摘要：在当今中国社会快速城市化以及家庭结构发生变革的进程中，现代家庭教育正面临着一系列挑战与机遇。其中，“老漂族” 现象作为这一变革的突出产物，扮演着一种虽看似隐形却极为重要的角色。所谓 “老漂族”，是指那些因要照顾孙辈或者为了与子女团聚，而离开自己原居住地前往城市

在当今中国社会快速城市化以及家庭结构发生变革的进程中，现代家庭教育正面临着一系列挑战与机遇。其中，“老漂族” 现象作为这一变革的突出产物，扮演着一种虽看似隐形却极为重要的角色。所谓 “老漂族”，是指那些因要照顾孙辈或者为了与子女团聚，而离开自己原居住地前往城市生活的特殊老年群体。他们以情感支持、行为管理以及学业辅导等方式，为现代家庭教育注入了新的活力。

在情感支持层面，老漂族通过日常的交流互动与孙辈建立了深厚的情感纽带。他们持续地为孩子提供情感支持与安全感，有助于孩子形成稳定的情感依附关系，并促进其心理健康的积极发展。在父母因工作繁忙难以充分陪伴孩子的情况下，老漂族的陪伴与关爱成为孩子心灵的重要慰藉，为其带来强烈的安全感与归属感，有效降低了孩子心理上的不安与焦虑，为孩子的健康成长创造了有利条件。同时，老漂族与孙辈之间的紧密互动也显著增强了家庭凝聚力，使得家庭氛围更加和谐融洽。

在行为塑造层面，老漂族通过自身的言行示范向孙辈传授并引导他们遵守行为规范和社会礼仪。他们以身作则，为孩子树立起良好的行为榜样，并通过生动的实例教导孩子尊重他人、遵守规则、诚实守信等重要品质，帮助孩子养成良好的行为习惯。此外，老漂族还注重道德价值观的传递与教化，通过讲述家族故事、传承传统文化等方式，向孩子传递正确的道德观念和行为准则，为其未来的人生道路奠定坚实基础。

在学业辅导方面，当子女因工作原因无法充分辅导孩子学业时，老漂族主动承担起这一重要职责。他们耐心指导、细心解释，帮助孩子解决学习中的难题。同时，老漂族还注重培养孩子良好的学习习惯，引导孩子养成按时完成作业、认真复习和预习等良好习惯。这些习惯的养成对于孩子的学业发展至关重要，有助于提升孩子的学业成绩和自主学习能力。老漂族在学业辅导方面的积极参与有效提升了孩子的学业表现和学习自主性，通过耐心细致的指导与监督，帮助孩子克服学习困难，激发学习兴趣和自信心，培养孩子的学习方法和思维习惯，为其未来的学习生涯奠定坚实的基础。

在参与家庭教育过程中，老漂族面临着多重挑战，包括文化适应、社交孤立以及角色转换等。针对这些挑战，笔者提出以下应对策略。

首先，就文化适应而言，老漂族应主动学习和掌握新环境中的语言和文化知识，并努力融入社区生活。具体而言，可以参加语言培训课程，提高普通话或当地语言的沟通能力；积极参与各类文化融入活动，如城市导览、文化交流会和社区活动等，以增进对城市生活方式及文化习俗的了解。同时，家庭成员之间应加强有效沟通，协调教育观念和生活方式上的差异，以减少价值观冲突，促进文化融合。

其次，关于社交融合，老漂族应积极主动拓展社交圈子，参与社区活动及志愿者服务，以结交新朋友。家庭成员应给予老漂族更多的关心和陪伴，以缓解其孤独感。社区可建立老漂族互助小组或社交平台，为老漂族提供相互支持和交流的机会；也可组织各类支持服务，如志愿者陪伴、心理咨询和社交活动等，以增进老漂族的心理健康和幸福感。

最后，在角色转换方面，家庭成员应尊重老漂族的角色转变，并给予他们充分的支持和理解。可以为老漂族提供角色转换辅导和心理支持，协助他们适应新的家庭角色。老漂族自身应保持开放和诚实的沟通态度，与子女和孙辈共同解决家庭教育中的问题。还可以通过家庭会议等形式明确各自的角色和职责，增强老漂族的自我认同感，同时为他们提供心理支持和咨询服务，以缓解角色转换带来的心理压力。

为充分发挥老漂族在现代家庭教育中的积极作用，帮助他们更好地适应现代家庭教育需求，以下建议值得深入探讨与实践。

第一，设立专项培训计划。针对老漂族在家庭教育中可能存在的知识短板，可以邀请教育专家、心理学家等为老漂族提供系统且实用的家庭教育指导，培训内容应涵盖孩子心理发展特点、教育方法与技巧、亲子沟通技巧等方面，以便帮助他们掌握科学的家庭教育理念和方法。

第二，提供丰富学习资源。除了培训计划外，还应为老漂族提供丰富的学习资源，如推荐适合他们阅读的家庭教育书籍、杂志等，使他们能够在家中进行自主学习，了解最新的教育理念和方法。同时，利用线上平台提供家庭教育视频、讲座等资源，方便他们随时随地学习。为增强学习效果，加强家庭成员之间的沟通与协作，家庭可定期召开家庭会议，就孩子的教育问题进行深入交流和讨论，分享彼此的观点和经验，达成共识。同时，要建立有效的沟通渠道，如利用即时通讯工具保持日常沟通，确保教育信息的及时传递和反馈，使老漂族能够及时了解孩子的学习情况和成长进步。

第三，运用现代科技手段。针对老漂族可能存在的科技应用障碍，可以通过专门的培训活动，帮助他们掌握基本的科技应用技能，如使用智能手机、平板电脑等设备获取教育资源和信息等。还可以向他们推荐适宜的教育科技产品，如智能语音助手、在线教育平台等，从而提升他们的教育水平和学习体验。

在推进老漂族参与家庭教育的进程中，除了采取既定策略外，我们还应通过多元化的渠道广泛宣传老漂族在家庭教育中的积极作用和贡献，以增强社会各界对老漂族角色的认同与支持。社区应积极开展老漂族教育支持活动，如举办家庭教育讲座、设立家庭教育咨询角等，为老漂族提供便捷的教育资源。同时，鼓励企业积极承担社会责任，通过提供教育福利、赞助相关活动等方式，为老漂族参与家庭教育提供有力支持。政府应进一步加大对老漂族家庭教育的支持力度，设立专项资金用于资助老漂族教育培训项目和资源开发，同时制定和完善相关政策，切实保障老漂族在家庭教育中的合法权益。社会组织也应积极参与老漂族家庭教育的支持工作，通过设立公益项目、提供志愿服务等方式，为老漂族提供多样化的教育资源和帮助。同时，建立老漂族支持网络，整合社会各界资源，形成合力，共同推动老漂族家庭教育事业的发展。

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来源：人民日报党媒平台