摘要：在汉滨区红旗小学的校园里，有这样一位教师：他既是校园德育工作的“领航人”，也是数学课堂上的“播种者”，更是师生眼中的“暖心人”。他，就是政教主任兼数学教师——马一飞。从教十余年来，他始终以“立德树人”为根本，以“爱与责任”为底色，在平凡的岗位上书写着不平凡的教

在汉滨区红旗小学的校园里，有这样一位教师：他既是校园德育工作的“领航人”，也是数学课堂上的“播种者”，更是师生眼中的“暖心人”。他，就是政教主任兼数学教师——马一飞。从教十余年来，他始终以“立德树人”为根本，以“爱与责任”为底色，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章，用行动诠释着新时代教师的责任与担当。

以责任为盾，筑牢学生成长的“安全线”

作为一名政教主任，马一飞深知肩上的责任重大。他常说：“德育不是口号，而是融入日常的点滴行为。”从学生行为规范的养成，到校园安全教育的落实；从心理健康辅导的开展，到德育活动的策划组织，他都亲力亲为、细致入微。

每学期初，他都会制定详实的政教处工作计划、班主任工作计划等，明确目标、细化分工，确保各项工作有序推进。在班级建设方面，他推动班主任做好班级文化建设和环境布置，每月制定主题鲜明的黑板报，并装订成册，形成系统化的德育资源。他还组织班主任培训暨中队辅导员培训，加强队伍建设，开展“五星小旗手”“新时代好队员”“美德少年”等评选活动，全面提升学生素养。

在活动方面，他精心设计每周一次的队会课程，并组织开展推广普通话、一年级开笔礼、少先队建队日、清明节扫墓、学习雷锋、父亲节母亲节家庭教育等丰富多彩的校园活动，拓宽学生视野，丰富课余生活。

面对学生之间的矛盾，他从不简单批评，而是耐心倾听、温暖引导，教会他们理解与包容。他曾说：“每个孩子都是一粒种子，我们要做的，是给予阳光、雨露和耐心，静待花开。”在他的带领下，学校德育工作形成了“时时有德育、处处有德育”的良好氛围，校园风气日益纯净，学生行为习惯显著提升。

以智慧为灯，点亮学生思维的“星空”

课堂上的马一飞，是学生眼中的“数学魔法师”。他善于把抽象的数学知识生活化、趣味化，让学生在轻松愉悦的氛围中爱上数学。他常常把超市购物、校园测量、游戏设计等场景引入课堂，让学生在动手实践中理解数学原理，感受数学的魅力。

针对学困生，他利用课余时间进行“一对一”辅导，用通俗的语言拆解难点，帮助他们重建信心；对学有余力的学生，他设计拓展性题目，激发他们的探究欲望和创新能力。2019年，他荣获“区级教学能手”称号，2020年又获评“区级优秀班主任”。

“没有教不会的学生，只有找不到方法的老师。”这是马一飞常挂在嘴边的话。他不仅教知识，更注重培养学生的思维品质和学习习惯，让数学课堂成为学生思维起飞的“跑道”。他还积极参与两项课题研究——《安康市小学学段学科课堂教学进行德育融合有效途径研究》和《小学语文阅读课堂教学进行德育融合的实践研究》，并均已结题上报，体现了他对教育教学的深入思考与实践创新。

以师爱为根，滋养每一个生命的成长

教育是爱的事业，马一飞始终坚信“爱是教育最美的语言”。他在师德演讲中说道：“爱才是师生间最亲密的联系，爱才是广阔天地间击破一切困难的利器。”

他曾教过一名叫陈学周的学生，学习成绩一度徘徊在二三十分。马一飞没有放弃，而是细心观察，发现他在体育方面极具天赋。于是，他从体育切入，鼓励学生发挥特长，并利用课余时间帮他补习文化课。慢慢地，陈学周的成绩从30分、40分逐步提升，最终以体育特长生的身份考入高中，并在高考前致电马老师，感谢他当年的指引与鼓励。

这样的故事，在马一飞的教育生涯中并不罕见。他用耐心、细心和真心，点亮了一个个孩子的未来，也诠释了“教师”二字的千钧重量。他说：“教师付出的是辛苦与汗水，收获的却是幸福。知识填满头脑，真情温暖心灵。”

以匠心为魂，成就团队与自我的双重成长

作为一名党员教师，马一飞始终以高标准要求自己。从2010年踏上讲台，到2017年调入红旗小学；从班主任、数学教师，到教研组长，再到政教副主任、主任，他一步一个脚印，在历练中成长，在奉献中升华。

在政教工作中，他不仅注重制度建设，更注重人文关怀。他推动建立了“学校—家庭—社会”三位一体的德育网络，每学期组织全校家长会、校级家委会和家长培训，加强家校沟通，形成育人合力。在他和团队的努力下，学校先后荣获“安康市立德树人实验基地”“汉滨区教育工作先进单位”“区级优秀少先队集体”等称号。

作为一名“老兵”，他也常常帮助年轻教师成长。2023年9月，刚调入学校的李老师因家长质疑而感到无助，马一飞主动在班级群中发声，详细介绍李老师的教学准备和对学生的了解，迅速平息了家长的顾虑。在日常工作中，他从备课、上课到班级管理，都毫无保留地传授经验，成为年轻教师信赖的“引路人”。

此外，他还积极参与学校足球社团的训练工作，率校队参加江南中心校第五届校园足球联赛并获得二等奖；参加大北社区和学校的师德师风演讲比赛，取得优异成绩；参与德育成果展和德育校本教材的编创；作为成人代表参加中国少年先锋队汉滨区第二次代表大会……多项工作的齐头并进，展现了他全面发展的教育素养和扎实的工作作风。

以廉洁为基，树立教师队伍的清风正气

作为一名党员干部，马一飞始终坚守廉洁自律的底线，体现了一名共产党员的清廉本色。他坚持“低调做人”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受批评建议。他常说：“教育是净土，教师要守护好这片纯洁的天地。”

教育之路，爱与责任同行

从青涩初职到区级教学能手、优秀班主任，从普通教师到政教主任，马一飞用十几年的坚守与热爱，诠释了一名新时代教师的责任与担当。他如春风化雨，润物无声；如匠心匠行，笃实坚定。

在他的身上，我们看到了教育家精神的生动体现——是敬业与奉献，是坚守与传承，是创新与进取，更是以爱育爱、以心换心的教育温度。

“蹬离大树，只因蓝天无限；钻入泥土，只因大地广袤。”马一飞，正以他对教育事业的无限热爱与不懈追求，在红旗小学这片沃土上，继续书写着属于他的教育芳华。（陈帆）

来源：阳光报阳光网一点号