摘要：为守护青少年身心健康，筑牢校园安全屏障，近日，乐东黎族自治县人民法院黄流法庭法官助理黄桦带着精心筹备的“法治行囊”，走进乐东华二黄中附属小学，为100余名学生带来了一堂以“对校园欺凌说不”为主题的法治课，用法治力量为青春成长保驾护航。

为守护青少年身心健康，筑牢校园安全屏障，近日，乐东黎族自治县人民法院黄流法庭法官助理黄桦带着精心筹备的“法治行囊”，走进乐东华二黄中附属小学，为100余名学生带来了一堂以“对校园欺凌说不”为主题的法治课，用法治力量为青春成长保驾护航。

情景化教学：让法治课堂“活”起来

“起侮辱性外号、故意孤立同学，真的只是‘闹着玩’吗？”课堂上，法官助理打破传统普法“照本宣科”的模式，以学生课间常见的互动场景为切入点，抛出一个个贴近生活的问题：“有人故意碰撞你、藏匿你的物品，甚至嘲笑你的缺点，这算不算欺负？”这些与日常校园生活紧密相关的提问，引发了同学们的强烈共鸣。大家纷纷举手发言，分享自己观察到的校园现象，在交流与思考中，逐渐对 “校园欺凌”有了初步认知，也让原本抽象的法律知识变得生动可感。

法条“通俗化”：厘清校园欺凌法律边界

为帮助同学们准确辨别校园欺凌，法官助理结合《未成年人保护法》相关条款，用通俗直白的语言拆解法律规定。她明确指出：长期、重复发生的侮辱性绰号、孤立排挤、肢体推搡等行为，绝非“玩笑”，而是可能触碰法律红线的霸凌行为。

同时，通过剖析真实的校园欺凌案例，法官助理让同学们清晰看到：霸凌不仅会给受害者的身心造成难以愈合的伤害，施暴者也将因自己的行为承担相应的法律责任，甚至影响未来成长。一个个鲜活的案例、一句句恳切的提醒，让 “法治底线不可破”的观念深深扎根在同学们心中。

互动式实践：教会孩子“勇敢护己”

“被欺负绝对不是你的错，勇敢求助才是真正保护自己的方式！”课堂上，法官助理特别强调这一关键观点，旨在消除受害者可能存在的自卑与恐惧心理。在情景互动环节，她模拟了校园中可能出现的欺凌场景——如被同学索要财物、被故意排挤等，引导同学们思考“该如何应对”。通过现场演示，法官助理手把手教给大家“大声说不”“及时向老师和家长报告”“保留证据”等实用的自我保护方法，让同学们在寓教于乐中掌握了应对欺凌的“防身技能”，也增强了面对不公时的勇气与底气。

这堂法治课，不仅让同学们学会了辨别和应对校园欺凌，更将“遇事找法、护己用法”的法治种子播撒进了孩子们的心田。通过生动的讲解与互动，既强化了学生的法治意识和自我保护能力，也为校园筑起了一道坚实的“防欺凌防火墙”。乐东法院将持续深化“法治副校长”工作机制，常态化开展送法进校园活动，将抽象的法条转化为孩子们能听懂的“成长指南”，用他们喜闻乐见的方式把法治课堂带到更多校园，推动法治精神融入校园日常，为青春之路筑牢一道坚实而温暖的“法治守护墙”，让每一位学生都能在安全、文明、和谐的校园环境中茁壮成长。

来 源：乐东政法 乐东法院

总监制：陈海清

审 核：翁壮岛

审 校：刘文芳

来源：乐东宣传