摘要：在这样的背景下，提升思政课的鲜活度，就成为了增强思政教育实效性的关键所在，而这一目标的达成，离不开对思政课话语体系和话语表达方式的持续创新。
随着微型传播媒介的不断发展与广泛应用，人们的话语交往方式正发生着深刻变革，逐渐趋向读图式、简短化和瞬时化。
这种变革无疑改变了传统思政课理论话语、宣传话语和教材话语的言说语境。
在这样的背景下，提升思政课的鲜活度，就成为了增强思政教育实效性的关键所在，而这一目标的达成，离不开对思政课话语体系和话语表达方式的持续创新。
一、讲好生活话语
基础教育阶段的学生，正处于身心快速发展的时期，具有独特的成长规律和认知特点。教师应走进学生的内心世界，从学生的视角出发，精准把握思政话语所指代的意义属性，敏锐地捕捉学生的“燃点”。
例如，在讲解社会主义核心价值观中的“友善”时，教师可以结合校园生活中同学之间互相帮助的具体事例，像某位同学主动为生病缺课的同桌补习功课，让学生真切地感受到友善就在身边，理解友善的内涵与价值。
同时，对思政话语进行生活化改造也至关重要，要契合学生的接受特点和思维习惯。比如，将抽象的思政理论转化为通俗易懂的小故事、小案例，把“以人民为中心”的发展思想，通过讲述社区工作人员为改善居民生活环境，积极协调解决问题的故事，使学生更易理解，从而提升思政课的吸引力和感染力。
二、讲好时代话语
在基础教育阶段，要引导学生关注时代发展，汲取并运用能够表达新时代中国特色社会主义的正能量话语。这些话语不仅能够传承文化，还能帮助学生答疑释惑、凝聚共识。
例如，在讲述科技创新成果时，引入“中国天眼”、5G技术等体现我国科技实力的热点话题，激发学生的民族自豪感和对科学的热爱。
此外，善用历史典故，如在讲解诚信时，引用“曾子杀猪”的故事，让学生明白诚信的重要性；巧用俚语俗语，像“一分耕耘，一分收获”，帮助学生理解付出与收获的关系；活用文学诗词，用“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”培养学生坚韧的品质；妙用流行话语，如用“yyds（永远的神）”来形容为国家做出杰出贡献的英雄人物，拉近与学生的距离，启迪基础教育阶段思政课话语体系的创新。
三、讲好趣味话语
营造轻松愉悦的课堂氛围对提升学生的学习积极性十分重要。教师通过采用通俗易懂、幽默风趣的表达方式，不仅能活跃教学氛围，展现个人魅力，更能让学生听得进、听得懂。
比如，在讲解历史事件时，用幽默的语言描述历史人物的性格特点和趣事，让历史人物鲜活起来；在讲解法律知识时，通过模拟法庭的趣味活动，让学生在实践中学习法律知识，增强学习效果。
教师应善于将理论话语、宣传话语和教材话语转化为易于理解、引人入胜的趣味话语，增强教学的活跃度和实效性。
此外，在思政课教学中，保持教学生动性与价值性的平衡至关重要。
要让思政课既鲜活生动，充满趣味性，又能充分体现其价值引领作用，传递正能量。
这就要求教师在创新话语体系和表达方式的过程中，始终以学生为中心，关注学生的需求和发展，将思政教育融入学生的日常生活和学习中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
总之，在微型传播媒介盛行的时代，通过讲好生活话语、时代话语和趣味话语，创新思政课话语体系和表达方式，能够有效提升思政课的鲜活度和感染力，为基础教育阶段的学生成长筑牢思想根基，培养出具有时代担当和家国情怀的社会主义建设者和接班人 。
来源：简单是福851
