高三（1）班那个会写诗的女孩，我们都想见一见

摘要：读高三的时候，教室外长长的走廊是我们一众女生的心灵栖息地。我们总是紧紧抓住短暂的下课时间，从椅子上弹射而起，奔到走廊外，手搭着栏杆，从对方今天的穿着打扮聊到早晨的倾盆大雨，从昨晚校园内坏掉的路灯聊到上周的美食节。

转自：共青团中央

作者：曾诗颖

主播：窦楠楠

读高三的时候，教室外长长的走廊是我们一众女生的心灵栖息地。我们总是紧紧抓住短暂的下课时间，从椅子上弹射而起，奔到走廊外，手搭着栏杆，从对方今天的穿着打扮聊到早晨的倾盆大雨，从昨晚校园内坏掉的路灯聊到上周的美食节。

如果吃完晚饭来学校一看，发现距离晚自习正式开始的时间还早，那操场上又会多出几个蹦蹦跳跳的年轻身影。我觉得这种放松并不是贪玩，也不是放纵自己。恰恰相反，在我们延伸到天南地北的话题里，总是离不开学习，特别离不开高三（1）班那个会写诗的女生。

高三的试卷数不胜数，语文老师每隔一段时间就会将优秀的作文打印出来作为范文材料。而在晚自习分发这些材料之时，不管是在做数学题，还是在背英语单词，我们这些不会写诗的女孩都会把薄薄的一张纸翻来翻去，抱着猜测和期许审阅文章下的署名。

其中，高三（1）班那个会写诗的女生的名字我们早已熟记于心。在我们对时事新闻不知所谓的时候，她写的时评登上了报纸；在我们疲于应付老师布置的作文时，她在好几个大型作文比赛中获得了不错的名次；在我们咬着笔杆表达不出心中所想的时候，她的笔下“流淌”出动人而意蕴丰盈的诗。

对青春期“为赋新词强说愁”的我们来说，会写诗是一件不可思议且又了不起的事情。她的名字是一个停留在我们心中的长长的符号，吸引着我们想要一睹那些有生命力的文字背后，是怎样的一副真容。那个会写诗的女孩，我们都想见一见。

后来有一天，距离上课只剩8分钟，由于饿意作怪，我和一个其他班的朋友一起冲下楼去食堂吃东西。在飞奔的路上，朋友嘴中冒出了她的名字。我放慢脚步，顺着朋友打招呼的方向扭头看去，发现是一个长相很甜美的女孩。她正咬着一根火腿肠，不方便开口，就大幅度地朝我朋友挥了挥手。

我接着加快步速向前，疑惑朋友居然认识这个被我视为“女神”的人物，在交谈中不由得又回头偷偷看了她一眼。那位校园诗人小小的背影缩成一个可爱的、快乐的圆点。我暗暗嘟囔：原来，会写诗的女生也不用看起来很聪明、很文艺、多愁善感，她看起来也是普通人啊。尽管我不曾走近到知晓她隐秘心思的距离，但她显然和我们想的“小说女主”不一样。比起缥缈的浪漫，她身上更多的是能将平淡写成诗的浪漫，享受生活，从中得到温和的快乐和自在的幸福。

我想，原来不会写诗，也没什么大不了。生活不是命题作文，更没有标准格式。在同样的作文纸上，每个人都可以写出属于自己的精彩文章。我不再把自己硬装进诗的格律，不再生搬硬套各种名词、动词、形容词。

我将这样的想法分享给其他不会写诗的女孩，得到了另一种层面上诗意的赞同：我埋头踏踏实实地做我的数学题，一做就是半小时；她对着镜子练习舞蹈的基本功，拉伸身体到位后再继续下一步；她拆掉美甲，修剪好指甲，在钢琴的黑白键上弹出彩色的音乐……

这么多年，我们始终是不会写诗的女孩，但我们在人生答卷上按自己的心意认真作答，一笔一笔把生活描绘成了不同主题、不同风格的诗。