摘要：这事儿越想越有意思。一堆育儿号在那儿贩卖焦虑，说什么“12岁前不管就来不及了”，搞得家长们人心惶惶。结果教育部10月21日赶紧出来澄清，否认将0-12岁定义为“唯一教育关键期”。要我说，这些贩卖焦虑的套路也太明显了——先制造恐慌，再推销课程，算盘打得我在火星都

“教育保质期”是个伪命题？脑科学最新发现打脸了

这事儿越想越有意思。一堆育儿号在那儿贩卖焦虑，说什么“12岁前不管就来不及了”，搞得家长们人心惶惶。结果教育部10月21日赶紧出来澄清，否认将0-12岁定义为“唯一教育关键期”。要我说，这些贩卖焦虑的套路也太明显了——先制造恐慌，再推销课程，算盘打得我在火星都听见了。

有个案例特别戳我。一个15岁男孩在日记里写：“我妈现在天天唠叨学习，可她不知道，我最想要的，是小学时她能陪我看一次日落。”看到这儿我直接破防了。家长们总在纠结“该管什么”，却忘了最该给的是陪伴和理解。

我认识个爸爸，以前总说忙，孩子初中住校后彻底失控。他现在天天监督学习，结果孩子留张纸条离家出走了：“你说我是你儿子，可我连你长什么样都想不起来了。”这哪是教育问题，这是感情账户透支完了啊！

现在我想问问那些贩卖焦虑的：你们是真关心教育，还是更关心家长的钱包？

来源：长胖胖育儿