摘要：日前，2025年河北省“新时代好少年”名单揭晓，丛台区曙光小学11岁学生汲冠旭榜上有名。这个外表憨厚斯文、眼神里却透着一股韧劲的男孩，用“爱国少年”的赤诚、“科技标兵”的钻研和“宣讲达人”的热情，书写着新时代少年的别样风采。

科创报国梦 少年正当时

——记2025年河北省“新时代好少年”汲冠旭

日前，2025年河北省“新时代好少年”名单揭晓，丛台区曙光小学11岁学生汲冠旭榜上有名。这个外表憨厚斯文、眼神里却透着一股韧劲的男孩，用“爱国少年”的赤诚、“科技标兵”的钻研和“宣讲达人”的热情，书写着新时代少年的别样风采。

汲冠旭与同学们分享航天知识。 图片来源：丛台区曙光小学

科技馆里种下“报国梦”

汲冠旭的科创梦，始于一场场震撼心灵的科学探索之旅。在军事博物馆，一个个3D模型的军事设备、科技设备令他目不转睛；在航空航天博物馆，他用手轻轻抚摸仿真模型载人运载火箭，大国重器的力量在他心中埋下种子。而当他在历史纪念馆看到“落后就要挨打”的警示，在科普宣讲中听到“没有技术创新，发展就会被卡脖子”时，“献力科研、报效祖国”的念头便在他心里扎了根。

家庭的熏陶更让这颗种子加速萌芽。受警察父亲和教师母亲的言传身教，汲冠旭的书柜里，各种国防类和科技类的书籍整齐排列，《中国青少年百科全书》《大国重器》等书籍成为他的最爱。钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家的故事更是以榜样力量激发着他。“我以后要制造出更先进的武器，发明更尖端科技的产品，让我们的祖国更加强大！”少年铿锵有力的誓言，成为了他逐梦路上最坚定的指引。

图片来源：丛台教育

书桌前诞生“小发明”

有了梦想，更需要脚踏实地的行动。汲冠旭的书桌里塞满螺丝刀、电路板和各种稀奇零件，被同学们称为“行走的百宝箱”。2022年，9岁的他发现每到假期教室里的花草就因无人浇水而枯萎，便萌生了解决这个问题的念头。每天放学回家，他就钻进书房查资料、画图、做模型，历经两个月的反复试验，终于利用废旧饮料瓶制成浇水壶，结合棉绳导水实现自动浇灌，搞出一套“自动浇花系统”，这一实用的小发明很快在学校推广开来。

从此，汲冠旭的“小发明”清单不断拉长。为了提醒爷爷按时吃药，他用时5天制作出“智能药盒”，将电池板装入药盒内，定点提醒；在丛台区小学生家庭实验室项目比赛中，他的创意作品“有趣的水壶”斩获一等奖；“多功能课桌挂钩”“废旧材料制作航天模型”等作品，更是让他多次捧回校级科技创新奖。

“从小点燃科创梦想，将来攀登技术高峰！”汲冠旭在笔记本扉页上写有这句话。小小少年深知，创新不是一蹴而就的，需要在日复一日中不断钻研，在一次次实践中提升科创思维。

宣讲台上传递“科技星火”

“这是我做的太空空间站。空间站分为实验仓和节俭仓、载人飞船和货运飞船……”在学校的“杏坛讲堂”上，汲冠旭拿着自制模型，向同学们生动讲解航天知识。汲冠旭不仅自己热爱科创，更希望把这份热情传递给更多人。

每逢节假日，他就会带着自制的科普道具辗转城市规划展览馆、博物馆和科普馆，用通俗易懂的语言把枯燥的科技知识讲得妙趣横生，成了名副其实的“流动的红领巾讲解员”。

作为少先队中队长，他在“科普知识宣讲岗位服务——爱我家乡、美丽邯郸”“科普进校园 共筑科技梦”等活动中，用激情的演讲点燃了同学们的科创热情。在“双争有我、文明河北”低碳生活宣传中，他化身“环保小卫士”，将“科技之光、绿色之梦——京津冀协同发展的故事”讲得深入人心；在“红领巾共筑冀疆情”实践营中，他通过推介邯郸成语，架起两地少年友谊的桥梁……

“科技小达人”“科创之星”“三好学生”“优秀少先队员”“书香少年”“微笑大使”……这个11岁的少年，正用自己的行动证明：少年智，则国智；少年强，则国强。

邯郸新闻传媒中心记者 于晓

来源：邯郸V视