摘要：提到“坠楼瘫痪”，不少人会下意识觉得人生就此陷入绝境，但马来西亚电工Mohd的经历却推翻了这种预设，两年前的工地意外让他从屋顶坠落，脊椎严重受损导致下半身瘫痪，本以为再也无法工作养家的他，如今不仅恢复了部分行动能力，还和妻子开起了糕点店。

提到“坠楼瘫痪”，不少人会下意识觉得人生就此陷入绝境，但马来西亚电工Mohd的经历却推翻了这种预设，两年前的工地意外让他从屋顶坠落，脊椎严重受损导致下半身瘫痪，本以为再也无法工作养家的他，如今不仅恢复了部分行动能力，还和妻子开起了糕点店。

凭着双手撑起一家五口的生活，这看似“奇迹”的转变，背后是马来西亚社会保险机构PERKESO推出的“重返工作计划”在发力，自2024年以来，该计划已处理1238宗伤残个案，其中827人成功重返职场或自主创业，真正实现了从“伤残无助”到“经济独立”的跨越。

39岁的Mohd原本是名普通电工，两年前的一场意外彻底打乱了他的生活，从屋顶坠落的瞬间，他只觉得身体剧痛，醒来后得知脊椎严重受伤，下半身彻底失去知觉，那一刻他以为自己成了家庭的累赘，连基本的生活都要依赖家人照料。

但意外发生后，PERKESO的介入让他的绝望有了转机，机构很快为他核定了补助，先是发放了17970林吉特的临时伤残津贴，还有29%的永久伤残赔偿，包括一次性支付的7179.24林吉特和每月207林吉特的终身补助金，这笔钱解了他家的燃眉之急。

更关键的是，PERKESO没有止步于金钱补助，直接安排他去马六甲复康中心接受三个月的密集治疗，那段日子对Mohd来说，像是“重新学做人”：每天要反复练习走路、做肌肉训练，还要接受心理辅导，既要对抗身体的疼痛，也要驱散内心的无助。

好在努力没有白费，三个月后他居然恢复了部分行动能力，虽然不能再像以前一样做电工，但至少能自主活动，在PERKESO的创业辅导下，他和妻子商量后做起了传统糕点和蜜饯生意，每天清晨一起备料制作，下午去社区摆摊售卖，收入足够支撑全家开销。

很多人对社会保障的印象还停留在“给钱救济”的层面，但PERKESO的RTW计划显然走得更远，这个计划的核心目标是帮因工伤或疾病失能的劳动者重新融入职场，为此搭建了一套涵盖“医疗-心理-技能-创业”的全链条支持体系。

医疗与物理康复是基础环节，像Mohd接受的密集治疗就是典型代表，只有先帮伤残者恢复基础行动能力，后续的再就业才有可能，但身体康复只是第一步，心理重建同样关键，不少伤残者会因身体变化产生自卑、焦虑，甚至害怕与人接触。

更具价值的是职业再培训和创业辅导模块，毕竟身体条件变了，很多人无法回到原岗位，PERKESO会根据他们的身体状况和市场需求提供技能培训，帮他们转向新领域，对于想自己当老板的人，机构还会提供创业指导和资金支持，降低创业门槛。

从数据就能看出这套体系的效果：827名成功重返工作的参与者里，40%选择了自主创业，剩下的要么回到原行业调整岗位，要么转入新领域，这说明计划没有一刀切，而是给了伤残者多元选择，既贴合个人情况，也适应了市场需求。

RTW计划的成功，其实是马来西亚社会保障体系不断升级的缩影，PERKESO并没有把RTW当成孤立的项目，而是在主动链接更多资源，让支持网络更密集，比如他们正和朝圣基金局合作推出“CaknaPrihatinPERKESO-TH”关怀计划，把社会援助和宗教基金资源整合到一起。

诺拉透露，机构未来还有三大发力方向，每一个都精准戳中了当前的痛点，首先是扩大覆盖范围，把中小企业和非正规就业群体纳入进来，要知道这类人群往往社会保障薄弱，一旦发生意外更容易陷入困境，把他们拉进RTW的保护伞，能让政策惠及更多真正需要的人。

其次是强化心理与家庭辅导，很多人复工后会有焦虑情绪，甚至因身体不便被社会孤立，家庭的支持和专业的心理疏导能帮他们更好地融入生活，最后是引入数字创业课程，现在线上生意门槛低、灵活性高，特别适合行动不便的伤残者。

这些规划背后，是社会保障理念的升级：不再是“补偿失去的”，而是“帮助重新开始”，这种从“被动救助”到“主动赋能”的转变，让社会保障不再是冷冰冰的政策，而成了有温度的“托举力量”。正是这种理念的支撑，才让Mohd这样的普通人有了重新站起来的底气。

这个计划最动人的地方，在于它没有把伤残者标签化为“需要同情的弱者”，而是把他们当成“能创造价值的个体”，从意外发生后的及时补助，到康复期悉心照料，从技能培训的精准赋能，到创业路上的全程护航，用一套完整的体系，帮伤残者把“不可能”变成了“可能”。

827个成功重返职场的案例，背后是827个重获尊严的家庭，RTW计划的意义，早已超越了“助800人重返职场”这个数字本身，它证明了社会保障的终极价值：不是让人们在困境中勉强生存，而是帮他们在跌倒后重新站起，凭着自己的双手活出新的精彩。

而这种“授人以渔”的社会保障模式，或许能给更多地方带来启示，真正的关怀，从来不是给人“鱼”，而是教会人“织网”，并陪着他们一起把“网”织得更牢。

来源：初六睡不醒