摘要：2025年10月26日，盱眙县第二中学依托“淮安市家庭教育大讲堂”平台，在学校心理团辅室开展主题为“重塑亲子沟通的温暖力量”的家庭教育直播课，旨在帮助家长破解“以爱为名却互相伤害”的亲子沟通困境。淮安市教师发展学院、家庭教育培训项目组负责人徐万田主任，县委教育

——盱眙二中亲子沟通课，解锁家庭温暖密码

2025年10月26日，盱眙县第二中学依托“淮安市家庭教育大讲堂”平台，在学校心理团辅室开展主题为“重塑亲子沟通的温暖力量”的家庭教育直播课，旨在帮助家长破解“以爱为名却互相伤害”的亲子沟通困境。淮安市教师发展学院、家庭教育培训项目组负责人徐万田主任，县委教育工委委员、盱眙县第二中学党委书记、校长张成桃，参加此次活动并致词。

我校专职心理健康教师、县未成年人成长指导中心心理咨询师朱玉荣主讲，围绕“一致性沟通，让家更温暖”展开。朱玉荣指出，家庭是孩子的“第一所学校”，家长是孩子的“终身班主任”，学校则是孩子从家庭走向社会的“彩虹桥”，唯有家庭教育与学校教育同频共振，才能为孩子奏响成长的“最美交响乐”。

课程中，朱玉荣聚焦亲子沟通的核心痛点——许多家长以“为你好”为初衷，却陷入“吼叫、对抗、妥协”的恶性循环，导致亲子关系“越努力、越受伤”。她通过萨提亚沟通模式，拆解了家庭中常见的四种不良沟通类型：指责型、讨好型、超理智型、打岔型，并指出这四类沟通不仅无法传递家长的真实意图，还会压抑孩子情绪，最终引发家庭矛盾。

为让家长切实掌握沟通技巧，朱玉荣设计了三步实践环节：首先通过“身体表演”让家长对不良沟通形成“身体记忆”，强化认知；其次通过“角色扮演”引导家长换位思考，共情孩子内心感受；最后提供“沟通万能公式”，指导家长现场演练并应用于生活，搭建起亲子间的有效沟通桥梁。

“好的沟通不是‘说服’，而是让孩子感受到‘爸爸妈妈的情绪、语言和行为是统一的，他们在真心关注我’。”朱玉荣在课程结尾强调。此次直播课帮助家长掌握了以“一致性”为核心的沟通方法，引导家长在日常中减少说教、多些真诚倾听与表达，以温暖连接构建和谐亲子关系。（供稿：龚显爱 罗登义）

来源：长三角微视角