在“霍克尼的山谷”，乡村与艺术“繁花绽放”！

摘要：温煦的阳光漫过山峦，清澈的河流从山间流向田野。微风轻拂，带着初夏的烂漫与诗意，温柔地掠过五莲县中至镇崖头小学。校园外，成片盛开的蔷薇花肆意舒展，在青山绿水的天然画布上勾勒出蓬勃的生机。潺潺流水、簌簌风声、幽幽花香，似乎都在轻声诉说，一场乡村与艺术的美妙邂逅即将

温煦的阳光漫过山峦，清澈的河流从山间流向田野。微风轻拂，带着初夏的烂漫与诗意，温柔地掠过五莲县中至镇崖头小学。校园外，成片盛开的蔷薇花肆意舒展，在青山绿水的天然画布上勾勒出蓬勃的生机。潺潺流水、簌簌风声、幽幽花香，似乎都在轻声诉说，一场乡村与艺术的美妙邂逅即将上演。

5月16日，对崖头小学的孩子们来说，是特别的一天。日照市美术馆“艺术+的光合作用”公共美育活动再次出发，满载热情与精心的艺术课程走进校园，展开一场别开生面的“美术课”。这是今年该系列活动的“最后一站”。

自4月11日开始，“艺术+的光合作用”已走进岚山区、五莲县的6所乡村小学，共计开展6场美育志愿服务活动。通过“线上直播+线下互动”、“3+1+N”特色美育课程体系、“城乡艺术伙伴”、馆校共建的协同机制等形式，构建起城乡联动的“大美育”载体，惠及百万青少年，为更多乡村小学带去更创新的美育理念，将艺术的芬芳，悄然浸润进孩子们的心田。

AI赋能课堂，美育“云端”联动

阳光洒进崖头小学教学楼的玻璃幕墙，在悠长的走廊上投下温暖的光影。教室一侧，日照市美术馆的美育志愿者们早早搭起一个“小太阳直播间”，透过小小的手机屏幕，这堂美术课的精彩，同步投影到更多乡村校园的大屏幕上。线上线下的孩子们齐聚一堂，共同开启了这场艺术之旅。

本次美育课堂的主题为“自然颂歌——霍克尼的尼尔尼斯山谷”。为了让孩子们能够更快地融入课堂氛围，在开课之前，志愿者们首先组织了一场“破冰游戏”。欢声笑语漫溢在温暖的教室，孩子们原本的拘谨逐渐消散，他们踊跃举手、热情参与，眼神中写满了对这堂课的期待。

直播间里，当美育志愿者向广大青少年发出“一起开课”的邀约，镜头也随即移动到讲台的屏幕上。在孩子们聚精会神的注视下，当代著名艺术家大卫·霍克尼向学生们发出了一句“轻声问候”，立刻吸引了所有的目光。这是日照市美术馆以AI赋能艺术课堂的创新实践。通过AI技术模拟的教学场景，拉近了当代艺术与乡村课堂的距离。

讲台上，美育志愿者秦浩通过图片导入、创设情境、名画解析、引导交流等方式，详细解析了霍克尼的艺术创作风格，让孩子们仿佛穿越地理空间，与这位伟大的画家进行了一次“近距离接触”。

虚拟与现实在此刻交融，霍克尼的艺术生平不再是书本上的文字和图片，而是化作一幅幅流动的画卷。孩子们仿佛置身于大师的“工作室”，亲眼目睹色彩如何在画布上跳跃，灵感如何绽放成不朽的作品。

色彩与笔触的诗行，从“山谷”走进课堂

“霍克尼经常运用对比色彩原理，将互补色彩放在一起，以产生强烈的视觉对比效果。他还喜欢用不同的线条和形状来表现纹理。让我们一起来看他笔下的尼尔尼斯山谷……”当互动的欢笑声渐渐平息，秦浩引领着孩子们，踏入霍克尼的艺术世界。

从色彩、绘画构成、艺术价值到绘画手法，秦浩用全方位、深度的剖析，将艺术大师的绘画语言巧妙转化为更易于儿童理解的方式。在讲到不同色块与笔触构成的山谷题材绘画时，他引领孩子们大胆展开想象：“让我们一起来发挥想象力，看一看我们校园周围的田野、河流、蔷薇，如何用色块的对比来表现？”

窗外，初夏的层叠绿意漫溢在校园里，“行走”在霍克尼的“山谷”，孩子们沉浸在艺术的奇妙世界里，对身边习以为常的风景有了全新的理解。

在绘画创作实践环节，日照市美术馆的美育志愿者们为每个孩子备好画框和颜料，挑选最适宜儿童“轻松上手”的色彩搭配，鼓励他们仿照霍克尼的绘画风格，画下自己心中的山谷、自己生活村庄的风景。

拿到画笔的孩子们，细细思索之后纷纷动起手来，他们用稚嫩的笔触，大胆地描绘着心中的美好。有的孩子笔下的山谷色彩斑斓，充满了梦幻的气息；有的孩子则细致地勾勒出村庄的房屋、树木，展现出对家乡的热爱，明亮的颜色、细腻的笔触、饱满的构图，他们一笔一画地描摹着心中的风景，让整个教室化身为一个色彩斑斓的艺术世界。

“这是我第一次这么全面的学习到霍克尼的绘画，我把学校周围的田野画进了作品里，这种用不重复的色块组成的绘画方式让我对画画有了新的理解。”四年级学生李晨曦在这堂课上感受到了满满的“收获感”，她说：“通过绘画，我更加了解到艺术可以有不一样的打开方式，绘画也可以如此有趣。”

童心绘山河，静待艺术的绽放

在模仿霍克尼风格的创作中，孩子们将对家乡的山水、对自然的热爱，倾注在每一笔色彩之中。有的孩子用浓烈的橘色勾勒出村庄的轮廓，像是给老屋披上了落日的余晖；有的用跳跃的蓝色描绘山谷的溪流，仿佛能听见潺潺的水声在画纸上流淌。

这堂特别的美术课，不仅是知识的传递，更是一场心灵的唤醒，让艺术的种子在乡村孩子的心田破土而出，长出嫩绿的新芽。

作为今年“艺术+的光合作用”美育志愿服务活动的“终章”，日照市美术馆早已备下一份“惊喜”。他们将把今年6场活动中孩子们的作品精心收集、整理，在美术馆的展厅里布置一场乡村孩子们的“专属展览”，届时，这些“小画家们”也将受邀走进美术馆，见证自己的作品被灯光照亮，感受艺术带来的喜悦与力量。

正如校园外的蔷薇花，在阳光雨露的滋养下尽情绽放，乡村孩子们的艺术梦想，也在美育的润泽中悄然生长。日照市美术馆的“艺术+的光合作用”公共美育志愿服务活动，不仅丰富了乡村孩子们的课余生活，更让他们在艺术的海洋中遨游，展开更广阔的想象。正如美育志愿者们在活动策划之初所构想的那样：“我们并非是要让孩子们像艺术大师一样创作，而是希望以美育之力，塑造起孩子们的审美能力，激励他们更加热爱生活，增强对艺术的感知力。”