摘要：为全面培养学生正确的劳动价值观和必备的劳动技能，促进学生德智体美劳全面发展，兴义市万峰学校立足实际、因地制宜建设了校园劳动实践基地，系统开设劳动实践课程，引导学生在亲身参与中崇尚劳动、尊重劳动，从小培育热爱劳动的良好习惯与品质。

为全面培养学生正确的劳动价值观和必备的劳动技能，促进学生德智体美劳全面发展，兴义市万峰学校立足实际、因地制宜建设了校园劳动实践基地，系统开设劳动实践课程，引导学生在亲身参与中崇尚劳动、尊重劳动，从小培育热爱劳动的良好习惯与品质。

近日，兴义市万峰学校劳动实践基地迎来丰收季，红薯、萝卜、菜心等蔬菜长势喜人。在劳动教师的带领下，学生分组协作，体验采收的乐趣与辛劳。

“每周的劳动课让我了解了蔬菜的生长过程和称重技巧，也体会到农民伯伯的辛苦，我们要珍惜粮食、尊重劳动成果。”六年级（7）班学生曾禹霖说。同班学生张梓萱则表示，通过学习种植果蔬和小组分工合作，不仅收获了成就感，还增强了团队凝聚力。

据了解，该校劳动实践基地面向五至九年级全体学生开放，每周设置一节劳动教育课，并聘请专职教师授课。课程采用“理论+实践”相结合的模式，让学生深度参与从播种到收获的全过程，在学习农耕文化、增长农业知识的同时，丰富农事体验，提升动手能力。

劳动教师陆秋华介绍，基地按照二十四节气种植时令蔬菜，当前已采收萝卜、白菜、红薯等作物，下一步将种植菠菜、香菜等耐寒蔬菜。通过从拔草、翻地、播种、管理、采摘到义卖等一系列完整的劳动实践过程，让学生了解到更多的农耕知识和生活知识。

在劳动实践中，学生们不仅学会了如何与自然和谐相处，更在躬身劳作中体会到了收获的来之不易。

德育处主任王碧表示，劳动课程不仅培养学生的劳动素养和技能，还能塑造品德品格，锻炼吃苦耐劳、责任担当与团队协作精神，帮助学生树立正确的劳动观和价值观，实现理论与实践的有机结合，有效促进学生的全面发展。（作者：张贤艳 赵炫圳 来源：兴义市融媒体中心）

初审：陈艳

复审：张玮

终审：韦文军

来源：兴义融媒