摘要：作家聂震宁在个人著作《阅读力决定学习力》中提到：“中小学语文课程改革还将进一步加大学生的阅读总量，而且，在整个中小学期间，学生在别的学科上也将面临越来越多的阅读要求。这是大环境的影响。”这里的“阅读“，不仅仅是”做阅读题“的意思，还有它逐渐被遗忘的本来含义——

作家聂震宁在个人著作《阅读力决定学习力》中提到：“中小学语文课程改革还将进一步加大学生的阅读总量，而且，在整个中小学期间，学生在别的学科上也将面临越来越多的阅读要求。这是大环境的影响。”这里的“阅读“，不仅仅是”做阅读题“的意思，还有它逐渐被遗忘的本来含义——细读好的文本。

不是所有文章都值得细读，泛滥的题海很容易让学生掉进机械刷题的漩涡。

木头马研发的《阅读力测评》系列，挑选好文章作为材料，并由各地名师出题，更高效地提高学生的阅读能力。

跟课程标准同步

语文课本分为八个单元，每个单元有不一样的主题，比如自然风光、神话故事、往事追忆等。

《阅读力测评》跟课堂同步，并搜集符合各单元主题的名家名篇，让孩子不只是做习题，还能读到好文章。

习题贴合语文要素

“阅读时能从所读的内容想开去”，这是六上第一单元的语文要素，听起来很抽象，不知道从哪里入手。

《阅读力测评》里，每一篇主题阅读都有从语文要素延伸出来的习题，而且题目的形式灵活多变。以下是书中贴合该语文要素的部分题目：

符合当地教学特色

我们都知道，尽管全国语文学习的核心内容是一致的，但是不同地区的语文考试有差异。

《阅读力测评》结合各地的考试情况、地方文化和时事热点，来“定制”选文和题目。

配套课件

课件提供了标准且详细的解答，帮助学生理解解题思路和方法‌，掌握知识点。

快乐读书吧

放下手机，平静地坐下来读书，对今天的我们（不论成人还是孩子）来说，都不是一件很容易的事，尤其是读大部头的经典。

附册《快乐读书吧》或许是孩子应对这一难题的好同伴。它围绕课标推荐的名著，设置了阅读引导、中期推进、综合测评等模块，辅助孩子读名著。

模拟试卷

还有模拟试卷，可以在学期的不同阶段进行综合练习。

读好的文章培养审美，跟做题掌握考点之间，不该是鱼与熊掌的关系。木头马研发的《阅读力测评》努力在二者之间搭一座桥，让孩子的语文学习走向更宽阔的地方。

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