摘要：近日，福建省教育厅组织的专家组莅临泉州七中开展首批全国中小学科学教育实验校省级调研活动。在调研期间，省杰出教师、正高级教师、特级教师、专家组组长严业安与泉州七中校长吴鹏飞共同为该校的数字文化创意中心(简称“文创中心”)揭牌，标志着泉州七中在文化创意领域迈出了坚

中新网福建新闻12月30日电 (叶欢欢)近日，福建省教育厅组织的专家组莅临泉州七中开展首批全国中小学科学教育实验校省级调研活动。在调研期间，省杰出教师、正高级教师、特级教师、专家组组长严业安与泉州七中校长吴鹏飞共同为该校的数字文化创意中心(简称“文创中心”)揭牌，标志着泉州七中在文化创意领域迈出了坚实的一步。

泉州七中数字文化创意中心揭牌。

作为一所具有90余年办学历史的省示范性高中，泉州七中一直致力于以科技赋能开启中华优秀传统文化教育的创新之光，培养具有创新精神和实践能力的新时代青少年。文创中心的成立，不仅是学校在文创项目上的一大突破，更是学校多年来在各级各类青少年科技创新比赛中屡获佳绩的延续。

文创中心设置了多个独立且融合的项目，如摄影、播音、动漫、戏剧、表演、音乐、微电影、服装、机器人和国学等，利用AR科技平台、3D打印机、激光雕刻机等先进技术手段，支持学生进行多样化的创意实践。师生们通过数字文创实践活动进行科学探索和技术创新，将优秀传统文化元素转化为符合学生认知的现代科技产品和文创产品，实现创新性发展。

在文创中心的设计中，充分结合了校园的历史、校训、校徽、校服等文化元素，营造出浓厚的文创氛围。学生们可以通过手绘、摄影、雕塑、AI创作等形式，提取校园自然景观或隐形文化的元素，并将其符号化呈现，创作出具有泉州七中特色的数字文创作品。

泉州七中特色文创产品：七中小熊玩偶。

文创中心还开设了多学科融合特色课程，初步形成了文化创意特色教育培养体系。涵盖了科技创新、创意策划、创意设计、数字文创和创意表演等领域的文创导航课程，既能激发青少年的科技创新潜能，又能让他们深刻认识和传承中华文化的精髓，坚定文化自信。

此外，文创中心还积极开展以学校与社区文创协作为主题的研究性学习活动，如依托城南古城旅游资源进行文创研学项目。学生还可以通过无人机摄影、绘画、书法等艺术形式提升研究性学习成果的艺术品位和审美价值。文创中心与社区合作设立定期的策划展览，邀请文创社团学生和附近社区居民参与，共同打造具有学校所在社区特色的文创产品。

过去，在各级各类青少年科技创新比赛中泉中七中屡获佳绩：学生黄馨怡的《福建泉州蟳埔女“簪花围”头饰的保护与传承研究》获第39届福建省青少年科技创新大赛青少年科技创新成果一等奖暨科协主席奖、贤銮科学教育基金专项奖，并入围全国赛；学生王蓥的《利用自制光谱仪对茶叶烘焙时间测定的研究》获第39届福建省青少年科技创新大赛一等奖；学生林芃的《乡村振兴视域下的古村镇历史文物保护与开发研究》获第36届福建省青少年科技创新大赛一等奖……

未来，泉州七中文创中心将秉承“传承，创新，活力”的核心理念，不断探索和实践数字文创新路径，致力于将科学教育与中华优秀传统文化教育的有机融合，为培养更多优秀的文化创意领域青年人才而努力奋斗。这一中心的成立，无疑为泉州七中的科学教育和文化创意教育注入了新的活力，也为学校未来的发展开辟了新的道路。(完)

来源：中国新闻网