摘要：保定陆军军官学校，是中国近代军事教育史上的一座丰碑，被誉为“中国近代军官的摇篮”。它诞生于清末民初那个风雨飘摇、新旧交替的时代，其存在虽仅二十余载，却深刻地影响了此后数十年的中国军事与政治格局，培养了大批军事精英，其历史地位与价值，远非其短暂的校史所能概括。

保定陆军军官学校，是中国近代军事教育史上的一座丰碑，被誉为“中国近代军官的摇篮”。它诞生于清末民初那个风雨飘摇、新旧交替的时代，其存在虽仅二十余载，却深刻地影响了此后数十年的中国军事与政治格局，培养了大批军事精英，其历史地位与价值，远非其短暂的校史所能概括。

一、 历史沿革：从清末到民国的军事教育嬗变

保定军校的渊源，可追溯至清末洋务运动和“新政”时期的军事教育改革。其前身是一系列近代化的军事学堂：

1. 初创与奠基（1902-1911）：1902年，直隶总督袁世凯在保定创办了“北洋行营将弁学堂”，后陆续演变为“北洋陆军速成武备学堂”、“北洋陆军速成学堂”、“陆军预备大学堂”等。这一时期的学堂，初步建立了系统的近代军事教育体系，为保定军校的正式成立奠定了坚实的基础。

2. 鼎盛与辉煌（1912-1923）：1912年，中华民国成立后，北洋政府陆军部在原有各军事学堂的基础上，于保定正式成立“陆军军官学校”，因其校址位于保定，故通称“保定陆军军官学校。这是中国近代第一所正规化的中央陆军军官学校。首任校长为赵理泰，后由近代军事教育家蒋百里接任。蒋百里励精图治，立志将学校打造成中国的“士官学校”，其治校方略深刻影响了军校的风貌。

3. 衰落与停办（1923年后）：由于北洋军阀内部派系斗争加剧，直奉战争爆发，保定地区沦为战场，学校设施屡遭破坏，办学经费也日益拮据。最终，在1923年8月，第九期学员毕业后，保定陆军军官学校难以为继，宣告停办。其教育资源部分并入新成立的黄埔军校，完成了其历史接力。

二、 教育体系与办学特色：锻造现代军官的熔炉

保定军校的成功，在于其建立了一套完整、严格且先进的军事教育体系。

1. 科学的学制与学科设置：学制两年，分为入伍生期和军官生期。入伍生期在部队实习，熟悉士兵生活；军官生期则在校进行系统理论学习。学科设置全面，仿效日本和德国军校，分为步、骑、炮、工、辎重五个兵科。课程涵盖战术、地形、兵器、筑城、交通等军事“五大教程”，同时兼修国文、外语、历史、数学等文化课程，旨在培养既有专业技能又有文化素养的复合型军官。

2. 严格的招生与训练：招生对象主要为陆军中学或“陆军小学”、“陆军预备学校”的毕业生，要求身体强健、文化基础扎实。入学考试极为严格，保证了生源质量。日常训练强调“三严”：严肃、严格、严厉。从内务整理、军容风纪到野外演习、实弹射击，无不要求一丝不苟。这种高强度的训练，锻造了学员坚韧不拔的意志和严谨的作风。

3. 卓越的教育团队：学校汇聚了当时国内顶尖的军事人才，许多教官毕业于日本陆军士官学校或欧洲著名军事院校，如蒋百里、曲同丰等。他们不仅学识渊博，更将先进的军事思想、战略战术引入教学，使学员能够站在世界军事发展的前沿。

4. “军人魂”精神的塑造：校长蒋百里提出了“守信、守时、苦读、勤练、爱校、爱国”的校训，并试图注入一种不计个人名利、以国家民族为重的“军人魂”精神。他强调，军人当以保家卫国为天职，其气节重于生命。这种精神感召，成为许多保定生一生恪守的信念。

三、 人才辈出与深远影响：纵横捭阖的保定系

保定军校共开办九期，培养毕业生6500余人。这些毕业生在中国近代历史的舞台上扮演了举足轻重的角色，形成了极具影响力的“保定系”军事集团。

1. 国民革命军与国民政府的中坚：在随后的北伐战争和国民党政权中，保定生成为军事骨干。如蒋介石（虽肄业于预备学堂，但常被归入广义的保定系）、陈诚（“土木系”核心）、白崇禧（“小诸葛”）、张治中、顾祝同、薛岳等，均位居要职，主导了国民政府的军事建设与多次重大战役。

2. 中国共产党的重要军事将领：保定军校也为中国共产党培养了一批卓越的军事家。叶挺，作为北伐名将和南昌起义的前敌总指挥，其独立团被誉为“铁军”。董振堂、赵博生领导了宁都起义，加入了红军。张克侠、何基沣则在淮海战役中率部起义，为解放战争的胜利立下大功。这体现了保定军校教育成果的广泛性和超越党派的价值。

3. 地方势力与抗日战场的主力：许多保定生成为各地军阀的得力干将，如晋绥军的傅作义、楚溪春，桂系的李品仙等。在抗日战争中，无论属于哪个阵营，保定生几乎都奋战在抗日前线，从淞沪会战、太原会战到台儿庄战役、武汉会战，他们指挥了众多关键战役，为民族存亡作出了不可磨灭的贡献。

4. 承前启后的历史桥梁：保定军校上承天津武备学堂，下启黄埔军校。其教育模式、教材、甚至部分教官直接为黄埔军校所沿用。黄埔军校早期教官和管理者中，如邓演达、严重、顾祝同等，均为保定毕业生。可以说，没有保定军校的探索与积淀，黄埔军校的迅速崛起将困难得多。

四、 历史意义与启示

保定陆军军官学校的兴衰，是中国近代化进程的一个缩影。它的成功，在于它系统性地引进和消化了西方先进的军事科学，并将其与中国实际相结合，开创了中国近代军事教育的先河。它培养的人才，虽然最终因政治理想和道路选择而分道扬镳，但他们都曾在各自的位置上，深刻影响了20世纪上半叶中国的命运。

它留给后世的启示是多方面的：其一，强国必先强军，强军必先兴教。军事教育的现代化是国防现代化的基石。其二，人才培养需德才兼备，既要注重专业技能，更要锤炼意志品格和家国情怀。其三，一所学校的价值，不仅在于其存在的时间，更在于它播撒的种子和传承的精神。

总而言之，保定陆军军官学校虽已淹没于历史的长河之中，但其作为中国近代军事教育开拓者和“将军摇篮”的历史地位无可撼动。它所培养的将星及其在波澜壮阔的中国近现代史上所书写的光荣与梦想、分裂与融合，至今仍值得我们深思与铭记。

来源：中国青年001