播下“石榴籽”，开出“团结花”，蒙自雨过铺街道探索民族团结教育的“四融”实践

摘要：近年来，雨过铺街道立足民族地区实际，以“民族团结进步示范学校”创建为核心目标，紧扣“十进”行动部署要求，统筹辖区警星职业技术学校、雨过铺中学、雨过铺中心小学等教育资源，通过多层次搭建平台、多渠道创新路径、多形式开展活动，扎实推进民族团结进步教育，有效引导青少年

近年来，雨过铺街道立足民族地区实际，以“民族团结进步示范学校”创建为核心目标，紧扣“十进”行动部署要求，统筹辖区警星职业技术学校、雨过铺中学、雨过铺中心小学等教育资源，通过多层次搭建平台、多渠道创新路径、多形式开展活动，扎实推进民族团结进步教育，有效引导青少年树立正确的民族观、国家观、历史观，为铸牢中华民族共同体意识，夯实思想根基。

融入课堂教学铸牢思想“主阵地”

各学校将铸牢中华民族共同体意识教育全面融入日常教学体系，以团日、队日活动及主题班会为重要载体，每周常态化开设民族团结专题课程。例如“中华民族大家庭”主题课，通过讲述民族团结典型人物事迹、分享感人故事，让学生从情感层面深化对民族共同体的认同。截至目前，专题课程开课率达100%，师生对中华民族共同体意识的认知水平与认同度显著提升。

融入非遗传承厚植文化“自信心”

创新教育形式，将剪纸、绘画、刺绣等民族手工艺引入课堂，教学中巧妙融入民族团结故事及红色历史元素，帮助学生深刻理解“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的内涵。同时，邀请非遗代表性传承人进校园现场授课，让学生在动手实践中感受民族文化魅力；创编民族特色课间操，使学生在日常锻炼中直观体验“多元一体”的中华民族文化，进一步增强文化自豪感与归属感。

融入特色活动营造团结“好氛围”

以活动为纽带，丰富教育场景。一方面，举办主题演讲、手抄报设计、征文比赛等校园文化活动，持续强化师生对共同体意识的认同；大力推广普通话，营造“讲普通话、写规范字”的和谐校园语言环境。另一方面，结合祭龙节、火把节等民族节庆，以及“四季村晚”“乡村振兴杯”篮球赛等特色赛事，同步开展《针尖绣出幸福来》《丰收乐》等民族文艺展演，让青少年在参与中增进民族文化理解。此外，通过设立民族团结文化长廊、举办民族文化节，进一步拓宽教育载体，让团结理念随处可见、深入人心。

融入成长护航搭建发展“防护网”

聚焦青少年全面发展，构建全方位护航体系。深入开展“石榴红”主题宣讲，宣讲团累计进校宣讲18场，为学生拓宽认知视野、厚植家国情怀；同步推进“利剑护蕾”专项行动，重点加强留守儿童与未成年人关爱保护，累计开展走访帮扶、普法教育73人次，扎实做好控辍保学工作；通过发放助学金3万元、建立暖心助学机制与优秀学子奖励制度，切实解决学生成长中的实际困难，让“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的理念在潜移默化中融入青少年成长历程。