想上美国好大学怎么越来越难?第二梯队大学录取率连年下降

B站影视 2024-12-27 11:29 1

摘要:大家有没有发现,近年来孩子们想要上个好大学,门槛是越来越高了。藤校是一如既往的难进,录取率几乎不超过5%。

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大家有没有发现,近年来孩子们想要上个好大学,门槛是越来越高了。藤校是一如既往的难进,录取率几乎不超过5%。

冲刺不了藤校,那就冲刺第二梯队大学,比如这几年非常受欢迎的纽约大学、范德堡大学、莱斯大学、埃默里大学、杜克大学、西北大学...... 谁曾想!这些大学的录取率也在逐年下降!

第二梯队大学的录取率逐年下降

纽约大学发布的2028 届新生录取情况,让人不禁感叹这竞争也太激烈了吧。高达118,000 的申请者中,只有 8% 的人收到了纽约校区的录取通知,三大学院总录取率还不到5%。早申的学生数量也迎来了大爆发,过去五年来,纽约大学各校区提前录取申请者人数激增了56%。

杜克大学今年共有54,191名申请者,2028 届学生的总体录取率为 5.1%,更是创下了该校的最低录取率。更夸张的是,杜克大学还收到了创纪录的 6,240 份提前录取申请,比2023年增加了 28%。但是早申的录取率也创下了史低仅为12.9%。

还有范德堡大学,其2023-2024学年的常规申请录取率仅为3.7%,比十年前下降了一半以上。早申的录取率也大幅缩水,从2013-2014学年的25%下降至2023-2024学年的12.9%。

怎样的学生最容易被名校看中?

人人都想获得一流大学的青睐,想要招生官第一眼看中自己的申请书,那么到底怎样的学生最容易被名校一眼看中呢?

哈佛的招生官坦言,除了成绩,他们最看重的就是孩子是否拥有“高品质的课外活动”,包括:持续的恒心毅力、对特定领域的热情、团队合作能力、责任感以及创造力,如果再加上一些国家级别或声望很高的荣誉,那一流大学基本就稳了。

看到这里估计很多家长犯难了,平时孩子也就参加一点运动、学学音乐,对于“上大分”的课外活动根本摸不着头脑,更别提有效引导甚至获得国家级荣誉了。

有没有这方面的专家或者名师可以帮助孩子呢?

还真的有!

就有这么一位老师,打破了普通家庭学生参与活动的限制,把一批又一批“普娃”送进了常春藤名校,他就是著名科创教练IEEE高级会员、MIT AI全球年度最佳教师Dr. Meng

他帮助学生打造极具竞争力——科创活动和竞赛成为学生脱颖而出的关键。通过这些活动,学生不仅能够发展创新思维,还能展示出色的学术与科研能力,为未来申请顶尖高校铺平道路。

就在刚结束的2024 MIT 全球青少年【MIT Global Appathhon】和【MIT AI Hackathon】两个比赛中,孟老师的学生们以3%的人数,夺得了45%的中学生决赛权。决赛中更高歌猛进,获得了67%的奖牌,团体和个人组双双夺冠,击败了来自世界91国家和地区的参赛选手,获得第一名🏅

4位中学生运用人工智能技术,创造性地共同研发出了SignLingoAPP,帮助和聋哑人士畅通交流!

相较于其他例如国际数学奥林匹克这类竞争异常激烈的比赛,科创活动竞赛有2大突出优势

科创活动涵盖了广泛的学科领域,突显AI特长,如科学、技术、工程和数学。这意味着无论孩子在哪个领域有兴趣,都可以找到适合个性化题材参加竞赛,孩子们有更多的机会展现自己的才能 。

科创活动不仅强调个人能力的发挥,还注重团队合作的成功。在孟博士的引导下,学生们通过组队合作,互相启发,利用团队的智慧取得更大的进步。这种合作不仅锻炼了学生的领导能力和沟通技巧,也帮助他们在科创竞赛中获得更好的成绩。

著名的青少年科创竞赛【国会APP挑战赛】上孟老师的学生们更是大方异彩:来自加州,德州,纽约州,马赛诸萨州7组团队20多名学生凭借出色的APP人工智能获得第1名!今年4月期间华盛顿展示,获得议员授奖

这样有创造力、勇于参赛的孩子们

别说常春藤,全世界的名校都喜欢!

可能会有人问

我的孩子也很喜欢科技创造

但总是找不到努力的目标

已经是中学生了再学习会不会太晚?

不!

青少年特别是中学生

是培养AI科创能力最关键的时候

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讲座中家长可以了解到美国中学生科技活动和能力发展的最佳路径,孟博士解析:如何培养下一代AI精英

📌盘点2023-2024孟博士学生获奖项目

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📌特别探讨如何激发学生的创新潜能、提升技术技能,并助力他们在国际赛事(如MIT应用发明家编程马拉松和国会挑战赛)中脱颖而出。

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为何Dr. Meng

如此受家长和学生欢迎

Dr. George Meng,计算机科学博士、电子学硕士、IEEE高级会员、MIT-AI Master Trainer、MIT-AI全球年度最佳教师

孟老师是一位充满激情的科创教育者,致力于培养中学生在STEM领域中的科学研究和技术创新。他独创的科创编程核心训练体系,采用最先进的谷歌和MIT共同研发的MIT App inventor2 为教学平台,带领众学生斩获著名科创赛事大奖

仅过去一年,孟老师带领和培训学生们参加了【MIT应用发明家编程大赛】,【国会应用程序挑战赛】,【世界青年人工智能大赛】等八项比赛。58人次获得各类奖项,其中包括多数比赛的第一名

孟教授学生曾获得:

❤️ MIT App of the Season:11名学生荣获4项大奖,包括个人第一名

❤️ 国际科学与工程展览会(ISEF):2023年CASEF获得第一大奖,2024年8位学生进入ISEF。这是含金量最高影响最大的美高活动,鼓励科技创新。

❤️ MIT Appathon:一举拿下85%的奖项,完美展示了技术实力和团队合作精神,创造的奇迹。

❤️ SECC AWS Deepracer:24名学生共同获得6项集体奖项,100%的获奖率。

❤️ MetroCode:18名学生100%获得6项奖项,表现出色。

❤️ CMU青少年世界人工智能竞赛(WAICY):19名学生共获6项奖项,其中高中部分学生赢得金奖,占美国奖项的50%,撑起北美半壁江山。

❤️ 国会应用程序挑战赛(CAC):19名学生获得7项奖项,涌现出创新应用程序开发的一批霸主。

❤️ Regeneron国际科学与工程博览会(科研与创新的世界杯),2019年最佳学科类奖,$60+K现金奖励

❤️ HackMIT 2020(全球最具声望的编程马拉松大赛),2000名参赛者中的第一名

❤️ 2020年ACM卡特勒-贝尔奖(与诺奖起名的图灵奖之高中版),四位获奖者之一。

❤️MIT Appathon(MIT的年度全球MIT App Inventor编程比赛)2021,第一名团队获胜者

Dr. Meng AI科创春季

告诉大家一个好消息,今年孟老师AI科创春季营招生啦~,欢迎加入孟博士AI创社区,打造科创能力,开启科创活动

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学生将全面掌握最新AI和APP科技技术,成为流利的技术创新思想者!

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孟教授独创AI课程和教法1门APP编程基础+3门核心科创课程 :【APP编程】,【科技插件】,【人工智能】,【物联网IOT】让学生低开高走,快速起步,掌握核心科创技能,实力打造学生STEM+ APP特长,为学生科创竞赛做充分准备!

📣 对标竞赛(学员专属)

1.MIT编程马拉松 (MIT Appathon)

2. 世界青年人工智能大赛(World AI Competition for 3. Youth 由CMU举办)

4. 国会应用程序挑战赛 (Congressional App Challenge)

科学与工程竞赛 (ISEF, AJAS, NJSHS, Fisher Scientific Challenge)

四门课程

1. APP编程与计算【MAI-101课程】:

掌握 APP编程和算法,掌握ChatGPT功能, 覆盖Computer ScienceAP核心概念,达到奥计铜牌入门水平

2. 互联网技术 【MAI-203课程】:

掌握传感器技术、GPS、互动地图,和在线导航让我们的世界更加互联。Web技术、多媒体、Dall’E和ChatGPT创新技术。

3. 人工智能 【MAI-201课程】:

专注于深度学习领域,介绍多层前馈神经网络,梯度反向传播,卷积神经网络,递归神经网络,LSTM,强化学习和生成模型等关键技术。

4. 物联网 【MAI-204课程】:

基础IoT、单片机控制,包括Raspberry Pi设置、远程控制、Linux命令行使用、电子学基础、物联网架构及GPIO控制接口.

上课方式

1. 老师zoom授课,理论+课堂编程。

2. Discord学生组全天开放。作业网上提交,核发答案。课后两小时内提供上课 视频、PPT 讲稿。

3. 课程100%英文教学

4. 学生所需设备:个人电脑与手机。

AI科创春季营二:

AI+科创高级竞赛深度训练营

针对9至12年级的学生,特别是已有坚实软、硬件基础,希望在科学和工程领域大放异彩的未来创新领袖。要求已有坚实的编程技术,通晓Python语言,有良好的计算机原理基础!

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孟教授独创两门高级竞赛项目课程【高级IOT系统编程 +高级课题/独立项目】和 【AI高级模型编程+高级课题/独立项目】,为学生参加科创高级竞赛做充分准备!

两门课程均包括高级课题和独立项目,介绍各领域的精选最新尖端技术,如人工智能、移动应用开发、云计算、GPU编程和电子控制等。学生将参与独立研究项目,提供探索科学与工程博览会创新项目的机会。研究项目提案包括灵感发掘与研究范围定义、市场调研与文献综述、提交研究提案、提案审查与反馈。

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📣 对标竞赛(学员专属)

1.国际科学与工程竞赛(ISEF, AJAS, NJSHS等)

2.科学人才搜索(STS)

3.世界青年人工智能大赛(WAICY, CMU举办)

4.国会应用程序挑战赛(Congressional App Challenge)

5.美国计算机协会奖(ACM Cutler-Bell Award)

6.戴维逊奖学金(Davidson Fellowship)

📢 春季只开设【高级IOT系统编程 +高级课题/独立项目】

1. 高级IOT系统编程 +高级课题/独立项目【302+314】:

本课程介绍现代数字系统的系统架构,覆盖Python编程、深度学习人工智能、微处理器及云计算等关键领域。学生将构建并编程一套RCV(远程可控电子及机械设备)系统,使其具备包括控制操作、自然语言处理、计算机视觉等多项人工智能高级功能的编程能力,包括云计算、微处理器和移动控制的系统集成。

本课程适合希望在STEM(科学、技术、工程和数学)领域脱颖而出的高中生,通过学习获得高级技术知识并在竞赛中取得优异成绩。

2.AI高级模型编程+高级课题/独立项目

【301+304】:

高阶技巧: 掌握高阶Python编程技巧。使用Numpy、Pandas和Matplotlib进行数据分析。实现AI模型在实际场景中的应用。

神经网络模型:

分类和回归分析(Kaggle):探索神经网络在数据分类和预测中的实际应用。

卷积神经网络(CNN)与计算机视觉:学习2023年《Nature》期刊分享的最新技巧。

循环神经网络(RNN)和LSTM用于音乐创作:探索AI在音乐生成中的创造性应用,例如MIT研究举例。

CNN和RNN/LSTM应用:图像描述生成:构建高级AI系统,解释图像并生成描述文字,基于斯坦福大学研究。

系统开发: 开发高级的应用服务器解决方案,实施系统集成和执行策略。课程顶点项目将高级对象检测模型应用于物联网设备。

上课方式

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来源:旧金山湾区华人资讯

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