探寻家乡根脉绽放文化光彩

摘要：为深化高中语文必修上册第四单元 “家乡文化生活” 综合性学习成果，引导学生走出课本、扎根生活，在实践中感受家乡文化魅力、增强文化认同与传承意识，10月28日下午，我校高一年级语文组举办了一场兼具思想深度与青春活力的乡土文化盛宴。

——湘机中学高一年级举办“家乡文化生活” 主题展示活动

为深化高中语文必修上册第四单元 “家乡文化生活” 综合性学习成果，引导学生走出课本、扎根生活，在实践中感受家乡文化魅力、增强文化认同与传承意识，10月28日下午，我校高一年级语文组举办了一场兼具思想深度与青春活力的乡土文化盛宴。

本次展演以 “挖掘家乡文化内涵，讲述身边人和物的故事” 为核心，前期历经数周筹备：各班学生利用国庆假期以小组为单位，深入老街深巷、博物馆、非遗工坊等地，通过实地走访、访谈匠人、查阅地方史料等方式，将湘潭的历史遗迹、传统工艺、民俗风情与现代发展浓缩为一个个鲜活的展示主题。各班先于班内开展主题展示活动，通过班级内部的成果交流、互评筛选与细节打磨，从众多小组中择优推荐综合表现突出的团队，最终确定 10 支代表小组晋级，参与本次集中展示，让更优质的家乡文化探究成果得以在更大平台呈现。

同学们围绕湘潭本土文化展开多元主题调研与实践探究：从挖掘花鼓戏《刘海砍樵》背后乡土情感的婉转唱腔，到走进齐白石纪念馆探寻笔墨间的艺术精神；从以实地照片、访谈记录呈现窑湾古镇的千年变迁风貌，到以深度访谈梳理岳麓山下的文化实录；从聚焦湘潭槟榔风俗的青年视角观察，到重拾父辈儿时的游戏的记忆…… 一个个鲜活的探究主题，既展现了同学们扎实的调研过程，更传递出对家乡文化的深入理解与真挚情感，完美契合 “家乡文化生活” 综合性学习的实践要求。

为确保评价的全面性、专业性与公平性，本次活动构建了 “学生代表 + 教师评委” 的双维度评审团队：10 个班级各选派 1 名兼具责任心与文化感知力的学生代表，与语文教师宋卉、蒋佳睿共同组成评委组。评委组严格参照 “内容深度与价值”“表达形式与创意”“现场展示与协作”“时间控制与整体效果” 四大维度（总分 100 分）开展评审，既重点关注展示主题的明确性、素材的详实度与探究的独到性，也细致考量展示形式的创新性、团队协作的默契度及时间把控能力。从最终评分结果来看，各小组均展现出扎实的实践能力与深厚的乡土情怀与出色的综合素养。G2505班，G2501班，G2508 班荣获本次活动特等奖。

展演尾声，我校语文教研员颜利辉进行总结发言。她高度肯定了学生的用心与投入，提到学生们从顶着烈日走访非遗传承人，到熬夜修改展示方案；从分工搜集素材，到默契配合呈现，用行动证明家乡文化不是书本上遥远的文字，而是触手可及的 “根” 与 “魂”。每一组展示都是一扇窗，能让大家看见家乡最鲜活的文化底色，也能看见学生们作为 “文化发现者” 的成长。同时，寄语全体学生继续带着这份热情，做家乡文化的传播者，让更多人爱上自己的故土。