首批！“消防安全副校长”受聘上岗

摘要：5月16日，玉龙县消防救援局联合县教育体育局举行的首批“消防安全副校长”聘任仪式上，5名消防指战员接过意义非凡的聘书，这标志着玉龙县在全市率先推行的“消防安全副校长”制度正式落地，为学校师生构筑起“教育主管、消防主导、校方主抓”的三维防护体系。

5月16日，玉龙县消防救援局联合县教育体育局举行的首批“消防安全副校长”聘任仪式上，5名消防指战员接过意义非凡的聘书，这标志着玉龙县在全市率先推行的“消防安全副校长”制度正式落地，为学校师生构筑起“教育主管、消防主导、校方主抓”的三维防护体系。

Part.01

“制度化嵌入”

探索消防进校园新试点

不同于传统“查改式”治理方式和“外部专家”的角色定位，由县消防和教体两部门多次会商研讨后共同审定印发的《玉龙县选聘“消防安全副校长”工作方案的通知》，明确了为辖区16所试点公（民）办中小学校和幼儿园聘请5名消防指战员作为首批“消防安全副校长”，受聘的消防安全副校长将深度融入学校治理体系，通过研究协同、管理指导、隐患排查、教育培训“四位一体”的工作机制，推动消防安全从外部监管向内生治理转化。这种将专业力量嵌入教育管理中枢的举措，有效破解了校园安全责任主体分散、专业力量薄弱的现实困境。

Part.02

“全链条教学”

构建校园消防安全新体系

首批“消防安全副校长”将协助学校建立并逐级落实消防安全责任制度，指导学校开展消防安全自主管理工作，帮助学校开展消防安全检查，共同修订完善消防灭火和应急疏散预案，为师生提供疏散演练、参观体验、教学培训等场景化活动资源。

针对不同学段设计的“阶梯式课程”也更显专业：小学阶段侧重逃生技能培养，中学阶段增加消防设施操作实训，实现安全教育与成长规律精准匹配。这种全链条教学模式，正是“消防安全副校长”机制的核心创新，随着“消防网络直播课”“队站开放日”等系列活动的展开，校园安全教育将突破时空限制，形成“线上线下联动、校内校外互通”的常态化机制。

Part.03

“联动式运行”

激活校园消防安全新生态

此次“消校融合”双方明确了每学期定期召开消防安全工作联席会议，专门讨论工作运行情况，逐一明确人员动态调整、工作衔接流程、履职双向考核等一系列关键环节和制度，确保工作运行不断档。双方将通过为期3年的协同探索，在应急能力提升、思想政治教育、人才队伍培养建设、岗位技能培训等方面，构建相互学习交流的平台，进一步推进消防安全教育纳入国民教育体系，完善更具校园消防安全工作针对性和操作性的运行机制，逐步健全“一校一策”档案库，运用大数据分析各校安全隐患特征，为精准施策提供数据支撑，全力打造具有样本化、可复制的消校合作新模式。