幼儿笔记：终于迎来了语言爆发期梁东方满了两……

摘要：她说我有“两个眼睛、两个腿、两个膝盖”。冠词使用有点问题，但已经不影响意思表达。随着语言能力的提高，她对数量的概念好像自然而然就形成了，知道了从1到10的数量概念。语言是数学的基础，实际上人类的全部知识都建立在语言之上。

幼儿笔记：终于迎来了语言爆发期
梁东方
满了两岁三个月以后，终于迎来的语言爆发期。
表现是随时随地都在说话，说话的频率之高和说话的内容之广泛，包括但不限于这两点的飞跃式进步，都到了让人惊喜和惊讶的程度。
玩累了，她说“我歇会儿”，然后趴到了沙发上歇会儿。这句话这个动作之间的准确关系，她已经完全掌握。
穿鞋很成功，她自言自语地说：“没穿反。”对于左右的判断也像是随着语言能力的提高而提高了。
她说一种食品“过期了”，说一个苹果“坏了”。已经能理解表面看起来有异样和没有异样，都可以被归结为有了问题这么复杂的情况。
她说我有“两个眼睛、两个腿、两个膝盖”。冠词使用有点问题，但已经不影响意思表达。随着语言能力的提高，她对数量的概念好像自然而然就形成了，知道了从1到10的数量概念。语言是数学的基础，实际上人类的全部知识都建立在语言之上。
她不仅可以和大人絮絮叨叨地说话了，表情丰富了，不再是一味沉默，而且明确知道那些相对于其年纪来说无疑是复杂的特定词语的所指。也就是说原来她在沉默中所听到、所观察到的相应词语使用场景和意义，她都已经习得。所有看到的、听到的、经历的一切都没有浪费。堪称漫长的婴儿期中日复一日的瞪着眼睛凝望这个世界上的万事万物的过程，就是习得的过程。这再次验证了之前的全部时间、全部看起来好像什么都没有改变的时间里，她都在争分夺秒地成长的事实。
用了两年三个月的时间，她已经凭着习得的语言完全进入到了这个社会的文化符号系统之中，几乎成了这个共同使用这些符号的人组成的社会中的一员。汉语环境里的汉语，是其生命的基因，也成了生命的烙印，同时还是生命的嫩芽。由此开始将快速茁壮成长起来，势不可挡。
因为会说话了，所以她看画册不再是东扯西拽、不明所以，而是对着画面指指点点、念念叨叨，举凡小鸟、蜗牛、蚂蚁、大象、老虎、猎豹之类的形象和名词在她头脑里都已经与形象有了固定联系。她凭着这些固定联系，已经可以在形象和故事之间逡巡，阅读的时间长度和和阅读专注状态都有大幅度提高。书籍作为世界敞开的另一扇大门，正在对她徐徐打开。
她未必能意识到自己取得的进步，所以不存在任何骄傲自满的情绪，所以与此同时，她每时每刻都还在充分使用语言的说话训练实践中。
说起自豪，她倒是对自己要吃药这件事很自豪。命名为“我的药药”，每天她都会主动要求吃“我的药药”，只因为吃过那种可以软化大便的药之后，作为奖励允许她吃一块软糖。
在外面开车带着她走，汽车上坡，她说“上坡了”；汽车下坡，她说“下坡了”。遇到红绿灯，她说“绿灯了，走吧”。
经过地道桥下的时候光线一暗，她说“天黑了”。出了桥洞，她说“天没黑”。
到了晚上，她要求“讲故事睡觉觉”。然后撮着嘴发出爆破声，她说：“用嘴放了个屁。”这话从依旧像是个婴儿，像个站起来的婴儿的小小个子的她的嘴里毫无违和感地说出来，引得人大笑不止。
“爸爸我原谅你了！”在自己头撞了小床，哭了一场以后，这样说。此前她先对床说了sorry，告诉她不用对小床说sorry，她才转而对爸爸说我原谅你了。这让人哭笑不得，赶紧告诉她正确的说法是什么。她一时还不能弄得很明白，到底是被碰疼的人该说“对不起”，还是碰到了人的一方说对不起。还需要在类似的场景里再多些体验。
夜里下着雨，光影在黑暗中闪烁，视野漫漶甚至混乱，开车带着她从那家街边的饭馆门口一过，她居然就能清晰地辨识，说“我要滑滑梯”。因为，那家饭馆大堂里是有儿童滑梯的。这证明了她对空间与方位很高的判断能力，这个能力当然不是现在才有的，只是因为有了语言表达之后，才被大人明确意识到。
最让人感动的当然还是这样的话：“爸爸妈妈爷爷奶奶还有我。” “爷爷是梁东方，奶奶是邓……爸爸是梁……妈妈是刘……太爷爷是梁……姑奶奶是梁……我是梁辰！”“爷爷我爱你！”“我最喜欢奶奶了！”这些“甜言蜜语”被从她小小的嘴巴里说出来的时候，所具有的力量，是无往而不胜的。当然说得更多的还是“我要找爸爸”“我要找妈妈”，一时不能实现便大哭，头顶冒汗的那种大哭，小小的脸蛋上流下滚滚的眼泪来的那种大哭。
说话让她能在相当程度上表达自己的愿望和自己的情感了，对她来说也是一个带有质变性质的进步与解放。她不再是那个永远在沉默不语中过了一天又一天的娃娃，变成了一个好像什么都听得懂、什么都说得出来的小精灵。她一举超越了活动能力远远超过她的狗和猴，在那些最聪明的动物无法逾越的语言障碍的这一边了。