夸错反而害了孩子？这份“表扬说明书”家长请收好！

摘要：在家庭教育的长河中，许多父母都曾经历过这样的困惑：为什么同样的教育方法，在不同孩子身上会产生截然不同的效果？萨提亚的"个人冰山"理论为我们揭示了答案：孩子的外在行为只是冰山一角，其下方隐藏着感受、观点、期待和渴望等深层心理结构。这些看不见的部分，尤其是对被爱、

传播正确家教理念·普及科学养育知识

在家庭教育的长河中，许多父母都曾经历过这样的困惑：为什么同样的教育方法，在不同孩子身上会产生截然不同的效果？萨提亚的"个人冰山"理论为我们揭示了答案：孩子的外在行为只是冰山一角，其下方隐藏着感受、观点、期待和渴望等深层心理结构。这些看不见的部分，尤其是对被爱、被尊重、被认可的渴望，正是滋养孩子生命力的源泉。而科学有效的表扬，恰恰是满足这些渴望、激发内在动力的重要途径。

如何实现有效表扬

有效表扬的第一步在于具体化。当孩子完成一件事情时，父母需要敏锐观察细节，用具体、生动的语言描述出来。比如七岁的孩子擦桌子后，与其简单地说“真棒”，不如具体指出：“桌子擦得真干净，还把抹布叠得这么整齐！”这样的表扬不仅让孩子清楚知道哪些行为值得肯定，更能帮助他们在脑海中形成清晰的行为模板，从成功中提炼经验。具体化的表扬如同一面精准的镜子，照见孩子行为中的闪光点，满足他们被看见、被理解的深层需求。

关注并赞美努力过程是有效表扬的第二步。美国心理学家卡罗尔·德韦克的实验表明：被表扬“聪明”的孩子更倾向于选择简单任务，遇到困难时容易沮丧；而被表扬“努力”的孩子则更愿意接受挑战，在困难面前保持积极态度。这一发现揭示了表扬的导向作用：赞美天赋暗示成功不由自己掌控，而肯定努力则让孩子相信成功掌握在自己手中。

有效表扬的第三步，也是最为核心的一步，是保持真诚孩子的心灵异常敏锐，能够轻易感知成人言语背后的真实情感。真诚的表扬需要发自内心的欣赏，辅以恰当的语气、表情和动作。同时，表扬的时机也至关重要——在行为发生后及时给予肯定，能够强化积极行为的联结。

明晚（11月19日）19:35，山东省家庭教育志愿服务总队宣讲团专家，邹平市黛溪中学教师韩会敏将聚焦于“如何实现有效表扬”这一核心议题，，为家长们分享表扬背后的育儿技巧，助力各位家长科学育儿！