摘要：党员教育培训是党的建设的重要基础性工作，是提升党员队伍素质、增强党组织战斗力的关键抓手。当前，党员结构日益多元，需求日趋多样，培训工作尤其要突出系统性、针对性和实效性，精准对接需求、创新方式方法，不断提升党员教育培训质效。

党员教育培训是党的建设的重要基础性工作，是提升党员队伍素质、增强党组织战斗力的关键抓手。当前，党员结构日益多元，需求日趋多样，培训工作尤其要突出系统性、针对性和实效性，精准对接需求、创新方式方法，不断提升党员教育培训质效。

优质的教育资源是党员教育培训的源头活水。当前，各类红色遗址、实践基地、专家师资等资源往往分属不同领域和部门，存在“孤岛化”现象，需强化顶层设计和统筹协调，当好资源整合的“总指挥”。通过系统梳理、科学分类、有效整合各类教育资源，打造一批内涵丰富、形式多样的精品课程体系和实践研学路线，推动教学方式向启发式、研讨式、体验式转变，引导党员在沉浸式体验、情景式感悟、互动式研讨中深化理论武装、锤炼坚强党性，使教育资源真正转化为党员成长的精神滋养和实践动能。

基层党员教育培训有时面临“上热下冷”的困境，根源在于未能形成协同高效的培训网络，构建一个层次分明、功能互补、覆盖全面的阵地体系至关重要。用好本级党校“主阵地”，聚焦主责主业，强化在教学研发、师资培养、示范引领等方面的核心功能；基层党校作为“分战场”，必须紧密结合区域发展实际和党员群体特征，打造“一校一品”的特色化培训项目；村社党群服务中心作为“微课堂”，则要发挥贴近基层、贴近党员的优势，推动培训资源和服务直达“神经末梢”，提供便捷、高频、精准的学习支持。通过多级阵地的有效联动与功能叠加，不断增强教学的针对性和实效性。

当前，信息传播格局、党员认知习惯已发生深刻变革，传统“我讲你听”的教育模式正面临严峻挑战。要善于运用智慧广电、网络平台、移动客户端等现代信息技术，搭建线上线下融合、集中学习与个性化需求结合的新型学习平台。通过大数据分析精准把握党员的学习需求与思想动态，实现优质教育资源的智能推送和精准滴灌。推广“云党课”、在线研讨、移动学习等新模式，激发党员的学习兴趣和内生动力，使他们从知识的“被动接受者”转变为问题的“主动探究者”和实践的“积极践行者”，从而提升党员教育培训的吸引力。

（作者单位：湖北省武汉市江夏区委组织部）

来源：平云科技