记忆能力，将播放限制为小片段，识别要记忆的音乐子序列，以及无限次重播音符。

“市面上有很多应用程序和电子工具可以通过录制音乐辅助听觉学习。”滑铁卢大学计算机科学硕士毕业生、该研究主要作者Christopher Liscio表示，“但我们发现音乐家似乎并不常使用这些工具，这让我们质疑这些工具是否真正适合这项任务。通过研究YouTube视频中人们如何教授和靠听觉学习演奏音乐，我们可以尝试理解什么才能真正帮助这些听觉学习者。”

该团队研究了28个YouTube听觉学习课程，分解每个课程以检验教师如何组织教学，以及学生如何可能记住听到的内容。

令人惊讶的是，尽管相关数字学习工具已存在超过二十年，他们发现极少创作者或观众使用现有的循环播放或变速播放工具。

“我们最初计划为听觉学习者构建特定工具，但随后意识到可能正在强化不了解用户实际需求的负面开发模式，”滑铁卢大学计算机科学教授Dan Brown说，“当我们意识到YouTube可以成为研究过程中的有效资源时，我们感到兴奋。”

来源：SENSORO升哲