摘要：《有你，真好》这一习作主题是要表达对某人（或某物）的感激、喜爱之情。这个“你”可以是亲人，如父母、爷爷奶奶；可以是朋友、同学；可以是老师；也可以是某个给自己带来积极影响的陌生人，甚至可以是心爱的宠物或者陪伴自己成长的一个物品，如一本书、一个玩具等。通过叙述与“

一、习作内容

《有你，真好》这一习作主题是要表达对某人（或某物）的感激、喜爱之情。这个“你”可以是亲人，如父母、爷爷奶奶；可以是朋友、同学；可以是老师；也可以是某个给自己带来积极影响的陌生人，甚至可以是心爱的宠物或者陪伴自己成长的一个物品，如一本书、一个玩具等。通过叙述与“你”之间发生的一件或几件事情，体现出“你”给自己带来的温暖、帮助、鼓励、启发等，从而发出“有你，真好”的感慨。

二、习作要求

内容具体

要详细地描写与“你”相关的事情经过，不能只是简单地概括说“你”很好，而要通过具体的事例让读者感受到“你”的好。例如，如果写妈妈，不能只说“妈妈很爱我，有妈妈真好”，而是要写出妈妈是如何爱自己的，像在自己生病时妈妈无微不至的照顾，深夜背着自己去医院，在医院里跑前跑后挂号、找医生、拿药，还细心地安慰自己等细节。

情感真挚

要表达出自己内心真实的感受，这种感受是基于和“你”之间的经历自然而然产生的。无论是感激、依赖还是喜爱，都要让读者能从字里行间真切地体会到。

语句通顺

写作时要注意用词准确，句子结构完整，避免出现错别字和语病。这是一篇能够清晰传达情感的文章，通顺的语句能更好地帮助读者理解内容。

三、审题

关键词“你”

这个“你”是文章的核心对象，要明确这个对象是谁或者是什么。这决定了文章的叙事方向和情感基调。

“真好”

这是文章要表达的情感主旨。所有的叙述和描写都要围绕着为什么“真好”来展开，要挖掘出“你”给“我”带来的独特价值和积极影响。

四、选材和构思

选材

亲人方面

比如写爸爸。可以选取爸爸在自己遇到学习困难时，耐心地辅导自己功课的事例。他牺牲自己的休息时间，一题一题地讲解，用各种有趣的方式帮助自己理解数学难题，最后自己的成绩提高了，感受到爸爸的付出，从而发出“有你，真好”的感叹。

写奶奶。奶奶总是在自己放学后准备好可口的点心，还会坐在一旁听自己讲述学校里的趣事，那种温暖的陪伴让人难忘。

朋友方面

当自己在操场上摔倒受伤时，朋友毫不犹豫地扶起自己，背着自己去医务室，还一直安慰自己不要害怕。在自己参加比赛失败后，朋友默默地陪在身边，分享自己失败的经历来鼓励自己重新振作。

老师方面

老师发现自己因为家庭变故情绪低落，便主动找自己谈心，像一盏明灯照亮自己内心的黑暗角落。还在学习上对自己严格要求，耐心地指出自己的错误，帮助自己进步。

宠物方面

自己养的小狗，每天放学回家，小狗总是第一个冲到门口迎接自己，摇着尾巴围着自己转，在自己孤单的时候，小狗静静地趴在自己脚边陪伴着自己，感觉特别温暖。

物品方面

一本心爱的日记本。它陪伴自己度过了许多成长的烦恼时光，自己把所有的秘密、快乐和悲伤都写在里面，它就像一个无声的朋友，见证自己的成长，有它在身边，感觉很安心。

构思

开头

可以采用直接抒情的方式开头，如“在我的生命中，有一个特别的存在，只要一想到你，我的心中就充满了温暖，有你，真好。”也可以设置悬念，如“在那个黑暗的角落里，是谁给了我希望？是谁陪伴我度过最难熬的时光？是你，有你，真好。”

中间

详细叙述与“你”有关的事例。按照事情发展的顺序，把事情的起因、经过、结果写清楚。在描写过程中，要注重对人物的语言、动作、神态、心理等描写，以突出“你”的形象和“你”给自己带来的影响。如果写物品，要描写物品的样子、给自己带来的特殊意义等。

可以写多件事，但是要注意详略得当，重点突出其中一件事，其他事情可以简略叙述。

结尾

再次点明主题，表达自己对“你”的感激或者喜爱之情。例如“感谢有你，你是我生活中最璀璨的星，有你，真好，希望我们能一直这样相伴下去。”或者“你已经成为我生命中不可或缺的一部分，有你，真好，永远永远。”

五、习作技法

细节描写

在描写事情的过程中，加入细节描写能使文章更加生动形象。比如描写妈妈的爱，“妈妈轻轻地推开房门，看到我还在书桌前奋战，便蹑手蹑脚地走过来。她把一杯热气腾腾的牛奶放在我的手边，温柔地摸了摸我的头，轻声说：‘宝贝，别太累了，喝杯牛奶休息一下吧。’我抬起头，看到妈妈眼中满是关切，那一瞬间，我的心里暖烘烘的。”通过“轻轻地推开”“蹑手蹑脚地走”“热气腾腾”“温柔地摸”“满是关切”这些细节描写，将妈妈的爱刻画得淋漓尽致。

对比衬托

有时候可以运用对比衬托的手法来突出“你”的好。例如写朋友对自己的帮助，先写自己在孤独无助时周围人的冷漠，然后再写朋友伸出援手时的热情，这样对比之下，更能体现出朋友的珍贵。

抒情议论

在叙述事情的过程中，适当地加入抒情和议论的语句，可以更好地表达自己的情感和观点。比如在讲述老师帮助自己走出困境后，可以这样写：“老师啊，您就像那黑暗中的灯塔，为我照亮了前行的路。您的关爱和教导，如同涓涓细流，滋润着我的心田。有您，真好，我将永远铭记您的恩情。”

六、示例分析

《有你，真好》

开头：“在成长的道路上，我们会遇到各种各样的人，但有一个人，就像一束光，照亮了我前行的路，有你，真好。这个人就是我的老师。”

中间：“记得那次考试，我考得一塌糊涂。看着那满是红叉的试卷，我的心情低落到了极点。我觉得自己是那么的失败，对学习也失去了信心。这时候，老师您发现了我的异常。您把我叫到办公室，我低着头，不敢看您的眼睛，以为您会严厉地批评我。可是，您却轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：‘一次失败算不了什么，这只是一个小小的挫折，老师相信你有能力克服它。’您拿起我的试卷，一题一题地给我分析错误的原因。您的眼神是那么专注，声音是那么温和。在您的讲解下，我渐渐明白了自己的问题所在。您还鼓励我制定学习计划，并且每天监督我执行。在您的帮助下，我的成绩慢慢提高了。”

结尾：“老师，您的教诲如春风化雨，滋润着我的心田。在我迷茫的时候给我指引方向，在我失落的时候给我鼓励和支持。有您，真好，您是我成长道路上最重要的引路人。”

分析：

这篇习作选材紧扣主题，选择了老师在自己考试失利时给予帮助的事例，内容具体。

在描写过程中，通过对老师的语言、动作、神态等描写，如“轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说”“眼神是那么专注，声音是那么温和”，生动地展现了老师的形象。

开头直接点明主题对象是老师，结尾再次抒情，表达对老师的感激之情，结构完整，情感真挚。

七：优秀范文

01

《有你，真好》

月亮有星星的衬托才更加明亮；玫瑰有绿叶的衬托才更加鲜艳；而我的生活有你才更加有趣。

要问她是谁，你可要记准了，她就是名扬我家的 “小霸王”--- 馋猫，别名圆滚滚，曾用名陈小丑，虽然我和她只是表姐妹的关系，但却比亲姐妹还要亲。

记得有一次我数学考试没考好，因此我心情十分低落，在回家的路上，感觉天灰蒙蒙，蝉的叫声使我心情更烦躁，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，感觉所有事物都在嘲笑我。时间过得很快，不一会儿我就到家了。

“咚咚咚” 妹妹跑了出来给我开门，一进门，只听妹妹说：“姐姐，姐姐。” 可我没有心情理她，就说了一声走开，这时妈妈走了出来，她问道：“今天考试考的怎么样？” 我低着头说道：“没考好。” 妈妈听了我说没考好，脸色变的严肃起来，但还心平气和地对我说：“没关系，只要你努力找出自己的不足，积极改正，下次一定能考好的。” 我听后为自己考试时的粗心而留下了后悔的泪水。然后我跑回了自己的房间。

“当困难来临的时候，请你举起你的……” 咦？为什么有音乐声呢？这时一个身穿小裙子，手举小音箱的小孩出现了，只见她在跳舞，一会儿扭屁股，一会儿转圈，逗得我把成绩的事抛在脑后，笑了起来。妹妹也笑着说：“姐姐笑…… 好看。” 有你真好。

还有一次，我和妹妹去公园玩的时候被石头绊倒了，膝盖磨破了皮，疼的哭了起来，妹妹看了就把手中最爱的棒棒糖塞到了我的嘴里，奶声奶气的说：“姐姐吃糖，不疼，我来吹吹。” 说着就用红嘟嘟的嘴吹了吹我的腿，有你真好。

是你在我生活中留下一个个精彩、美好的瞬间；是你在我悲伤时安慰我、哄我开心。有你真好……

02

《有你，真好》

在生活的海洋中，总有那么一些人，如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。而你，就是我生命中那颗最亮的星，有你，真好！

记得那一次，我参加学校的演讲比赛。比赛前，我紧张得手心冒汗，心里像揣了只小兔子一样，怦怦直跳。你看出了我的紧张，轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“别担心，你一定可以的！你要相信自己的实力呀。” 你的眼神中充满了鼓励和信任，就像一束温暖的阳光，照进了我忐忑不安的心里，让我渐渐平静下来。

比赛时，我在台上演讲，突然忘词了，大脑一片空白，顿时慌了神。就在我不知所措的时候，我看到了你在台下用力地挥舞着双手，给我做加油的手势，嘴里还无声地说着：“别着急，慢慢想。” 那一刻，我仿佛从你身上汲取到了力量，慌乱的心立刻镇定了下来，顺利地完成了演讲。

比赛结束后，我沮丧地走下讲台，觉得自己表现得不够好。你却立刻跑过来，给了我一个大大的拥抱，说：“你已经很棒啦！能够站在台上就是一种勇气，而且你讲得那么流利，感情也很真挚呢。” 你的话如同一股暖流，流淌在我的心间，让我原本失落的心情好了许多。

谢谢你，我的好朋友！在我紧张时给我鼓励，在我遇到困难时给我力量，在我沮丧时给我安慰。有你在我身边，我变得更加勇敢和自信。我想对你说，有你，真好！我会永远珍惜我们之间的友谊。

03

《有你，真好》

朋友是人生中不可或缺的一部分，他们能在你开心时与你分享快乐，在你难过时给你安慰，在你遇到困难时伸出援手。我很幸运，有你这样一位好朋友 —— 小明。

那是一个下雨天，我忘记带雨伞了，看着同学们一个个都被家长接走了，我心里很着急。就在我准备冒雨跑回家的时候，你出现了。你撑着一把雨伞，笑着对我说：“我就知道你没带伞，走吧，我送你回家。” 我感激地看着你，说：“谢谢你，小明。” 你拍了拍我的肩膀，说：“不客气，我们是好朋友呀，应该的。”

在路上，我们边走边聊，你把雨伞一直往我这边倾斜，自己的半边身子却被雨淋湿了。我发现后，连忙把雨伞往你那边推，说：“你别光给我打呀，你自己都淋湿了。” 你却笑着说：“没关系，我身体好，不怕淋。你要是生病了，会耽误学习的。” 听了你的话，我的心里暖暖的。

还有一次，我在数学考试中失利了，心情非常低落。你看到我不开心的样子，便过来安慰我：“别灰心呀，一次考试失败并不代表什么，我们可以从这次考试中吸取教训，下次一定能考好的。” 你还耐心地帮我分析错题，给我讲解解题思路，直到我完全明白为止。在你的帮助下，我的数学成绩有了很大的提高。

小明，谢谢你在我需要的时候总是陪伴在我身边，给我帮助和支持。有你，真好。

04

《有你，真好》

在我的生活中，有一个人如同一束光，照亮了我成长的道路，那就是我的闺蜜 —— 小慧。

记得有一次，学校举行演讲比赛，我被选中代表班级参赛。我既兴奋又紧张，兴奋的是能有机会展现自己，紧张的是怕自己表现不好。小慧看出了我的心思，她拍着我的肩膀说：“别担心，你一定行的！我会帮你一起准备。” 从那以后，每天放学后，她都陪着我在教室里练习演讲。她帮我纠正发音，指导我的语调，还帮我设计动作和表情。在她的帮助下，我的演讲水平有了很大的提高。

到了比赛那天，我还是忍不住紧张起来，手心直冒汗。小慧紧紧地握住我的手，说：“别紧张，你就当是在给我一个人演讲。相信自己，你是最棒的！” 她的眼神中充满了鼓励和信任，让我渐渐平静下来。我深吸一口气，走上了讲台。演讲过程中，我看到小慧在台下一直微笑着点头，给我加油打气。在她的鼓励下，我顺利地完成了演讲，并获得了优异的成绩。

小慧，谢谢你在我需要的时候总是陪伴在我身边，给我支持和鼓励。有你，真好！

05

《有你，真好》

在我的记忆深处，有一个身影始终陪伴着我，那就是我的爷爷。

小时候，父母工作忙，我便被送到了乡下的爷爷家。爷爷家有一个很大的院子，里面种满了各种各样的花草树木。每天清晨，我都会在鸟儿的歌声中醒来，跟着爷爷一起去院子里给花浇水、给菜施肥。在爷爷的悉心照料下，那些花草长得格外茂盛，五颜六色的花朵竞相开放，美不胜收。

夏日的夜晚，我和爷爷会坐在院子里的老槐树下乘凉。爷爷会给我讲许多有趣的故事，有神话传说，也有他年轻时的经历。在爷爷的故事中，我仿佛看到了一个广阔而又神秘的世界，对未来充满了憧憬。有时候，爷爷还会教我唱一些老歌，我们祖孙俩的歌声在夜空中回荡，给宁静的夜晚增添了几分温馨。

有一次，我在玩耍时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直哭。爷爷听到我的哭声后，连忙跑过来，把我抱回屋里，小心翼翼地给我清理伤口，涂上药水，然后用纱布包扎好。他一边包扎一边心疼地说：“乖孩子，不哭不哭，伤口很快就会好起来的。” 在爷爷的安慰下，我渐渐停止了哭泣。

爷爷，您的爱如同那温暖的阳光，照耀着我成长的每一个角落。有您，真好。

06

《有你，真好》之写环卫工人

在城市的每个角落，都有这样一群默默奉献的人，他们就是环卫工人 。

每天清晨，当第一缕阳光还未洒遍大地，他们就已经开始了一天的工作。无论严寒酷暑，还是刮风下雨，他们总是坚守在自己的岗位上。记得那是一个酷热的夏天，太阳像个大火球炙烤着大地，路上的行人寥寥无几，大家都躲在空调房里不愿出来。而我因为要参加一个活动，不得不顶着烈日出门。在路边，我看到了一位环卫工人，他头戴草帽，身穿橘黄色的工作服，正弯着腰认真地清扫着街道。他的后背已经被汗水湿透了，豆大的汗珠从他的脸上滚落下来，但他却毫不在意，依然专注地清扫着每一片垃圾。看着他那认真的模样，我心中不禁涌起一股敬意。

还有一次，下了一场大雪，整个城市都被白雪覆盖，道路变得湿滑难行。我担心上学迟到，便早早地出了门。在路上，我看到了许多环卫工人正在努力地清扫积雪。他们用铲子铲，用扫帚扫，一点点地为人们开辟出一条道路。在他们的身后，是一条干净整洁的道路，而他们的脸上和身上却满是雪花和泥水。那一刻，我深深地感受到了他们的辛苦和奉献。

环卫工人，你们是城市的美容师，是你们用辛勤的汗水换来了城市的整洁和美丽。有你，真好 ！

来源：小源课堂