摘要：我们历史老师的待遇，就像太平间里的化妆师——明明处理的是整个民族的遗体，领的却是殡仪馆里最低的工作量。今天年级组长把选科调查统计表和历史成绩甩在我办公桌上时，我忽然很想问他：您家祖宗知道您这么对待历史老师吗？

（一）

我们历史老师的待遇，就像太平间里的化妆师——明明处理的是整个民族的遗体，领的却是殡仪馆里最低的工作量。今天年级组长把选科调查统计表和历史成绩甩在我办公桌上时，我忽然很想问他：您家祖宗知道您这么对待历史老师吗？

（二）

走廊尽头的物理实验室整天噼里啪啦，活像在搞封建迷信跳大神。一群高一的学生扒着门缝偷看，眼珠子都要掉进电路板里。回来上课时个个魂不守舍，仿佛我刚从古墓里爬出来，身上还带着尸臭。

（三）

上周有个家长直接冲进办公室，指着鼻子问我：“你让我孩子选历史？学历史能当饭吃？”我特别想告诉他：您每天看的新闻联播里，每个字都是从历史课本里抄的。但最后我只说了句：“能考公务员。”——看，历史老师最擅长的事，就是把真话咽进肚子，把谎言包装成参考答案。

（四）

最可笑的是校长，非要我们在教案里写“核心素养”。我心想，现在学生连鸦片战争是哪年都记不住，您倒惦记着培养历史思维？这就像要求饿殍背诵《齐民要术》，纯属扯淡。

（五）

月考批卷时我差点哭出来。有个学生写道：“秦始皇焚书坑儒是为了保护森林资源。”我颤抖着红笔想打叉，突然意识到——这孩子说不定比那些编教材的更懂什么叫“古为今用”。

（六）

（七）

放学时班长偷偷告诉我：“老师，其实我们都爱听您讲野史。”我望着她青春洋溢的脸，突然理解了为什么司马迁要写《项羽本纪》——正经人谁看《资治通鉴》啊？

粉笔灰在夕阳里打转时，我忽然拍案而起：去他妈的升学率！明天我要在课上讲杨贵妃怎么护肤，讲朱元璋的痔疮，讲光绪帝的性功能障碍。既然历史注定要当小丑，不如让我来演最精彩的那出。

毕竟，在这个笑贫不笑娼的时代，能让学生记住安史之乱是因为杨贵妃用错了护肤品，总比他们以为唐朝亡于微信被封强。

来源：历史学习之窗