摘要：近日，张静心理名师工作室主持人张静受邀赴安新县职教中心，为这里的老师们带来了一场既暖心又“接地气”的专题讲座——《教育的“加法”艺术：运用积极心理学，激发学生内在动力》。

【第34期】工作室主持人张静走进安新县职教中心：用积极心理学点亮学生心中的光

近日，张静心理名师工作室主持人张静受邀赴安新县职教中心，为这里的老师们带来了一场既暖心又“接地气”的专题讲座——《教育的“加法”艺术：运用积极心理学，激发学生内在动力》。

张静老师一开场就笑称：“中职老师的工作，有苦有甜，但我们更要做那个‘甜’的制造者！”她从青少年心理的“矛盾性”说起，深入浅出地讲解了青春期学生大脑发育的特点——杏仁核活跃、前额叶还没“长大”，所以孩子们有时候“可爱”，有时候“可怕”，但更多的是“可教”！

她强调：“教育不是拼命修正错误，而是发现每个学生身上的光。”这句话一下子点亮了全场老师的教育初心。张静老师还分享了她的“四大法宝”：

一个信念

用发展、个性、系统的眼光看待学生。

一颗爱心

爱是幸福之源，更是教育的起点。

一双慧眼

看见学生的优势，而不是总盯着缺点。

一些智慧

班级管理有妙招，沟通讲方法，夸夸要有技巧。

她现场播放了董宇辉的“为什么不生气”视频，引得老师们笑声不断，同时也引发深思：教育，真的可以更柔软、更有智慧。

“如果我们把学生看作一只猫，就要帮他们看见自己体内住着一头狮子！”张静老师用这样一个生动的比喻，鼓励老师们多给学生正向反馈，多“扩大白”，少“消灭黑”。

整场讲座互动频频，金句频出，老师们纷纷表示：“原来教育还可以这么做！”“以后要多夸夸学生，也夸夸自己！”张静老师最后暖心总结：“教育是一场慢艺术，日不见其增，月见其长。我们不仅要教书，更要育心。”

这场讲座不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。安新县职教中心的老师们满载而归，纷纷表示要将这份“心理加法”带进课堂，带进每一个孩子的成长旅程中。

张静心理名师工作室，赋能教师，滋养心灵，我们一直在路上。让我们一起期待下一次的“心理之旅”吧。（来源：张静心理名师工作室；文字：杨骥瑶；图片：张静；编辑：杨骥瑶；审核：张静）

来源：沧州侠客行