六安市裕安区三里岗小学：共研共磨共成长奏响教学新乐章

摘要：为进一步推动音乐教学的创新与发展，提升音乐教师的教学水平，2025年10月27日，六安市裕安区三里岗小学开展了音乐组公开课教研活动。本次公开课由丘朝轩老师执教，课题为《我是少年阿凡提》。副校长毛克祥、教务处3位主任以及音乐组全体成员共同参加活动。

为进一步推动音乐教学的创新与发展，提升音乐教师的教学水平，2025年10月27日，六安市裕安区三里岗小学开展了音乐组公开课教研活动。本次公开课由丘朝轩老师执教，课题为《我是少年阿凡提》。副校长毛克祥、教务处3位主任以及音乐组全体成员共同参加活动。

教学活动精彩纷呈

上课伊始，丘老师通过生动的故事讲述、精彩的多媒体展示，迅速将学生带入充满异域风情的音乐世界。教学过程中，丘老师引导学生哼唱旋律、分析歌曲节奏、体会《我是少年阿凡提》所表达的情感，课堂气氛活跃，孩子们积极参与互动。

多层次教学环节

本节课围绕“阿凡提”展开，以“感受新疆民歌风格，表现阿凡提角色特点”为主线，设计了层层递进的教学环节。在情境导入时，丘老师播放新疆音乐片段，展示阿凡提动画，通过设问“阿凡提的性格特点是怎样的？”来激发孩子们学习兴趣，自然过渡到歌曲学习；在节奏感知环节，丘老师引导学生用拍手、跺脚练习切分节奏，再结合新疆手鼓模拟，增强律动感；在分段学唱环节，他先让孩子们聆听、范唱，再分乐段教唱，重点指导下滑音和幽默语调，引导学生用声音表现阿凡提的机智俏皮；在表现与创编环节，丘老师分组设计动作和情景剧，部分学生用打击乐器伴奏，强化合作的重要性；在最后的拓展延伸环节，师生共同讨论新疆民歌的特点，拓宽了音乐视野。

研讨交流气氛热烈

课后，老师们展开了热烈的研讨。大家从教学方法、课堂互动、学生参与度等多个角度发表了自己的见解，提出了许多建设性的意见和建议。副校长毛校长在点评中对本次音乐课给予了充分肯定：授课教师教学设计新颖，能够有效激发学生对音乐的兴趣，同时注重培养学生的音乐素养，并表示学校将持续致力于音乐学科的教学发展，共同推动学校艺术教育迈向新台阶。