摘要：近日，昌州幼儿园以“农耕文化”为纽带，组织中大班幼儿开展“薯田劳作”挖红薯实践活动，将传统文化浸润与劳动教育深度融合，让孩子们在田间体验农耕之趣、感悟劳动之美。

近日，昌州幼儿园以“农耕文化”为纽带，组织中大班幼儿开展“薯田劳作”挖红薯实践活动，将传统文化浸润与劳动教育深度融合，让孩子们在田间体验农耕之趣、感悟劳动之美。

在红星公园种植区，幼儿化身“小小耕者”，手持各类小农具，在老师的示范下学习传统农耕技巧。从辨认红薯藤蔓的生长走向，到掌握“轻刨慢挖、不伤薯体”的劳作方法，孩子们神情专注，动作虽显稚嫩却格外认真。当带着泥土清香的红薯从土里被小心挖出时，田间瞬间充满欢呼。孩子们兴奋地互相展示着自己的“劳动成果”，深刻体会到了自己动手丰衣足食的乐趣和意义。

此次活动是园所践行“劳动育人”理念的生动实践，形成了“知农—学农—爱农”的教育闭环，让孩子们在劳动过程中不仅学会了农耕的实用技能，更在亲身劳作中传承农耕文化、感悟劳动精神，树立起“珍惜粮食、尊重劳动”的意识。活动后，该园还将开展“红薯美食制作”“农耕主题绘画”等延伸活动，让孩子们进一步感受“一粥一饭，当思来处不易”的传统美德。

“‘耕读传家’的核心，是让孩子们在亲近土地中传承文化、学会担当。”昌州幼儿园负责人邓英表示，幼儿园将持续围绕“传统文化+劳动教育”主线，设计“春日播种识农时”“秋日晒粮知节令”等系列活动，让孩子们在体验耕、种、收、藏的过程中，传承农耕文化基因，在劳动实践中锤炼品格，让每一位幼儿都能在传统文化的滋养与劳动精神的熏陶下，拥有幸福且有价值的童年时光。

通讯员 刘小娟

来源：大足融媒