高三俄语模拟卷（1）

摘要：第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。每段对话读一遍。

高三俄语模拟卷（1）

答题时间： 120分钟
满分： 150分

第一部分听力（共两节，满分30分）

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。每段对话读一遍。

1. Кому Лена часто помогает?
A. Антону
B. Соседке
C. Андрею

2. Когда начинается фильм?
A. В семь
B. В восемь
C. В семь пятнадцать

3. Куда едет старушка?
A. На вокзал
B. На остановку
C. На почту

4. Как проехать на вокзал?
A. На троллейбусе
B. На метро
C. На автобусе

5. Какой у них коллектив?
A. У них дружный коллектив.
B. У них трудный коллектив.
C. У них маленький коллектив.

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。
6. Кто звонит Наташе?
A. Инна
B. Анна
C. Нина

7. Когда она хочет прийти к Наташе?
A. Днём
B. Вечером
C. Утром

听第7段材料，回答第8、9题。
8. С кем Катя встретится завтра?
A. С Юрой
B. С Вовой
C. С Ваней

9. Когда у них встреча?
A. Завтра около шести часов.
B. Завтра в пять часов.
C. Завтра в семь часов.

听第8段材料，回答第10至12题。
10. Что хочет купить этот покупатель?
A. Брюки.
B. Пальто.
C. Рубашку.

11. Сколько стоит это пальто?
A. 160 юаней.
B. 160 рублей.
C. 170 юаней.

12. Кому надо платить за покупку?
A. Кассе.
B. В кассу.
C. Продавцу.

听第9段材料，回答第13至16题。
13. Что понравилось Антону в школе?
A. Спортивная площадка.
B. Уроки физкультуры.
C. Широкие коридоры, светлые классы.

14. На какой выставке был Антон?
A. На выставке рисунков.
B. На выставке цветов.
C. На выставке книг.

15. Почему Антон не видел компьютерного класса?
A. Потому что в школе нет компьютерного класса.
B. Потому что ему не показали.
C. Потому что там шёл урок.

16. Чем занимаются ребята на уроках физкультуры?
A. Футболом.
B. Танцами.
C. Волейболом.

听第10段材料，回答第17至20题。
17. Откуда приехал Володя?
A. Из Киева.
B. Из Харбина.
C. Из Санкт-Петербурга.

18. Сколько времени Володя учится в университете?
A. 2 месяца.
B. 2 недели.
C. 2 года.

19. Какие оценки часто получает Володя?
A. 4.
B. 5.
C. 3.

20. Что Володя больше всего любит?
A. Гулять в парке.
B. Смотреть футбол на стадионе.
C. Слушать магнитофон.

第二部分阅读理解（共15小题；每小题3分，满分45分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A
Около кассы кинотеатра передо мной стояла шумная группа студенток. Из разговора девушек я поняла, что заболел их преподаватель, и теперь они шумно радовались, что вместо занятий можно пойти в кино.

— Ой, девочки! — вдруг сказала одна из них. — Скоро мы окончим институт пойдём работать в школу. И вот ты, Лена, заболеешь. А твои ученики будут радоваться, что ты больна…

— Ну и сказала! — ответила ей подруга. — Если Лена заболеет, ребята к ней сразу с конфетами побегут.

Девушки засмеялись.

— Ничего смешного тут нет, — сказала первая. — Я теперь часто думаю, может быть, мне не нужно было в педагогический (师范的) поступать?

Девушки начали спорить. А я их слушала. Но мы были уже около кассы. Студентки взяли билеты и пошли в кино. Я тоже взяла билеты, но на вечер. Я так взволновалась, что решила пойти домой пешком, чтобы подумать обо всем, что услышала.

Я шла и думала: наверное, нет на земле работы более важной и более трудной, более радостной и более нужной людям, чем наша! Я не раз слышала такие разговоры о нашей работе: “Учителем быть легко: 3-4 урока в день—и домой. Да еще два месяца каникул…“Так ли всё это?

Настоящий учитель не только даёт своим ученикам знания, от него и во многом зависит (取决于), какими будут сегодняшние мальчики и девочки. И если ты выбрал нашу профессию по призванию, если ты готов отдать ребятам и знания, и время, и силы, и любовь, если ты умеешь радоваться вместе с ними, жить с ними одной жизнью, тогда нет работы, которая приносит больше радости, чем наша.

Я знаю, пройдут годы, может быть, ребята забудут наши разговоры на уроках и после них, в музеях и театрах, на наших прогулках. Но я знаю, что чувства, которые появились там: любовь к искусству, к природе, забота (关心) о товарище, волнение за наши общие (共同的) дела—все это они унесут с собой из школы на завод, в институт и понесут дальше в большую интересную свою жизнь.

21. Где работает автор рассказа?
А. Она работает в кассе кинотеатра.
В. Она работает в школе.
С. Она работает в педагогическом институте.
D. Она работает в больнице.

22. Откуда автор узнала, что перед ней стояли студентки?
А. Она была знакома с этими девушками.
В. Она была знакома с их преподавателем.
С. Она преподавала им в институте.
D. Она узнала об этом из их разговора.

23. О чём спорили девушки?
А. О том, можно ли пойти в кино вместо занятий.
В. О том, нужно ли нести больному преподавателю конфеты.
С. О том, правильно ли радоваться, что заболел преподаватель.
D. О том, правильно ли они выбрали себе профессию.

24. Как автор смотрит на работу учителя?
А. Она думает, что это самая трудная и нужная людям работа.
В. Она думает, что это самая интересная и нетрудная работа.
С. Она думает, что это самая радостная и легкая.
D. Она думает, что хорошо иметь два месяца каникул.

25. Каким должен быть настоящий учитель?
A. Он должен любить искусство и природу.
B. Он не должен сердиться, если ученики забудут разговоры на уроках.
C. Он должен отдавать ученикам все свои знания и сердце.
D. Он должен водить учеников на прогулки, в музеи и театры.

B
Когда я учился в Петербургском университете, я увлекался музыкой. Моим любимым композитором был Чайковский. Я ходил на все его оперы и балеты.

В первые месяцы моей жизни в Петербурге я познакомился с семьёй доктора Добрянского. Его жена была известной певицей. Однажды, когда я был у Добрянских, к ним пришёл Чайковский, чтобы послушать, как жена Добрянского поёт арию (咏叹调) из оперы «Евгений Онегин». Ему понравилось исполнение, он дал несколько советов. Я не думал, что великий композитор так прост и обаятелен (有魅力的).

Когда поздно вечером мы уходили, Чайковский предложил мне пойти вместе пешком. Как я был счастлив: я не только познакомился с композитором, но и буду разговаривать с ним с глазу на глаз!

Сначала мы шли молча, а потом начали говорить о гениях.

Я сказал Чайковскому, что гении творят (创作) только по вдохновению (灵感). Он остановился и грустно сказал:

— Ах, юноша, не говорите банальность (老生常谈)! Нельзя ждать вдохновения, да и одного его не хватает; нужен прежде всего труд, труд и труд. Помните, что даже гений ничего не сделает не только великого, но и среднего, если не будет много трудиться. Я себя считаю самым обыкновенным (寻常的) человеком…

Я хотел возразить ему, но он продолжал:

— Нет, нет, не спорьте, я знаю, что говорю. Советую вам, юноша, запомнить это на всю жизнь: вдохновение рождается только из труда и во время труда. Я каждое утро сажусь за работу и пишу. Если ничего не получается сегодня, завтра сажусь за ту же работу снова. Так я пишу день, два, десять дней. Упорной работой вы добьётесь удачи в вашем деле. Вам удастся делать больше, чем мне.

— Значит, бездарных (没有才华的) людей нет?

— Намного меньше, чем обычно думают. Зато очень много людей, которые не желают и не умеют работать.

Около дома композитора мы попрощались. Я долго стоял и думал о словах Чайковского. Эти слова помогли мне найти правильный путь в жизни.

26. Как автор познакомился с Чайковским?
А. Они познакомились в театре после исполнения оперы Чайковского.
В. Он познакомился с Чайковским в Петербургском университете.
С. Доктор Добрянский познакомил автора с Чайковским в театре.
D. Они познакомились в семье Добрянских.

27. Что удивило автора в Чайковском?
А. Его удивило, что Чайковский пошёл домой пешком.
В. Его удивило, что Чайковский ведёт себя так просто.
С. Его удивило, что композитор так много работает.
D. Его удивило, что композитор не считает себя гением.

28. О чём беседовали автор и Чайковский по дороге домой?
А. О том, что успехи рождаются из труда.
В. О людях, которые не желают и не умеют работать.
С. Об успехах Чайковского.
D. Об операх и балетах, которые написал Чайковский.

29. Как работал Чайковский?
А. Он работал только тогда, когда к нему приходило вдохновение.
В. Он любил работать по утрам, каждое утро садился за работу.
С. Он работал упорно день и ночь, пока не добивался своего.
D. Если ничего не получалось, то он прерывал работу и ждал вдохновения.

30. Как вы передадите главную идею рассказа?
А. Чайковский был простым и добрым человеком.
В. На свете много людей, которые очень желают и не умеют работать.
С. Для успеха нужен прежде всего труд, труд и труд.
D. Гении — это самые простые люди.

C
Учёные беседовали с людьми во многих городах: Кому в России жить тяжелее, мужчинам или женщинам? Большинство (大部分) считает, что женщинам тяжелее. Только 7% людей говорят наоборот. Почти треть русских думает, что женщины и мужчины живут одинаково. По этому вопросу, как и по многим другим вопросам, у женщин и мужчин ответы разные. Так, женщины гораздо чаще, чем мужчины, считают женскую жизнь более тяжелой.

Учёные просили также ответить, почему люди так считают. Чаще всего отвечали, что главная задача женщин — это заниматься работой и семьёй одновременно: «Всё несут на своих плечах: дети, работа…», «всё на женщинах, мужчины редко помогают». Есть и другой ответ: женщинам тяжелее потому, что они сами больше заботятся о доме и семье. И в том и в другом случае видно, что домашняя работа в России — дело женщин.

Говорили и о разном положении мужчин и женщин — прежде всего, на рабочем месте: «женщине труднее всего добиться», «если на работе не нужны люди, первыми теряют место женщины». И ещё проблема: «За одну и ту же работу женщине платят меньше».

Но есть и такие, кто считает, что женщинам жить легче, чем мужчинам. Обычно это мнение разделяют (赞同) сами мужчины: «Мужчина должен отвечать за всё, поэтому роль мужчины более сложная».

Что изменилось за последние 20 лет? Люди спорят на эту тему.

Те, кто считает, что женщинам стало тяжелее, объясняют так: «Раньше всё сложно было. Мы были уверены, что есть работа, что рано или поздно ты получишь квартиру... Вот сейчас нам страшно перед будущим». А те, кто считает, что жизнь женщин изменилась в лучшую сторону, радуются новым возможностям (机会).

Людей попросили закончить предложение: «Сегодня женщину можно назвать счастливой, если...». Чаще всего продолжали так: для счастливой женщины необходимы (必要的) и семья с детьми, и деньги, и хорошая работа, и крепкое здоровье.

31. Сколько людей в России считают, что жизнь у женщин такая же, как у мужчин?
А. Около 15%
В. Около 20%
С. Около 25%
D. Большинство

32. Кто чаще считает, что в России у женщин жизнь более тяжелая?
А. Мужчины
В. Женщины
С. Учёные
D. Старые люди

33. На что, чаще всего, жалуются женщины?
А. На то, что они получают меньше.
В. На то, что у них меньше возможностей.
С. На то, что кроме работы, им надо ещё заботиться о семье.
D. На то, что они занимают более низкое положение на работе.

34. Почему некоторые говорят, что женщинам жить легче, чем мужчинам?
А. Женщине не нужно ходить на работу.
В. Женщина больше любит семью и детей.
С. Роль женщины проще, чем у мужчины.
D. Работа у мужчины тяжелее, чем у женщин.

35. Что, по мнению русских, необязательно нужно для счастья женщины?
A. Высокое положение
B. Хорошее здоровье
C. Хорошая работа
D. Семья и дети

第三部分语言运用（共两节，满分35分）

第一节（共20小题；每小题1分，满分20分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Алёша, Вадим и Таня — друзья. Таня и Вадим дружат давно. Они соседи. Их квартиры находятся 36 . Алёша познакомился с Вадимом и Таней, когда 37 учиться в школе, в первом классе.

Сначала Алёша поссорился с Вадимом, потому что каждый хотел 38 за первой партой около окна, но потом они подружились. Сейчас они учатся в девятом классе.

Алёша и Вадим с удовольствием занимаются математикой, но не любят биологию. В последнее время Алёша 39 футболом. Он мечтает стать известным футболистом. Алёша хочет в будущем году учиться в спортивной школе. Вадим не любит играть 40 , но любит смотреть футбольные матчи 41 . Он любит заниматься компьютером и хочет стать хорошим специалистом — 42 .

Таня любит цветы, поэтому она 43 изучает биологию. Она очень хочет, чтобы её друзья тоже 44 биологией. Также Таня учится в музыкальной школе. Она ещё не решила, кем хочет быть. Иногда Таня думает, что 45 музыкальной школы она поступит в консерваторию. Потом она станет известной пианисткой. Иногда Таня думает, что поступит в педагогический университет, 46 преподавательницей биологии и придёт работать в свою школу.

Когда друзья учились в восьмом классе, в их класс 47 новая ученица. Сначала с ней подружилась Таня, а потом Алёша с Вадимом. Нина (так зовут девочку) много занимается английским языком и хочет стать переводчицей. Она мечтает 48 в Англии.

Зимой друзья вместе ходят на каток, а летом любят 49 в реке. Они часто бывают в театре, 50 отец Алёши работает в театре гримёром (化妆师).

Друзья часто собираются вместе. Они разговаривают о спорте, о музыке, об Англии, о компьютерах. Они любят говорить о своей будущей специальности.

Их родители 51, что дети уже 52 специальность. Мама Тани говорит, что в школе надо учиться ещё два 53, и мечты могут измениться. Она, когда училась в школе, мечтала быть математиком, а стала физиком. А мама Нины, 54 работает продавщицей, когда узнала, что дочь хочет стать переводчицей, с грустью сказала, что не все мечты сбываются (实现). Папа Вадима работает строителем, и любит повторять: «Ваши мечты сбудутся, 55 вы будете много и серьёзно работать».

36. А. на одном этаже В. на разных этажей С. на другом этаже D. на первом этаже

37. А. начался В. начинался С. начал D. начинал

38. А. сидеть В. сесть С. садиться D. быть

39. А. увлёкся В. нравится С. любит D. интересует

40. А. на футбол В. в футбол С. футбол D. о футболе

41. А. через телевизор В. телевизор С. за телевизором D. по телевизору

42. А. программистом В. футболистом С. музыкантом D. переводчиком

43. А. с трудностью В. с интересом С. с удивлением D. с нетерпением

44. А. интересовать В. интересуются С. интересовались D. интересовали

45. А. при окончании В. перед окончанием С. до окончания D. после окончания

46. А. станет В. становится С. работает D. стань

47. А. пришёл В. запла С. перешёл D. пришла

48. А. ехать В. бывать С. побывать D. поехать

49. А. плавать В. плыть С. плавают D. плывут

50. А. поэтому В. хотя С. чтобы D. так как

51. А. довольные В. довольны С. довольными D. довольно

52. A. выбрали B. собрали C. убрали D. брали

53. A. лет B. года C. годы D. годов

54. A. которой B. который C. которая D. которым

55. A. как B. когда C. если D. что

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，把括号内的词变成需要的形式。

Почему мы любим стихи Пушкина

Пушкин, один из самых умных людей в мира, и нас делает ______ (56. умный). Когда мы читаем его книги, мы начинаем многое видеть в ______ (57. жизнь) и многое понимать. И самих себя мы начинаем хорошо понимать, со всеми нашими желаниями, чувствами, ошибками. Когда мы читаем ______ (58. Пушкин), мы становимся серьёзнее.

Когда мы чувствуем радость или горе, любовь к людям или ненависть к врагам, нам нужно как-то выразить эти чувства. Нам ______ (59. хотеться) найти самые нужные слова. И как трудно бывает найти их!

И вот здесь нам ______ (60. помогать) стихи Пушкина. Пушкин, так же как и мы, радовался, страдал (苦恼), любил и ненавидел... и об ______ (61. этот) своих чувствах он рассказал точными и прекрасными ______ (62. слово). Когда мы читаем их, мы чувствуем радость: мы повторяем эти слова как свои, потому что они точнее и ______ (63. глубоко) выражают то, что мы чувствуем.

Когда мы читаем стихи ______ (64. поэт), мы становимся лучше. Его стихи вызывают у нас самые светлые и добрые чувства. Вот почему Пушкин всем нам ______ (65. дорогой) и нужен.

第四部分：写作（满分40分）

第一节（满分10分）
今年的冬天特别寒冷，有时气温会达到零下30摄氏度，但是昨天你出去滑雪却没有戴帽子，晚上回来就感觉浑身疼痛并且发烧了，你冻感冒了，不能去上学。假定你叫李明(Ли Мин),需要用俄语给张老师(yчительница Чжан)写一张请假条。

具体要求：
（1）请假条内容：称谓、请假事由、落款、日期；
（2）格式应符合俄语便条的规定；
（3）词数20～30个；

第二节（满分30分）
书是人类最忠实的朋友。读书可以提升自身的修养，读书可以使人博学多才，读书可以帮人答疑解惑，读书可以使人更加了解外面的世界。请以《Читайте книги!》《请读书吧！》为题，按下列要求用俄语写一篇短文：

(1) 词数80～100个；
(2) 从以下七个单词或词组中选取至少四个并以适当形式用在短文中：
узнавать/узнать, верный друг, много нового, учить/научить, представить себе жизнь, легче в жизни, любить книги；
(3) 在短文中用下划线标出所选单词或词组。

参考答案

第一部分听力
1-5 CCABA
6-10 CBCAB
11-15 ACCAB
16-20 CCABB

第二部分阅读理解
21-25 BDDAC
26-30 DBACC
31-35 CBCCA

第三部分语言运用
第一节
36-40 ACAAB
41-45 DABCD
46-50 ADCAD
51-55 BABCC

第二节
56. умным (умнее)
57. жизни
58. Пушкина
59. хочется
60. помогают
61. этих
62. словами
63. глубже
64. поэта
65. дорог

第四部分：写作（满分40分）

第一节（满分10分）

参考范文：

Уважаемая учительница Чжан!

Извините, я не могу сегодня прийти в школу. Вчера я катался на лыжах без шапки. У меня высокая температура, и у меня всё болит. Если завтра мне будет лучше, я приду в школу.

С уважением,
Ли Мин
08 октября 2024 г.

第二节（满分30分）

参考范文：

Читайте книги!

Книга — наш верный друг. Из книг мы узнаём много нового об окружающем мире и о жизни людей в разных странах. Книги учат нас быть умными и добрыми, они помогают нам находить ответы на сложные вопросы, что делает нашу жизнь легче.

Трудно представить себе жизнь без книг. Они дарят нам знания и радость. Любите книги, и они станут вашими лучшими друзьями!

(文中使用的指定词汇：

· верный друг

· узнаём много нового

· учат

· легче

· представить себе жизнь

· Любите книги)

试卷结构分析

本试卷共四大部：

1. 听力理解（30分）- 考查日常对话理解能力

2. 阅读理解（45分）- 考查文本分析和推理能力