摘要：在陕西省榆林市佳县，有一位深耕教育领域三十载的教育者，他从一名农村体育教师起步，凭借对教育的赤诚与实干，一步步成长为备受赞誉的“良心校长”，用行动诠释着新时代教育工作者的责任与担当。他，就是现任佳县综合高级中学校长王耀飞。

阳光讯（文／曹振峰 记者 郑玮）在陕西省榆林市佳县，有一位深耕教育领域三十载的教育者，他从一名农村体育教师起步，凭借对教育的赤诚与实干，一步步成长为备受赞誉的“良心校长”，用行动诠释着新时代教育工作者的责任与担当。他，就是现任佳县综合高级中学校长王耀飞。

体育为桥 在农村校园播撒希望

1994年夏，从榆林市体育运动学校毕业的王耀飞，被分配到佳县金明寺农村职业中学担任初中体育教师。当时，体育学科在学校“靠边站”，但王耀飞却坚信：“体育运动不只是锻炼身体，更是传递拼搏精神、发现孩子闪光点的桥梁。”

顶着众多质疑声，他毅然组建学校首支体育训练队。在清晨的操场、傍晚的余晖里，人们总能看到他带着学生反复练习动作、科学训练的身影。四年耕耘，汗水终成硕果——27名队员通过体育特长考入中专，毕业后大多回到佳县各乡镇中心小学，成为专业体育教师，一举缓解了全县农村小学体育师资短缺的困境。

1999年秋，王耀飞被调入佳县中学任教高中体育。此时的他并未止步，一边攻读西安体育学院函授本科提升专业能力，一边力排众议创办高中体育班，身兼班主任与教练员双职。“凌晨5时许陪学生晨练，深夜11点查完寝才回家”，成了他二十一年的工作日常。

二十一年间，他累计向高校输送207名体育本科生，多篇论文发表于《田径》等专业刊物；从高级教师到佳县“县管拔尖人才”，从榆林市“突出贡献专家”到陕西省“中小学体育教学名师”，再到佳县中学副校长，曾经的“质疑声”，早已变成满含敬佩的“刮目相看”。

情系“留守” 用“良心”撑起一所学校

2021年秋，组织任命王耀飞到金明寺学校担任校长。到校调研的第一周，他便发现一个揪心的现状：全校不足150名学生中，超半数是“留守儿童”，不仅经济困难，更缺乏亲情陪伴与心理关怀。

“不能让这些孩子输在成长的‘空窗期’！”一个大胆的想法在他心中成型：在校内创办“留守儿童学校”。雷厉风行的他，仅用两周就完成学校管理制度制定，承诺“全免费、全天候照料”——不仅管孩子们的饮食起居，还安排教师专门进行心理辅导。

经费难题摆在眼前，王耀飞四处奔走，用教育情怀打动爱心人士与慈善机构。很快，大米、白面、食用油堆满了食堂，书包、衣服送到了孩子手中，十万、八万的爱心捐款现场交到学校。消息传开，不仅本县的留守儿童纷纷来校，外县的孩子也慕名而来。在周边学校生源锐减的形势下，金明寺学校学生人数反增至200余人，王耀飞“良心校长”的名号，在家长和群众口中越传越响。

临危受命 为教育难题破局开路

2025年中考后，佳县面临一道“教育难题”：回籍生激增，佳县中学无法容纳近1200名高一新生。县委、县政府紧急决策，创办佳县综合高级中学。

“校舍暂借黄维蕾学校，教师从职教中心、全县初中选调……”条件艰苦、任务繁重，谁来当校长？县领导班子反复研究，最终将目光锁定在“能干事、敢担当”的王耀飞身上。

“教育是大事，再难也得扛！”王耀飞没有丝毫推辞，上任后立刻投入“战斗”：协调后勤保障、规划师资分工、针对低分生制定行为习惯养成方案。连续一周连轴转，他以“快刀斩乱麻”的魄力，推动佳县综合高级中学如期开学。

如今，学校运转井然有序，家长好评如潮。王耀飞又有了新计划：“等高二分科时，学校专门开设体育班，我亲自当教练，让更多孩子通过体育实现梦想。”

从体育名师到“良心校长”，从农村校园到县城新建高中，王耀飞三十年的教育路，虽然没有惊天动地的豪言，却用坚守和实干，在佳县这片红色土地上，书写着一名教育者最动人的答卷。

来源：阳光报阳光网一点号