“艺”路研行启智未来| 罗湖小学“蕾蕾锋锋”开展校外研学活动

摘要：2024 年 12 月 15 日，罗湖小学三 5 中队和五 5 中队前往深圳大学西丽校区文汇礼堂，观看了为新中国成立 75 周年及少先队建队 75 周年献礼的大型音乐剧《心中的歌》。此次活动是罗小积极探索跨学科实践与研学教育相融合的重要举措，旨在让学生“在生活

2024 年 12 月 15 日，罗湖小学三 5 中队和五 5 中队前往深圳大学西丽校区文汇礼堂，观看了为新中国成立 75 周年及少先队建队 75 周年献礼的大型音乐剧《心中的歌》。此次活动是罗小积极探索跨学科实践与研学教育相融合的重要举措，旨在让学生“在生活中学习”“在社会中学习”，进一步拓展学习视野，丰富学习体验。

音乐剧《心中的歌》以其跌宕起伏的剧情、优美动听的音乐和绚丽多彩的舞台效果，深深吸引了同学们。同学们沉浸其中，仿佛穿越时空，见证了先辈们为新中国成立而英勇奋斗的壮丽场景。演出结束后，许多同学难掩内心的激动。三 5 中队的一位同学说：“音乐剧里的歌曲都特别有力量，演员们的歌声一响起，我就能感受到那个年代人们的坚定信念，让我对历史书上的故事有了更深刻的理解。”五 5 中队的同学也分享道：“舞台上的灯光和布景就像魔法一样，配合着剧情的发展，一会儿把我带到硝烟弥漫的战场，一会儿又让我置身于欢乐的胜利时刻，原来音乐、美术和历史能结合得这么完美。”

为了深化此次研学的教育意义，学校精心设计了《艺术研学报告》，引导学生开展跨学科项目式研究。该报告要求学生不仅仅是观看音乐剧，还要从多个学科角度进行思考与分析，例如从音乐学科感受旋律节奏与情感表达的关系；从历史学科挖掘音乐剧背后的时代背景；从语文角度剖析剧本台词的文学魅力；从美术视角探讨舞台布景与色彩搭配的视觉效果等。

在观看音乐剧后，学生们以小组形式合作完成研学报告，结合自身的观察与思考，探讨艺术与生活、社会的紧密联系。这一过程不仅有助于提升学生的综合素养，还能培养他们的团队协作能力和创新思维。