摘要：主要考虑学生对字、音、词、句的理解与运用。如第9题考学生对句子的综合能力。参考答案：

01

基础知识

主要考虑学生对字、音、词、句的理解与运用。如第9题考学生对句子的综合能力。参考答案：

（1）阳光照在叶子上，晶莹的露珠闪着光芒，就像璀璨的宝石。

（2）贝多芬说他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

（3）艺术是一座xxx的百花园。

02

聊聊书法

（1)观察图片可知答案。

(2)结合自己生活实际，写出练习书法的益处。如：练习书法不仅可以修身养性，陶冶情操，还能增长知识，加深对汉字的欣赏和热爱。

参考答案：(1)④①③②；

(2)练习书法不仅可以修身养性，陶冶情操，还能增长知识，加深对汉字的欣赏和热爱。

03

阅读理解

（一）

1.CBAD

2.弹琴技艺的高超 贝

多芬的琴声中情感表现得很充分

3.一 二

4.月光曲 被盲姑娘对音乐的热爱所打动

04

(二)

1.此题考查学生对动作词的理解与运用。参考答案：滚 滴 溅 落

2.歌声 神态 动作 比如：精彩绝伦 出神入化

3.（从上往下)出场 进入高潮 着了魔一样 潮水一样

4.经过半个世纪的舞台生涯…充沛的青春活力

这个“奇迹”产生的原因是：①梅兰芳先生对戏曲的热爱。②梅兰芳先生的舞台经验丰富。

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习作写作思路

在写这篇文章时，首先需要明确“牛人”的含义。在这个语境中，“牛人”是指那些在某一方面非常出色、超出常人的人。因此，我们需要选择一个身边确实非常出色的人，并详细描述他的特点。

在选择具体事例时，要确保事例能够突出这个人的特点，并且要注重细节描写，让读者能够真正感受到这个人的“牛”。

来源：勇帅说事