摘要：反映侵华日军第七三一部队细菌战罪行的电影《731》，上映时长接近两个月，累计票房数额接近20亿，在同期上映的所有影片中，票房排名处于首位。该片上映时间与中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年时间重合，借助这一历史节点，影片上映后，直接引发社会各界对73

一.电影《731》的影响与森正孝的核心主张

反映侵华日军第七三一部队细菌战罪行的电影《731》，上映时长接近两个月，累计票房数额接近20亿，在同期上映的所有影片中，票房排名处于首位。该片上映时间与中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年时间重合，借助这一历史节点，影片上映后，直接引发社会各界对731部队相关历史的高度关注，促使更多人主动了解该部队在二战期间的具体行为与造成的后果。

图片来源于网络

森正孝为日本静冈大学原和平学讲师，同时是731部队及细菌战问题研究专家。自上世纪70年代起，他启动对731部队等侵华日军罪行的研究工作，同时致力于向日本民众揭示这些历史事实，此项工作持续时间已达半个世纪。今年8月，他带领由20人组成的访问团，前往哈尔滨侵华日军第七三一部队罪证陈列馆进行访问。在近期接受北京日报客户端记者专访时，他表示，日本战败至今已80年，期间731部队等战争罪行未被真正追究，日本民众自始至终对这些历史采取回避态度，缺乏直面历史的勇气，而这一现象的根源，在于日本战后的历史教育，仅向民众灌输日本在战争中遭受伤害的内容。

图片来源于网络

二.日本历史教育现状与森正孝的认知转变

日本战后的历史教育体系中，关于战争的内容多集中于日本民众遭受的伤害。森正孝回忆，他出生于1941年，日本战败时年仅4岁，无战争亲历记忆，成长过程中，学校历史课所传授的内容，均围绕日本在战争中的受害经历展开，例如美军战机投弹导致房屋焚毁的空袭事件、广岛与长崎的原子弹爆炸事件等，此类案例成为课程中的“典型”内容，他直至进入大学前，接受的均为这类历史教育。近年，日本国内淡化甚至否认侵略战争的社会氛围逐渐浓厚，在日本战败80周年之际，前首相石破茂计划发表“战后80周年个人见解”，因面临多重压力，未能在8月15日当天发表，直至两个月后的10月10日才公开表述，且其内容通篇未提及日本的战争罪行、加害责任，也未出现“反省”“道歉”等措辞。

图片来源于网络

1972年中日邦交正常化，期间涉及战争赔偿问题。当时，周恩来总理向田中角荣首相表示，中国决定放弃对日本的战争索赔，理由是若要求赔偿，相关负担最终需由日本人民承受，这与清朝末年中国人民承受对日本等列强的巨额赔款情况类似。森正孝从新闻中得知此事后，对中国的这一决定产生深刻印象。同时，《日中联合声明》中载明“日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省”，这段文字让他意识到日本曾犯下严重错误。同一时期，日本国内开始出版关于日本侵华历史的书籍，学者也启动相关研究，森正孝通过阅读这些书籍、了解研究成果，从70年代起，借助社团活动向日本公众揭示并传播日本侵华的历史事实及其产生的深刻影响。

图片来源于网络

三.森正孝的实践行动与对历史认知的担忧

1985年，哈尔滨侵华日军第七三一部队罪证陈列馆正式对外开放。同年8月15日，森正孝受中方邀请，首次前往中国，在哈尔滨参观该陈列馆。自此之后，他开始频繁往返于中国与日本两国之间，致力于寻找侵华日军细菌战的相关罪证，侵华日军第七三一部队罪证陈列馆内收藏的不少采访731部队原队员的视频，均由他拍摄完成。731部队以石井四郎为首，成员多来自日本顶尖学府的医学专业，该部队在哈尔滨对被称为“马路大”（活体实验受害者，日语意为“原木”）的人员开展活体实验，还在中国多个地区发动细菌战，导致数十万中国民众伤亡，实验内容包括给“马路大”注射鼠疫菌、炭疽菌等细菌，观察感染过程后进行活体解剖以培养细菌，再将成果应用于细菌战。

图片来源于网络

森正孝认为，正确的历史认知是日本与中国构建友好信任关系的基石，更关乎日本能否作为和平国家在亚洲生存与发展。当前，日本战败已80年，亲历战争的人员数量逐渐减少，学校教材中关于战争罪行的内容几乎消失，日本青年对历史的认知存在严重断层。日本国内现有一百多处和平资料馆，几乎均仅展示东京大空袭、广岛与长崎原子弹爆炸等日本遭受战争伤害的内容。森正孝曾就“为何不展示加害历史”的问题，质问家乡静冈县的和平资料馆，馆方回应称，若展示加害历史，不仅会遭到右翼势力攻击，还将失去行政资金支持。他担忧，这种历史教育状况若持续，日本与亚洲各国的认知鸿沟将不断扩大，最终损害双方信任关系，破坏友好交往基础，且“村山谈话”后的30年，日本右翼和历史修正主义势力持续崛起，日本和平运动未达预期效果。

图片来源于网络

四.争议核心：历史认知的分歧与未来走向

此事的争议始终围绕两个核心展开：一是日本国内对战争历史的认知分歧，一方以森正孝为代表，主张彻底追究731部队等战争罪行，通过教育传递完整历史，要求正视加害责任；另一方则持续回避甚至淡化侵略历史，右翼势力与部分和平资料馆以“避免攻击”“保住资金”为由，拒绝展示加害史实，坚持仅聚焦日本受害经历。二是历史认知对中日关系的影响分歧，支持森正孝观点的一方认定，恪守《日中联合声明》中的历史表述是两国友好的前提，直接关乎日本在亚洲的立足；反对者则忽视历史认知的重要性，认为无需过度强调过往，甚至试图弱化日本的加害责任。两种分歧的根源，一边是对“历史真相是否应完整传递”的不同态度，一边是对“历史认知与国家关系关联性”的不同判断，双方均有各自立场支撑，目前尚无统一结论，仍处于持续的观点碰撞与博弈中。

来源：分享每一天一点号1