摘要:25一上语文期中主题情境卷
#教育金秋创作工坊#4. 丰富评价形式,强化反馈实效:采用“多元化评价”方式,除书面测试外,增加“口头听写”“字词运用展示”等环节;建立“个人字词成长档案”,记录学生易错字词的改进过程;鼓励学生自主整理“个性化字词手册”,收录易错字、好词好句,培养自主复习的习惯。
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来源:代数小黑板